Разработка сценария школьного мероприятия "Осенний бал", приуроченного к окончанию учащимися первой четверти и подводящее итоги (в ходе мероприятия награждаются отличники, спортсмены, самый дружный, творческий, трудолюбивый классы и пр.). Помимо этого мероприятие включает в себя конкурсную и танцевальную программу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий осеннего бала»
Сценарий проведения праздника «Осенний бал»
для 5-7 классов, 8-11 классов
Учащиеся нарядно одеты. У каждого на одежде нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает.
Выходят ведущие.
1 ведущий. Добрый день, дорогие друзья!!!
2 ведущий. Здравствуйте!
1 ведущий. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса… -
так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.
2 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.
1 ведущий. Мы по-разному называем осень: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной. Но, что бы не говорили, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, подготовка к долгой и холодной зиме.
2 ведущий Вот и мы сегодня в этот ноябрьский день подведем итоги первой четверти, отметим учащихся, закончивших четверть на одни пятерки, а также наградим самый спортивный, самый творческий и самые дружный классы.
1 ведущий. А также выберем Короля и Королеву сегодняшнего осеннего бала.
2 ведущий. Для вручения диплома отличникам учебы по итогам первой на сцену приглашается заместитель директора по учебно-воспитательной работе Землянова Ольга Геннадьевна.
1 ведущий. Ваши аплодисменты нашим отличникам! (Хлопают) А сейчас для вас звучит прекрасная музыка, и пусть льётся рекой безудержный весёлый смех и ваши ноги не знают усталости в танцах!
Все ведущие. Мы открываем наш Осенний бал.
(Танцы)
1 ведущий. От танцев отдохнуть пора. Для этого у нас игра.
2 ведущий. Ну подожди еще играть! Сначала нужно вручить грамоту классу, который лучше всего проявил себя в творческих состязаниях в первой учебной четверти. Кто участвовал в организации праздников и подготовке школьных мероприятий, а также отметить учащихся, занявших места в различных творческих конкурсах.
1 ведущий. Для награждения на сцену приглашается Курапов Илья Александрович.
(Награждение)
2 ведущий. Скажите, пожалуйста, а любите вы вкусно поесть, но в то же время с пользой для организма? Тогда вам никак не обойтись без овощей, которые дарит нам царица Осень. А вот какие блюда можно приготовить из того или иного овоща, расскажут нам наши команды. Им дается пять минут на подготовку презентации осеннего овоща.
1 ведущий. Ребятам нужно будет рассказать о его полезных свойствах и представить рецепты оригинальных блюд, где этот овощ будет являться основным ингредиентом. Оценивать вас будет наше жюри почетное жюри: заместитель по воспитательной работеКурапов Илья Александрович, заведующая производством Закорецкая Ирина Александровна. Аплодисменты!
2 ведущий. Приглашаю команды получить овощи.
1 ведущий. Ну а пока наши шеф-повара готовятся, мы проведем игру для зрителей. Все вы, наверное, любите яблоки. Так вот сейчас вы должны показать, что уж этот фрукт вы можете съесть даже без рук. Нам нужно три девушки и три парня. Яблоки привязаны к веревке, и ваша задача - съесть яблоко без рук. Чья пара быстрее съела яблоко, та и победила.
Игра «Кто быстрее съест яблоки»
2 ведущий. А пока мы ели яблоки, наши команды успели подготовиться.
Конкурс «Необычная презентация овоща»
(рецепты и блюда из овощей)
(Участники защищают свою композицию.
С помощью жюри определяется лучшая композиция.
Вручается большой осенний лист).
2 ведущий. А я хочу напомнить, что параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, ими может стать любой из вас. У каждого присутствующего есть листочки с номерами. Вы может подойти к сцене, на листочке записать номер того, кого считает достойным претендентом на это звание, и бросить в нашу осеннюю почту.
1 ведущий. Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!
(Танцы)
1 ведущий. У нас – реклама. (На фоне музыки).
Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику. 2. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме. Беспосадочный перелет Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж!
2 ведущий. А сейчас самое время отметить наиболее трудолюбивый класс, это те ребята, которые лучше всего дежурили по классам и на своих этажах. Следили за порядком и чистотой. Для награждения на сцену приглашается _______________.
(Награждение)
1 ведущий. Наша конкурсная программа продолжается. Для следующего конкурса от каждого класса нам нужны одна девочка и один мальчик.
2 ведущий. Конкурс танцевальный. Парам предлагается посмотреть отрывок танца на экране, после чего повторить увиденное.
1 ведущий. А пока участникам раздают необходимые реквизиты , мы проведем небольшую интеллектуальную разминку. Итак , начнем.
1. Сколько дней длится осень? (91 день) 2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето) 3. Какое дерево является символом осени? (клен) 4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт) 5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи) 6. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней) 7. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс) 8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
2 ведущий. Молодцы, ребята! А наши конкурсанты готовы представить нашему вниманию свои танцевальные номера. Внимание на экран!
Конкурс «Танцевальный»
2 ведущий. А теперь приглашаем всех танцевать!
(Звучит музыка, все танцуют)
На музыке: 1.Сегодня мы особенно хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости!
Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы.
Раздаётся телефонный звонок.
1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, выключите музыку, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады. 2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан? 1 ведущий. Да не Кардан, а Карден. Эх ты, темнота. Пьер Карден – французский модельер . 2 ведущий. И зачем он звонил. 1 ведущий. И не только звонил, но и привез в город свою последнюю осеннюю коллекцию. А сегодня решил посетить наш бал.
(Входит Карден со своими ассистентами)
ПК. Бонжур, леди и джентльмены.
2 ведущий. Здравствуйте, Пьер.
ПК. Я скоро открываю свой салон «Франсе» в Вашем городе, и очень хочу набрать в команду талантливых ребят, которые помогали бы мне воплощать мои идеи в жизнь. У вас есть такие?
1 ведущий. Конечно, есть, дорогой Карден, Вы вовремя заехали. Сейчас мы Вам покажем новую осенную коллекцию от наших учеников. А вы оцените.
Ребята, просим подняться на сцену наших моделей.
Конкурс «Показ мод»
(Карден и жюри выбирают победителя).
2 ведущий. Уважаемые гости, напоминаю, что параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать учащиеся нашего класса. Успевайте сделать свой выбор.
1 ведущий. А сейчас мы хотим наградить саамы дружный класс, его мы выбрали по итогам смотра классных уголков.
2 ведущий. Для награждения на сцену приглашается Курапов И.А.
(Награждение)
2 ведущий. А теперь приглашаем всех танцевать. Маэстро, музыку!
1 ведущий. Итак, наш осенний бал подходит к концу и мы должны выбрать Короля и Королеву бала.
2 ведущий. Итак, Королем и Королевой бала стали ___________________________
(Им одевают венки из листьев)
2 вед: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
1 ведущий : Вот и вечер прошел,
Вы довольны, друзья?
Значит, все хорошо,
Мы встречались не зря!
До новых встреч!
(Звучит медленная музыка)
1-й вед. А сейчас конкурс «Театр осенних миниатюр».
Следует разыграть пантомимой осенние миниатюрки на заданную тему.
На осенних листочках приклеены сюжеты. Капитаны подходят к ведущему, вытаскивают по два сюжета, через несколько минут каждая команда разыгрывает сюжеты. Другая команда отгадывает тему сюжета.
Сюжеты:
1.Цыплят по осени считают.
2.Хомяк, собирающий запасы на зиму.
3.Еж, накалывающий на иглы грибы и блоки.
4.Прощальный танец журавлей.
2 ведущий:А пока команды готовят номера, звучит песня в исполнении учащихся 7 класса.
2 ведущий:А сейчас команды по очереди разыгрывают сюжеты. Одна команда показывает, другая отгадывает.
Вед 2: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Вед 1: Да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой.
1-й вед. Сегодня первый бал в этом учебном году и вокруг столько улыбающихся лиц!!
2-й вед. Осенний бал-это праздник друзей, а друзья стараются друг другу дарить радость.
Вед 2: И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
3 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.
1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранять их до конца бала. а) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух Усталые силы бодрит, Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар лежит. Около леса как в мягкой постели, Выспаться можно – покой и простор! Листья поблекнуть ещё не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов) б) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев) в) Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блестело, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин) г) Осень. Осыпает весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят, Лишь вдали красуются там, на дне долин, Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)
