Воспитательский час на тему: «Противопожарные мероприятия: подумай и подготовься к ним».

ХОД ПРОВЕДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬСКОГО ЧАСА:

Рыжий зверь в печи сидит,

Рыжий зверь на всех сердит.

Он со злости ест дрова,

Может, час, а может, два.

Ты рукой его не тронь,

Искусает он ладонь. (Огонь) Слайд. 1.

- Ребята, слово “огонь” известно человеку с давних времен. С его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит людям. Трудно представить себе, где бы ни использовался огонь.

- Назовите, как огонь помогает человеку, где люди применяют полезные свойства огня?

- Ребята, а кто-нибудь из вас задумывался, как появился огонь у людей?

Просмотр фрагмента мультфильма “Легенда о Прометее”.

Слайд 2. Огонь! Миллионы лет назад люди научились добывать его. Он играл исключительную важную роль – он согревал в холод, помогал добывать и готовить пищу, защищал от диких зверей. Без огня люди не только бы не выжили, но и не стали бы людьми. Огонь – это друг. Овладение огнём дало возможность человеку обеспечить себя светом и теплом. Огонь помог ему расселиться по Земле, преодолеть неблагоприятные для жизни человека климатические условия, господствовавшие в отдельных областях земного шара.

Без огня невозможна жизнь на Земле. Он нужен всюду: в домах и школах, на заводах и фабриках, на фермах и в сельскохозяйственном производстве. Огонь плавит руду, помогая человеку получить металл. Работа двигателей внутреннего сгорания, полеты реактивных лайнеров и космических кораблей стали возможными благодаря освоению и умелому применению могучей силы огня.

Слайд. 3. Огонь – это символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь у памятников героям, беззаветно сражавшимся за Родину.

Огонь, зажженный от лучей солнца в далекой Олимпии, несут в факельной эстафете бегуны, велосипедисты, гребцы, яхтсмены, гимнасты, отдавая дань благородным традициям античного мира.

Слайд. 4. Огонь – враг, оставивший свои следы в истории всех эпох и народов. Тысячи городов и сел исчезли в гигантских языках пламени. Бесценные творения, созданные разумом и талантливыми руками предыдущих поколений, превратились в прах. Огонь сгубил миллионы человеческих жизней. По своим трагическим последствиям пожары не уступали эпидемиям, засухам и другим бедствиям.

Да, огонь бывает разный -

Бледно-желтый, ярко-красный

Синий или золотой,

Очень добрый, очень злой.

. При неосторожном обращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами. Он сметает все на своем пути, и остановить его бывает невозможно.

- Огонь – наш друг, но не всегда, бывает от него беда. Большая часть пожаров происходит по вине самих людей из-за их беспечности. А примерно каждый девятый пожар происходит по вине детей.

Слайд. 5. - Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров.

- Каждый час в огне погибает один человек, два получают травмы и ожоги. Каждый третий погибший – ребенок.

- По данным Государственной противопожарной службы за 2013 год, в стране зарегистрировано более 260 тысяч пожаров.

- При пожарах в России ежегодно гибнут 14 тысяч человек и почти столько же получают травмы.

Слайд. 6- 7. Немалый ущерб нашему государству и населению приносят пожары. Пожар – явление крайне опасное, жесткое, враждебное всему живому. Сегодня во всем мире пожары уносят тысячи жизней, уничтожаются ценности, исчисляемые миллиардами рублей.

- “Жил-был Пожар Пожарыч, страшный и жестокий злодей. Когда он хотел есть, выходил на охоту. И если кто-то забывал выключить утюг или курил в постели, Пожар Пожарыч был тут как тут. Он врывался в дом и съедал все на своем пути. Много бед приносил он городу, постоянно горевали и плакали люди. Но вот однажды собрались они все вместе и стали думать, как навсегда прогнать Пожарыча из родного города. и придумали самое простое... Как вы думаете, ребята, что придумали жители этого города? (Запомнить самим и рассказать всем о правилах пожарной безопасности).

И как только все стали соблюдать эти правила, Пожар Пожарыч умер от голода”.

- Ребята, чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности. Вот несколько советов вам, чтобы избежать пожара.

. Давайте выведем правила пожарной безопасности. Слайд. 8 - 13.

Чтоб не ссориться с огнем,

Нужно больше знать о нем,

Отказаться от привычки

Свысока смотреть на спички

И запомнить навсегда,

Что бывает, если дети,

Те, что знают все на свете,

Зажигают спички эти и бросают не туда.

Правило № 1 “Не играйте со спичками и зажигалками!”.

Если папы дома нет,

Убежал куда-то дед,

А у мамы на работе

Непредвиденный банкет;

Если в это время вдруг

К вам нагрянул лучший друг -

Пиротехник и электрик -

То нельзя включать:

Холодильник, кипятильник,

Новый бабушкин светильник,

Пылесос, электрочайник,

Телевизор и паяльник:

Ни за что и никогда

Не хватайте провода,

И без взрослых даже штепсель

Не втыкайте никуда.

Правило № 2 “Не включайте электроприборы, если взрослых нет дома!”

Прабабушке Сашиной семьдесят лет,

У этой прабабушки памяти нет:

Включила утюг и ушла в магазин;

Остался утюг совершенно один.

Но скучно стоять просто так утюгу:

“Я дольше терпеть – говорит, - не могу!

Я просто горю – я нагрелся, как печь,

Мне хочется что-нибудь срочно поджечь!”

И все, до чего дотянуться он смог,

Горячий утюг потихонечку сжег...

Прабабке пришлось ночевать у подруг:

Полдома спалил разозленный утюг.

Не отключив электроприбор,

Можно остаться без новеньких штор.

Шторы сперва задымят, а потом

Вместе со шторами вспыхнет весь дом.

Правило № 3. “Уходя из комнаты или из дома, не забывайте выключить электроприборы, не оставляйте их без присмотра”.

Правило № 4. “Не суши белье над газовой плитой”. Сла

У бабушки Саша решил поиграть

И Печкину дверцу полез открывать.

Из печки упал озорной уголек

И пол деревянный мгновенно зажег.

И вот огоньки заскакали кругом

И вспыхнул, как щепочка, бабушкин дом:

Пылают обои, полы, потолки

Резвятся вовсю огоньки-угольки.

Горящие стены печально гудят,

А бабушка с Сашей в сугробе сидят.

Сидит Александр и не может понять:

Зачем же он дверцу полез открывать?

Правило № 5. “Сам к плите не прикасайся лучше взрослых дожидайся!

Без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу”.

Новый год встречают дети.

Веселится детский сад:

Самый лучший дед на свете -

Дед Мороз смешит ребят.

И в разгар большого бала

Под веселый детский крик

Свечка с елочки упала

Прямо Деду на парик.

Зря шипел огнетушитель,

Зря несли ведро воды...

Ну какой же Дед, скажите,

Без усов и бороды?

Бывший Дед, сказал: “Обидно,

Глупо бороду спалил:

Я ее огнезащитным

Спецсоставом не полил...”

Правило № 6. “Костюмы и парики участников новогодних и других мероприятий должны быть пропитаны огнезащитным составом”.

Сегодня нам елочку папа принес,

А в гости явился живой Дед Мороз.

И все удивлялись и думали: “Вот,

Как весело встретим сейчас Новый год”

А Саша от радости даже зажег

Бенгальский огонь... Не огонь – огонек;

И бегал по комнате, как ураган,

И искорка Деду попала в карман.

Сейчас же карман загорелся, и вмиг

Без шубы остался несчастный старик.

Забившись под елку, рыдал до утра...

С огнем, как известно, опасна игра.

Правило № 7. “Осторожно (только в присутствии взрослых) пользуйтесь свечами, хлопушками, бенгальскими огнями, фейерверками”.

Если вы играть пошли

И костерчик развели,

А на свалке, где играли,

Вдруг флакончики нашли

(Незатейливо просты

И загадочно пусты) -

Не бросайте их в костерчик,

Чтобы не было беды!

Ну, а если, рты открыв,

Вы не сдержите порыв,

В пламя бросите флаконы –

То раздастся страшный взрыв.

И уж больше никогда

Не придете вы сюда...

А ведь вас предупреждали

Зря не слушались тогда.

Правило № 8. “Нельзя бросать в огонь пустые баночки и флаконы от бытовых химических веществ, особенно аэрозоли – это опасно для жизни. Надо помнить, надо знать: пух и траву опасно поджигать!”

Правило № 7. “Не играйте с бензином и другими горючими легковоспламеняющимися веществами. Можно получить смертельные ожоги”.

Если где-то малыши

Жгут чего-то от души,

Или кто окурок бросил,

Огонек не потушив;

Если твой любимый друг

Взрыв задумал сделать вдруг,

Или младшая сестренка

Ухватилась за утюг

Малышей найди в дыму,

Расскажи им, что к чему,

Расскажи им о пожарах,

Что известно самому;

Пусть в химический кружок

Твой запишется дружок,

Чтоб от бомбы самодельной

Пострадать никто не смог.

Эти действия нужны

Для сохранности страны:

Спички, бомбы и мальчишки

Совмещаться не должны.

Правило №8. “Не позволяйте другим нарушать правила пожарной безопасности”. Причин возникновения пожаров множество. Часто ребята разжигают костры вблизи строений, поджигают баки с мусором, старую траву, тополиный пух, играют со спичками. Кроме того, бывает, когда дети, решив побаловаться, набирают номер пожарной охраны и дают дежурному диспетчеру ложные сведения о пожаре. Такие “озорники” не задумываются над тем, что в это время по-настоящему нужна помощь пожарных в другом месте. Такие действия “шутников” уголовно наказуемы. Большой огонь или пожар – это огромное чудовище, пожирающее все вокруг своим пламенным языком. Этот огромный язык съедает и любимые игрушки, и платья, и дома, и даже целые улицы и города.

При пожаре, при пожаре

Знает каждый гражданин:

При пожаре, при пожаре

Набирают ноль – один.

Если к вам придет беда –

Позвони скорей туда.

А если нету телефона,

Позови людей с балкона.

Правило № 9. “ При пожаре звонить 01. Назвать свой адрес (улицу, номер дома, подъезд, код, этаж, номер квартиры), телефон, фамилию. А также кратко скажите, что, где и как долго горит”.

Если в доме дыма много,

Если кажется – горим,

Вызывай скорей подмогу,

Позвонив по 01.

Ребята! Соблюдение правил пожарной безопасности поможет сохранить в целости и сохранности любую квартиру, любой дом, где вы живете, любое предприятие, где работают ваши мамы и папы, школу, где вы учитесь, сберечь жизнь и здоровье людей.

Будьте предельно осторожны в обращении с огнем и ни в коем случае не допускайте превращения огня в пожар!

Тема: «Противопожарные мероприятия: подумай и подготовься к ним».

Участники: воспитанники центра помощи детям, в возрасте от 7 лет до 18 лет.

Форма проведения: час общения и познания с просмотром презентации

Цель: повторить правила поведения при пожаре и правила пожарной безопасности, а также о причинах возникновения пожара; показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную.

Используемый материал: презентация

Используемая литература:

• 1. И.В. Персидская, Г.А. Фонова и др. «Классные часы в 7-9 классах» Волгоград, 2007 г.

• Интернет ресурсы: www.lenagold.ru, www.forum.materinstvo.ru

Подготовила и провела:

П илипенко Н. Ю. - воспитатель семейно - воспитательной группы №2.