Сценарий квест-игры «Путешествия пиратов»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Дом детского творчества»

Сценарий квест-игры «Путешествия пиратов»

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Лего-мастер»

Возраст детей – 7-12 лет

Составитель:

Юрьева Мария Юрьевна,

педагог дополнительного образования

Бийск

2025

Сценарий квест-игры «Путешествия пиратов»

Цели:

-формирование положительного эмоционального настроя детей;

-научить детей сплоченно работать в команде;

-развитие воображения и фантазии учащихся.

Задачи:

Образовательные:

- расширить представления учащихся о путешествиях;

Развивающие:

- развивать у детей дружеские отношения между собой;

- развивать мышление учащихся через анализ, обобщение, рассуждение;

- развивать творческие способности и индивидуальные психологические качества, сформировать исследовательские навыки.

Воспитательные:

- воспитывать в детях доброту, отзывчивость, чувство коллективизма, взаимопомощи, уважению к мнению других;

- создание ситуации успеха для каждого учащегося.

Оборудование:

• Карточки с зашифрованными мультфильмами

• Портрет-перевертыш

• Пустая карточка с кроссвордом

• Золотые монеты

• Импровизация с музыкальными инструментами «Пираты карибского моря»

Ход игры:

Ведущий: Ну что, почувствовали запах моря? Пахнуло на вас соленым морским ветром? Услышали скрип мачт пиратских кораблей? Прониклись духом приключений? Я приготовила для вас целый сундук с сокровищами, но кто-то забрал от него ключ и требует выкуп 9 золотых монет. Так просто эти монеты не получить, нужно выполнять задания и за каждое выполненное задание будете получать монету.

Вы готовы стать настоящими пиратами и начать охоту за сокровищами?

Тогда полный вперед!

Игра «Вопросы и ответы»

1. Назовите самое жаркое время года?

2. После лета наступает….

3. Назовите все времена года.

4. Сколько месяцев в году?

5. Назовите осенние, зимние, весенние, летние месяцы.

6. Год состоит из месяцев, месяц из недель. Назовите дни недели.

7. Какой сегодня день недели?

8. Какой день недели был вчера?

9. Какой день недели между вторником и четвергом?

Послушайте стихотворение и скажите, в какой день недели все звери сели на карусели:

Носорог все дни недели

Проводил на карусели

И смеялся носорог

И сиял от счастья рог

Но в последний день недели

Вдруг сломались карусели

Потому что вместе сели

Крокодил, жираф, олень,

Слон, слониха и тюлень

Словом дюжина зверей

Да обжора муравей

В какой день недели звери сели на карусели? (В воскресенье)

Ведущий: Молодцы, с первым заданием справились.

2. Посвящение в пираты.

Ведущий: Желающие стать пиратами должны пройти ПОСВЯЩЕНИЕ В ПИРАТЫ:

а)  Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма.
Нужно быстро пройти по канату (веревке или меловой черте) и не упасть (не сойти с нее). Ступни ставить - строго пятка к носку!
 б) Пираты должны быть меткими. Сбить хотя бы  одну из трех выставленных в ряд кеглей (кеглей, мячиком или битой).
 в) Все моряки должны уметь слушать капитана и выполнять приказы по кораблю:

Лево руля! - все бегут к левому борту (левой стене).

Право руля! - все бегут к правому борту (правой стене).

Нос! - все бегут вперед.

Корма! - все бегут назад.

Поднять паруса! - все останавливаются и поднимают руки вверх.

Драить палубу! - все делают вид, что моют пол.

Пушечное ядро! - все приседают.

Адмирал на борту! - все замирают, встают по стойке "смирно" и отдают честь.

Ведущий: Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить  на загадки:

Быстрее всех от страха
Несется …(не черепаха, а заяц).

 Кто в малине знает толк?
 Косолапый, бурый … (не волк, а медведь)

 В теплой лужице своей
 Громко квакал … (не воробей, а лягушонок).

 По горной круче проходил
Обросший шерстью … (не крокодил, а баран).

 В чаще голову задрав,
Воет с голоду… (не жираф, а волк).

 Как в автобусный салон
Маме в сумку прыгнул … (не слон, а кенгуренок).

 Над лесом солнца луч потух
 Крадется царь зверей … (не петух, а лев).

 Все преграды одолев,
Бьет копытом верный … (не лев, а конь).

 Сено хоботом берет
Толстокожий … (слон, а не бегемот).

Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем … (не ворона, а  павлин).

 Кто любит по ветвям носиться?
 Конечно, рыжая … (не лисица, а белка).

 Простой вопрос для малышей:
«Кого боится кот?» … (не мышей, а собак)

Ведущий: Будущие  пираты готовы.  Но всем участникам нужно подтвердить торжественную клятву:

Клятва пиратов

 «Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь чтить пиратский кодекс, не
трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и
совести иначе пусть меня лишат моей доли сокровищ и бросят на съедение акулам».
Кто согласен, называет свое имя:
Капитан...
- Юра!

Пират…
- Алёша!

и т. д.

Ведущий: Море выбросило на берег один предмет и, если пираты  отгадают кроссворд, то узнают  что именно и получат его. (Буквы в выделенных клеточках по вертикали составят слово-подсказку).
«Кроссворд»

Ведущий: А теперь самое время отправиться в путешествие по островам!

ОСТРОВ ЕДИНСТВА

Ведущий: Ну что, вы готовы показать какие вы дружные и сплоченные? На этом острове вас ждет много испытаний. Вы готовы?

«Мудрость предков»

Вспомнить 10 поговорок и пословиц о дружбе.

«Алфавит имен»

Ребята становятся на стулья, расставленные по кругу. Команда ведущего является стартом к началу игры. Игрокам необходимо, перемещаясь со стула на стул и не касаясь ногами пола, выстроиться в алфавитном порядке своих имен.

«Групповой счет»
Группа должна по порядку посчитать до N (либо равное, либо большее числа участников), причем каждую цифру должен произносить только один человек. Договариваться, кто что произносит нельзя. Как только какое-то число произносят несколько человек одновременно или долго не произносит никто, счет начинается с начала. Факультативное правило: Каждый человек должен произнести хотя бы одно число.

Ведущий: И снова вы справились со всеми заданиями, скорее плывем к следующему острову!

МУЗЫКАЛЬНЫЙ ОСТРОВ

Ведущий: Добро пожаловать на мой любимый остров – музыкальный! Тут мне нет равных! Умеете петь ребята? Много песен знаете?

«Перепевки»
Суть игры крайне проста: кто кого перепоёт. Итак, кто знает больше песен: о солнце (лете, море, лесе), с женскими, мужскими именами, цифрами и т.д. В песнях должны обязательно присутствовать ключевые слова. Исполнить надо не меньше двух строчек песни.

«Угадай песню».
Ведущий говорит любую строчку из песни, а дети должны сказать название песни и спеть куплет и припев. 
- "С голубого ручейка начинается река….." - "Улыбка";
- "Метель ей пела песенку, спи елочка бай-бай…" - "В лесу родилась елочка";
- "Голубой вагон бежит качается, скорый поезд набирает ход… " - "Голубой вагон";
- "Чунга-Чанга? места лучше нет..." - "Чунга-Чанга";
- "Если долго по дорожке, если долго по тропинке топать, прыгать и бежать..." - "Песня Красной Шапочки"

Ведущий: Молодцы ребята! Какие же вы музыкальные. Осталось совсем чуть-чуть. Поплыли дальше?

ОСТРОВ СКАЗОК

Ведущий: И снова я вам буду загадывать загадки. Пираты всегда должны быть начеку! Готовы?

«Узнай сказку по отрывку».

Красна девица грустна —
Приближается весна.
Ей на солнце тяжко.
Слезы льет, бедняжка.(«Снегурочка»)

А дорога — далека,
А корзинка — нелегка.
Сесть бы Мишке на пенек,
Съесть бы вкусный пирожок.(«Маша и медведь»)

Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.(«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный,
На земле и под водой
Ищет ключик золотой,
Всюду нос сует свой длинный...
Кто же это?...(Буратино)

Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. (Карлсон)

Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?(Три медведя)

Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ... (Айболит).

На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился ... (Колобок).

Она красива и мила,
А имя ей от слова «зола».(Золушка)

Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?(Три поросенка)

Ведущий: Это было легко, а теперь угадайте мультики по смайликам.

Выдается реквизит.

Ведущий: Остался последний остров, но на нем нас ждут самое сложное испытание. Не боитесь? Тогда полный вперед!

ОСТРОВ ЛОВКаЧЕЙ

«Лоцман»

Все выходят во двор и видят, что на свободной от посторонних предметов площадке беспорядочно расставлены 8 кеглей (можно использовать пластиковые бутылки).

Ведущий объясняет, что ребята должны выбрать лоцмана, который вслепую поведет корабль, лавируя между бакенами. На самом деле нужно с завязанными глазами пройти через площадку с кеглями, а все остальным в это время дано право подсказывать, куда шагать. Задача — пройти между кеглями, не сбив ни одной.

Ведущий: Вот и собрали вы все монеты, самое время обменять их на ключ и скорее открыть сундук с сокровищами.

Ребята производят обмен монет на ключ, открывают сундук и делят между собой сладкие сокровища.

Ведущий: Вы достойно справились с испытаниями, и теперь вы настоящая команда. Я желаю вам ребята оставаться такими же дружными, смелыми, ловкими и быстрыми. До новых встреч!