Внеклассное мероприятие: «Курорты и туризм в Крыму»

Внеклассное мероприятие: «Курорты и туризм в Крыму»

Дидактическая цель: создать условия для создания и осмысления блока новой учебной информации.

Цель урока: воспитание интереса к республике Крым, стремление использовать знания о курортах и туризме в повседневной жизни.

Задачи урока:

Обучающая:

• создать условия для восприятия, осмысления и первичного закрепления знаний студентов о курортах и туризме в Крыму.

Развивающая:

• способствовать развитию познавательного интереса, речи и внимания студентов;

• создать условия для развития навыков индивидуальной практической деятельности;

• создать условия для развития коммуникационной компетентности у обучающихся;

• способствовать развитию мышления студентов при решении логических задач.

Воспитательная:

• содействовать мотивации обучающихся путем использования нестандартных задач;

• содействовать формированию творческого подхода к решению задач, четкости и организованности, умения оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;

• содействовать формированию навыков самоорганизации и инициативы.

Тип урока: комбинированный.

Методы:

- информационный;

- словесный;

- объяснительно-иллюстративный;

- анализ.

Формы:

- фронтальная;

- индивидуальная.

Средства:

- презентация;

- иллюстрационный материал

Материально-техническое оснащение: кабинет информатики, лекционный материал, медиапроектор.

Межпредметные связи: история, география, туризм.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Организационный этап

Приветствие.

II. Этап подготовки обучающихся к активному сознательному усвоению знаний

Посмотрите, пож-та, презентацию (Презентация № 1)

Что вы увидели в данной презентации? (море, горы, пляж и т.д.)

А куда вы ездили отдыхать летом? За границу или по России?

Скажите, пожалуйста, а какое значимое событие произошло в истории России в марте 2014 года? (вступление в состав Российской Федерации двух новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения Севастополь)

В связи с этим событием и просмотренной презентацией как вы думаете, что сегодня мы будем рассматривать? (отдых в Крыму, туризм Крыма и т.д.). Следовательно, цель нашего мероприятия какая? (расширить знания о туризме в Крыму) На основании цели давайте попробуем определить тему нашего мероприятия (Курорты и туризм Крыма). Молодцы!

Кто-нибудь бывал в Крыму? Что особенно вам запомнилось там? А в этот год кто планирует туда поехать (вы или ваши близкие)?

III. Этап усвоения новых знаний

Скажите, что вы знаете о курортах Крыма?

Начало развития Крыма как курорта относится ко второй половине XIX века. С улучшением транспортного сообщения жителям Центральных губерний Российской империи стало проще добираться на морские курорты. На рубеже веков происходит бум строительства летних резиденций: дач, вилл и дворцов. Сохранившиеся по сей день, они являются одной из характерных черт крымских городов. А какие города Крыма вы знаете, мы сейчас проверим. (на слайде кроссворд «Города Крыма»)

По вертикали:

1. Город-герой в Крыму, город боевой русской славы (Севастополь)

2. Город, историческое название которого – Карасубазар (Белогорск)

3. Название этого города означает в переводе с греческого языка «Богом данная» (Феодосия)

4. В черте какого города имеется множество курганов? (Керчь)

По горизонтали:

5. Бывшая столица крымского ханства (Бахчисарай)

6. Какой город расположен у возле подножия горы Ай-Петри? (Алупка)

7. Город – административный, политический, культурный центр Крыма (Симферополь)

8. В окрестностях какого города находится гора Демерджи? (Алушта)

9. Город-патриарх Крыма, известный в древности как Гезлев (Евпатория)

10. Самый южный город Крыма, город-курорт (Ялта)

11. Город, древнее название которого Сурож (Судак)

12. Город широко известен как старейший бальнеологический курорт (Саки)

Молодцы! Справились с заданием. А вы знаете, чем эти города привлекают туристов? А какими достопримечательностями славятся города Крыма?

Давайте послушаем о туризме города Симферополя (выступает Серов Максим)

А сейчас вы узнаете о туристических местах города Керчь (выступает Зайкова Лена)

Город Евпатория также славится своими курортами. Послушайте внимательно (выступает Серов Максим)

Саки – город лечебных грязей. А чем он еще славится вы узнаете, послушав следующее выступление (выступает Серов Максим)

Ялта – город-курорт. Давайте узнаем больше о туристических маршрутах этого города (выступает Бажукова Вероника)

Бахчисарай (выступает Марьина Оля)

IV. Этап закрепления новых знаний

Давайте подведем итог нашего мероприятия и посмотрим видео «Достопримечательности Крыма http://www.youtube.com/watch?v=NUd1cQQbiv0

Скажите, после этих увлекательных рассказов, куда вам больше всего захотелось поехать?

«Крым – удивительная сокровищница, естественный музей, хранящий тайны тысячелетий»

А.С. Грибоедов

V. Итоги урока

Обучающиеся вслух произносят, какие результаты они получили от мероприятия (3-4 человека).

Подвожу итоги занятия (Достигли ли цель мероприятия? Все ли получилось во время мероприятия? Какие сложности вызвала тема?).

Спасибо за внимание, мероприятие закончено, до свидания!