Сценарий праздника"НАМ ПРАЗДНИК ВЕСЕЛЫЙ ЗИМА ПОДАРИЛА"
Сценарий праздника"НАМ ПРАЗДНИК ВЕСЕЛЫЙ ЗИМА ПОДАРИЛА"
Цель мероприятия: Создание праздничного настроения, удовлетворение потребности детей в общении и самовыражении; предоставить возможность для родителей получить представление о том, какие у ребенка взаимоотношения с коллективом и с другими детьми.
Задачи:
Развитие у детей коммуникативных навыков.
Развитие внимания, памяти, познавательных интересов.
Побуждение детей к танцевальной импровизации и театрализации.
Воспитание интереса к обычаям и традициям народных праздников.
Воспитание чувства коллективизма
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Сценарий праздника"НАМ ПРАЗДНИК ВЕСЕЛЫЙ ЗИМА ПОДАРИЛА"»
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
Октябрьского района города Ростова-на-Дону
«Центр дополнительно образования детей»
СЦЕНАРИЙ
театрализованного семейного праздника
НАМ ПРАЗДНИК ВЕСЕЛЫЙ ЗИМА ПОДАРИЛА
для педагогов дополнительного образования
Ведущие: педагоги дополнительного образования
МБУ ДО ЦДОД
Шевцова Елена Савельевна,
Волынец Галина Петровна,
Задоенко Дарья Валерьевна,
Рукина Елена Николаевна.
2017 год
Дата и время проведения: 26 декабря 2017 года, 14-00 час.
Место проведения: МБУ ДО ЦДОД, Педагогический 24, рекреация 3 этажа.
Ведущие: Шевцова Елена Савельевна, Волынец Галина Петровна, Задоенко Дарья Валерьевна, Рукина Елена Николаевна.
Данное мероприятие предназначено для детей младшего школьного возраста, обучающихся в объединениях отдела «Декоративно-прикладного и технического творчества» МБУ ДО ЦДОД.
Цель мероприятия: Создание праздничного настроения, удовлетворение потребности детей в общении и самовыражении; предоставить возможность для родителей получить представление о том, какие у ребенка взаимоотношения с коллективом и с другими детьми.
Задачи:
Развитие у детей коммуникативных навыков.
Развитие внимания, памяти, познавательных интересов.
Побуждение детей к танцевальной импровизации и театрализации.
Воспитание интереса к обычаям и традициям народных праздников.
Воспитание чувства коллективизма, дружбы и взаимовыручки.
Необходимый реквизит:
«Снежки» из бумаги.
Детали из цветной бумаги для сборки снеговиков.
Музыкальные инструменты или любые другие предметы, которые могут издавать хоть какие-то мелодичные звуки.
Клей-карандаш.
Два мешка или коробки для снежков.
Лист бумаги формата А4 – 2 шт.
Мольберт – 2 шт.
Музыкальные файлы: новогодние детские песни, LAVATA.mp3,Zimnyaya_vyuga.mp3, вышли зайки.mp3
Распределение обязанностей:
Организация и ведение праздничных конкурсов и игр согласно сценария: Шевцова Елена Савельевна, Волынец Галина Петровна, Задоенко Дарья Валерьевна.
За музыкальное сопровождение отвечает Рукина Елена Николаевна.
Ведущий (Волынец): «Здравствуйте, гости дорогие! Поздравляю всех с наступающим Новым годом и приглашаю принять участие в незабываемом путешествии в сказку! Все готовы к приключениям?».
Дети: «Да!».
Ведущий (Волынец): « Отгадайте загадку и узнаете, на чём мы отправимся в путешествие!
Поглядели мы в окно,
Аж, глазам не верится!
Все вокруг белым – бело
И метет … (метелица)».
Включается запись со звуком ветра и вьюги.( Zimnyaya_vyuga.mp3)
Ведущий (Волынец): «Слышите, как метелица разбушевалась? Закройте глаза и давайте кружиться! Представьте, что вы маленькие снежинки, которые улетают далеко-далеко!».
Все кружатся. Музыка выключается
Ведущий (Волынец) говорит: «Ребята! Мы прилетели в Стихотворную страну!».
«Стихотворная страна»
Ведущий (Задоенко): читает стихотворения и показывает различные движения, которые дети должны повторять за ним.
Мы в лесу срубили елку,
Вот такую, вот такую
(показываем движениями высоту елки)!
И в игрушки нарядили.
Здесь игрушка, здесь игрушка
(как будто наряжаем елку)!
Наверху большая красная звезда,
Вот такая, вот такая
(показываем руками размер звезды)!
Наша елка – просто чудо?
Дружно отвечаем …(Да!)».
Во время чтения следующего стихотворения дети должны громко кричать звуки, которые издают упомянутые в нём животные:
В лесу у елки в Новый год
Идет веселый хоровод
Усевшись крепко на суку,
Кричит петух: Ку-ка-ре-ку.
И каждый раз в ответ ему
Мычит корова: Му-у, му-у, му-у.
Сказать певцам хотела «браво»,
Но вышло лишь у кошки: Мяу.
Не разобрать никак слова,
Твердят лягушки: Ква-ква-ква.
И шепчет нежно снегирю
Смешная хрюшка: Хрю-хрю-хрю.
И улыбаясь сам себе,
Запел козленок: Ме-ме-ме.
А это кто там на суку?
Кукушка крикнула: Ку-ку».
Снова включается музыка метелицы
Ведущий (Волынец) говорит: «Ребята! Слышите? Что это за звуки? Неужели метелица снова метёт?! Да, да! Давайте снова кружиться! Вперёд, к приключениям!».
Музыка внезапно обрывается
Ведущий (Волынец) обращается к детям: «Ребята, вот мы и прилетели! Сейчас мы оказались в Стране Загадок!».
«Страна загадок»
Ведущий (Задоенко): «Сейчас я прочитаю вам несколько загадок, а вы должны их отгадать».
Очень добрый, красноносый, Бородою весь зарос. Он подарки нам приносит, Кто же это? … (Дед Мороз)!
Мы слепили снежный ком, Шляпу сделали на нём, Нос приделали, и вмиг Получился … (Снеговик)!
Прилетают к нам зимою И кружатся над землёю. Очень лёгкие пушинки. Это белые … (Снежинки)!
Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель … (Снеговик)!
Едва повеяло зимой – Они всегда теперь со мной. Согреют руки две сестрички, А зовут их … (Рукавички)!
Это дерево зимой Приглашаем мы домой. Зелены иголки У новогодней … (Ёлки)!
Заиграла музыка метелицы
Ведущий (Волынец): «Слышите, ребята! Вот и метелица! Отправляемся дальше в путь!».
Выключается музыка.
Ведущий (Волынец): «Друзья, мы попали в Хороводную Страну!».
«Хороводная страна»
Ведущий (Задоенко) формирует из участников круг и включает весёлую новогоднюю песню Лавата (LAVATA.mp3).
Включается «метелица».
Ведущий (Волынец) обращается к детям: «Вперёд! Кружитесь «снежинки»! Я уже вижу, куда мы попали! Это же Страна Весёлых Игр!».
Музыка замолкает.
«Страна Весёлых Игр»
Игра «Кто наберёт больше снежков»
Ведущие (Шевцова, Волынец) вносит в зал картонную коробку, полную скомканных белых бумажек. Говорят детям, что это «снежки» и высыпают бумажки на пол. Дети делятся на две команды и строятся в шеренги. Затем первым игрокам в шеренге даётся мешок (или коробка), и включается быстрая музыка (). Пока музыка играет, дети должны собирать в мешки «снежки». Когда музыка выключается, ведущий подсчитывает количество «снежков» в каждом мешке и определяет команду-победителя, собравшего больше всех «снежков».
Игра «Донеси снежок в ложке»
Ведущие (Шевцова, Волынец): «Не спешите прятать бумажные «снежки»! Они пригодятся для следующего конкурса».
Кроме «снежков» также нам понадобятся две столовые ложки. Дети делятся на две команды и по сигналу ведущего бегут от первого ведущего ко второму, а в зубах держат по столовой ложке со «снежком». Выигрывает та команда, в которой большее число участников донесло свои «снежки» к ведущему.
Игра «Собери снеговика»
Ведущий (Задоенко, Шевцова, Волынец). Для этой игры понадобятся: вырезанные из ватмана части снеговика (можно использовать белый картон), а также вырезанные из цветного картона глаза, «нос» в виде морковки, шляпку.
Дети делятся на две команды (по 7 человек) и по сигналу ведущего по очереди собирают из вырезанных деталей снеговика, приклеивая (клеящий карандаш) их к установленным доскам.
Раздаются звуки «метелицы» и ведущий (Волынец) предлагает детям опять покружиться, как снежинки.
«Страна Веселых танцев»
Ведущий (Волынец): «А в этой Стране все танцуют! Ребята, мы попали в Страну Веселых Танцев!». Играет новогодняя музыка «Вышли зайки погулять», все становятся в круг и танцуют, повторяя движения ведущих.
Звучит музыка:
«Вышли зайки погулять,
Свои лапки поразмять.
Прыг-скок, прыг да скок,
Свои лапки поразмять.
(Прыгаем вместе с детьми).
Ой-ой-ой, какой мороз,
Отморозить можно нос!
Прыг-скок, прыг да скок,
Отморозить можно нос!
(Каждый трёт свой нос).
Зайки грустные сидят —
Уши мерзнут у зайчат.
Прыг-скок, прыг да скок,
Уши мерзнут у зайчат.
(Каждый берёт себя за уши).
Стали зайки танцевать,
Свои лапки согревать,
Прыг-скок, прыг да скок,
Возле ёлочки плясать!
Включается «метелица».
Ведущий (Волынец): «Друзья, слышите, как «метелица» метёт?! Это она нас в путь зовёт! Ой, ребята, смотрите (зажигаются огоньки на ёлке)! Это же мы домой вернулись! С Новым годом!».
Музыка затихает, а огни на ёлке начинают мигать, ведущий (загадочно) говорит: «Смотрите, а тут что-то изменилось! Наверное, к нам скоро придёт Новый год! Давайте позовём его все вместе!».
Всем раздаются музыкальные инструменты или любые другие предметы, которые могут издавать хоть какие-то мелодичные звуки. И все вместе начинают играть на них – получается «шумовой оркестр».
Когда шум и гам затихает, ведущий говорит детям: «Ребята, слышите?! Это Новый год к нам идёт!
Ведущий (Волынец):
С Новым годом, с новым счастьем – люди улыбнитесь, Год собаки будет классным, только не ленитесь! Всех любить, дружить, встречаться, помогать друг другу, И тогда совсем не страшны ни мороз, ни вьюги!
Ведущий (Задоенко):
Пусть собака охраняет Вас от бед, обид и зла. Я желаю, чтоб удача Непременно вас нашла.
Ведущий (Шевцова):
Достатка и везения, Любви, добра, тепла, Большого счастья, радостей, Чудес и волшебства!