Сценарий спортивно-игрового праздника "Летние старты"

Сценарий спортивно-игрового праздника предлагается для проведения физкультурно-оздоровительного мероприятия с детьми в рамках проведения летнего городского лагеря дневного пребывания с участием команд различных отделений спорта. Возраст участников: 1 группа 7-11 лет; 2 группа 12-16 лет. Состав команды: 7 человек (4 мальчика, 3 девочки). Домашнее задание: нарисовать плакат на спортивную тему. Оформление спортивного зала. Зал украшен воздушными шарами, спортивными плакатами. Приготовить место для расположения табличек с названиями команд и девизами. Необходимый инвенарь и вспомогательный материал: обручи, стулья, бумага, фломастеры, воздушные шарики, шапочки (кепки) желтого цвета, мягкие игрушки, призы и грамоты для награждения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Сценарий спортивно-игрового праздника "Летние старты" »

Спортивно-игровой праздник

«Летние старты»

Задачи:

Возраст участников: 1 группа 7-11 лет; 2 группа 12-16 лет.

Состав команды: 7 человек (4 мальчика, 3 девочки).

Домашнее задание: нарисовать плакат на спортивную тему.

Оформление спортивного зала. Зал украшен воздушными шарами, спортивными плакатами. Приготовить место для расположения табличек с названиями команд и девизами.

По периметру зала располагаются болельщики. Звучит спортивный марш. Под аплодисменты зрителей входят команды участников игры.

Ведущий.

Добрый день, гости званые и желанные,

Ребята-молодцы, весёлые удальцы!

Не теряя ни минутки, праздник мы начнём скорей!

И посмотрим, чья команда и спортивней и дружней?

Результаты наши будет оценивать уважаемое жюри в составе…(Представление жюри).

А теперь давайте познакомимся с командами. Каждая команда представляет всех своих участников, а также приветствует команды соперников.

№ п/п	Название конкурса	Оборудование	Содержание	Методические указания, рекомендации.
1.	«Приветствие команд»	Листы бумаги, фломастеры.	Каждая команда называет своё название и девиз, после чего на бумажном носителе передаёт главному судье.	На приветствие каждой команде даётся 3 минуты. Оценивается: 1) оригинальность названия команды и девиз; 2) чёткость, организованность, эмоциональность представления команды и девиза. Конкурс оценивается по 5-ти бальной шкале
2.	«Дальний полёт»	Листы бумаги, фломастеры (по количеству участников). Цветным скотчем отметить линию старта и линию финиша.	Каждый участник получает лист бумаги, изготавливает самолёт, делает на нём опознавательный знак. Затем команда выстраивается в одну колонну. По сигналу с линии старта первый участник запускает свой самолёт. Следующий участник запускает самолёт с места падения предыдущего. И т.д. Если самолёт пересёк линию финиша, то следующий участник встаёт на эту линию и запускает свой самолёт уже в обратную сторону.	Оценивается общая (командная) дальность полётов самолётиков.
3.	«Репка»	Стулья, шапочки жёлтого цвета (по количеству команд).	У противоположной стены зала напротив каждой команды стоит стул. На каждом стуле сидит репка – ребенок в шапочке (кепочке) жёлтого цвета. По сигналу первый участник (дедка) бежит к репке, обегает её и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) следующий участник (бабка), и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают репку и бегут назад. Далее за них цепляется внучка, затем жучка, кошка. В конце игры за последнего участника (мышку) цепляется репка. Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула репку.	Оценивается скорость. Следить, чтобы участники брали друг-друга за талию. В беге расцепляться нельзя, иначе штраф 30 сек.
4.	«Строим дом»	На каждую команду по 7 строительных предметов (это могут быть большие губки, коробки одинакового размера и т.п.).	Каждая команда должна построить дом из 7 строительных предметов, преодолевая препятствия. Каждый участник бежит к финишу, пролезая через туннель, бежит до обруча, продевает его через себя, обегает стойки, на финише берёт один предмет и гладким бегом возвращается обратно.	Следить за выполнением всех заданий. Обруч не кидать, а класть на пол. При передаче эстафеты обязательно коснуться рукой участника.
5.	«Конкурс капитанов»	5 обручей, 6 мягких надувных мячей, два приза.	В четырёх углах зала – 4 обруча. В двух лежат по три надувных мяча, в пятом обруче, который лежит в центре зала, лежит 2 приза. Капитаны должны перенести мячи из одного обруча в другой, а затем тот, кто первый справится с заданием, быстро берёт приз из пятого обруча.	Участвуют одновременно по два капитана. Мячи должны быть строго в обруче. Призы достаются обоим капитанам в любом случае.
6.	«Весёлый счёт»	По два стула на каждую команду, карточки с примерами (по количеству участников), фломастеры (по количеству команд).	Напротив каждой команды по два стула (один в середине дистанции, второй на финише. На первом стуле лежат перевёрнутые карточки с незаконченными примерами, на втором фломастеры без колпачков. По сигналу участники поочерёдно добегают до первого стула, берут одну карточку, бегут до второго стула, берут фломастер, решают математический пример, оставляют карточку на стуле, возвращаются назад, передают эстафету.	Оценивается скорость и правильность ответов. Фломастер после решения примера участник обязательно должен положить на место. При передаче эстафеты обязательно коснуться рукой участника.
7.	«Конкурс эрудитов»	Обручи, ватман А4, фломастеры (по количеству команд), карточки со словом.	В зале на полу расположены обручи, в обручах карточки со словами, фломастеры и ватман. По сигналу каждая команда должна придумать как можно больше слов. Участвует вся команда, слова произносить нужно тихо, чтобы не услышала другая команда.	Слова для всех команд должны быть одинаковые. Каждая команда должна заранее выбрать участника, который будет записывать слова на ватмане. Судья должен быть возле каждого обруча. После сигнала рука с фломастером должна быть поднята вверх. Оценивается правильность и количество слов.
8.	«Фото на память»	Воздушные шары по количеству участников. Фотоаппарат.	Каждый участник надувает воздушный шарик таким образом, чтобы он не лопнул, завязывает его. После того, как все шары будут надуты, предлагается сделать общее фото. Затем команды выстраиваются для заключительной эстафеты.	Каждой команде по 5 баллов!
9.	«Праздничный салют»	Стулья по количеству команд. Надутые воздушные шары по количеству участников.	Заключительная эстафета. Напротив каждой команды стоит стул. Участники команд поочерёдно по сигналу бегут с со своим шариком до стула, с криком «УРА!» кладут его на стул, садятся на шар, чтобы он лопнул, после чего бегут обратно, передают эстафету следующему участнику.	Оценивается скорость. Шар нужно лопнуть без помощи рук.
10.	Подведение итогов. Награждение.	Грамоты, призы, сладкие призы каждому участнику.