Разработка мероприятия школьного лагеря на тему: "Вкусное настроение"

Этап / время

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

1. Начало мероприятия

(7 мин.)

1. Организационный момент.

Встречает отряды в празднично украшенном зале.

2. Сюжетный вызов: Проверяет «цветной дресс-код» отрядов (каждый отряд заранее выбрал свой цвет: желтый, зеленый, красный, оранжевый).

3. Настрой:Проводит веселую перекличку «Цветной салют» (отряды кричат свой девиз по очереди).

Входят в зал в одежде определенного цвета. Энергично представляют свой «цветной» отряд, демонстрируя элементы костюмов.

Устная похвала за яркость и подготовку.

Яркое оформление зала (шары, ленты), динамичная музыка.

2. Целеполагание

(3 мин.)

Объявляет правила «Цветной вечеринки». Поясняет, что сегодня каждый цвет отвечает за свое «вкусное настроение» (например, желтый — лимонный/банановый, зеленый — яблочный/лаймовый).

Внимательно выслушивают правила конкурсов, настраиваются на кулинарно-игровую программу.

Устная похвала и поощрение.

Музыкальная заставка.

3. Основная часть

(25–30 мин.)

Организует интерактивные «цветные» конкурсы:

1. «Фруктовый поединок»(команды по очереди называют съедобные вещи своего цвета. Кто больше — тот победил).

2. «Радужный коктейль»(эстафета: добежать до стола со стаканчиком, аккуратно перелить сок нужного цвета с помощью сиропа и трубочки, вернуться назад).

3. «Вкусный натюрморт»(творческий конкурс: из безопасных бутафорских фруктов/овощей или бумажных заготовок составить на скорость «самое аппетитное» блюдо своего цвета).

4. «Фрукт-дэнс»(танцевальный баттл отрядов под тематические песни: «Ягода-малинка», «Лимонад» и т.д.).

Активно участвуют в конкурсах, проявляют скорость, аккуратность, креативность и командную взаимовыручку во время творческих и спортивных заданий.

Поощрение жетонами в виде разноцветных конфет или фруктов за каждую победу.

Бутафорские фрукты, соки разных цветов, стаканчики, трубочки, ватманы, клей, цветные маркеры.

4. Обратная связь / Рефлексия

(5 мин.)

Проводит рефлексию «Рецепт идеального дня»:

Предлагает ребятам «собрать» из цветных стикеров общий коктейль настроения на большом импровизированном кувшине.

— Какой цвет сегодняшнего дня был самым сладким?

— Какое задание добавило больше всего драйва?

Наклеивают стикеры на кувшин, делятся своими гастрономическими и эмоциональными ассоциациями от праздника.

Рефлексивное самооценивание настроения.

Большой бумажный кувшин на стене, разноцветные стикеры.

Итог

(5 мин.)

Подводит итоги. Награждает отряды по номинациям (например: «Самый сочный отряд», «Самый креативный рецепт»). Благодарит детей за создание яркой и дружной атмосферы.

Аплодируют, получают грамоты и сладкие призы. Участвуют в финальном цветном флешмобе и делают общее фото.

Награждение «вкусными» дипломами и фруктовыми угощениями.

Дипломы, фрукты/сладости, фотоаппарат.

ФИО педагога

Л.А.Сарсенбаева,Т.А.Мухамбетова, А.Т.Ниязбаева, Д.А.Казтаева

Дата

02.06.2026 г

Класс: 5Г, 7А

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема мероприятия

«Вкусное настроение»

Цель мероприятия

Создание условий для позитивного эмоционального общения, сплочения лагерного коллектива и развития творческого воображения учащихся через игровую кулинарно-эстетическую деятельность.

Привитие ценностей

Коллективизм, культура питания и ЗОЖ, эстетический вкус, уважение к командным решениям, креативность.