«Первоклашка! Первоклассник!» сценарий праздника, посвященный городской акции «Дневник-первокласснику»

«Первоклашка! Первоклассник!»

сценарий праздника, посвященный городской акции «Дневник-первокласснику»

звучит музыкальная отбивка, на сцену выходят девочки

Первая: Здравствуйте, здравствуйте, наши юные друзья!

Вторая: В этом зале встретились мы с вами неспроста!

Первая: Какие вы нарядные, серьезные у нас…

Вторая: Родители волнуются…

Вместе: Ведь скоро в первый класс!

Первая: Совсем скоро,1 сентября, во всех школах прозвучат первые звонки, начнется новый учебный год.

Вторая: И вчерашние малыши, а теперь будущие первоклассники, торжественно войдут в свои учебные классы.

Вместе: Удивительный мир знаний откроет вам свои тайны!

Первая: Ах, с каким нетерпением ждут ребята этот день.

Вторая: Да…, красной цифрой не отмечен

Этот день в календаре

И флажками не расцвечен

Возле дома, на дворе.

Первая: По одной простой примете

Узнаем мы этот день:

По идущим в школу детям

Городов и деревень.

Вторая: По веселому волненью

На лице учеников…

Первая: По особому смущенью

Семилетних новичков...

Вторая: И пускай немало славных,

Разных дней в календаре,

Первая: Но один из самых главных –

Вместе: Ждёт ребяток в сентябре!

Вторая: Юным жителям города Березовского, нашим дорогим будущим первоклашкам, и конечно, их родителям посвящается …

Вместе: Наш праздник!

песня «Чему учат в школе»,

звучит музыкальная отбивка, на сцену выходит Мальвина

Мальвина: Ну, что же мне, делать с Буратино? Ума не приложу! Как ему объяснить, что учеба – это необходимое занятие в современном мире. Вот даже, Артемон хоть и собака, а цифры знает, и читать умет! А с ним, по моему, только зря время теряю! Нет, нет, ещё раз нет, не могу я не помогать Буратино! Как же он, безграмотный, жить-то будет… Пойду поищу его, а то наверняка опять забыл, что пора делать домашнее задание.

уходит,

звучит «Песня Буратино» в зал вбегает Буратино

Буратино: Ни у кого, ни у кого, спросите целый свет,
Нет носа тоньше моего, длиннее носа нет!
Ношу я длинный, длинный нос,
Я мальчик непростой, сто приключений перенёс,
Но вот, в конце концов, принёс,
Для всех друзей своих принёс я Ключик Золотой!

Буратино: Здравствуйте мои юные друзья! А вот и я! Вы меня узнали?

Дети: Да!

Буратино: Как меня зовут?

Дети: Буратино!

Буратино: Правильно! Я хочу (таинственным голосом) открыть вам одну тайну… Я нашёл заветную дверцу, которая ведёт в сказочную страну. Как я хочу в неё попасть!!! А, то Мальвина мне всё учи уроки, делай домашнее задания! Надоела уже?! А в этой замечательной стране добро всегда побеждает зло, там нет бедных и несчастных, которые учат эти уроки. Как бы мне хотелось попасть в эту страну! А вам, ребята, хотелось-бы туда попасть?

Дети: Да!

Буратино: Но сначала нам вместе с вами нужно сделать разминку, чтобы мой золотой ключик, открыл эту заветную дверцу … Готовы, помочь мне?

разминка «Буратино»,

на сцену выходит Мальвина

Мальвина: Пришел ученик! Ну, как твои дела Буратино?

Буратино: Дела!? Погода - просто сказка! Вот держи, Мальвина, мой букварь, портфель, а я побегу во двор играть!

Мальвина: Как играть? А домашнее задание кто будет делать? Нет, Буратино, ты сначала пообедаешь, затем подготовишь уроки, а потом уже и во дворе поиграть можно будет!

Буратино: Ну, уж это без меня! Мало тебе, что я в школе устал, так ещё и домашнее задание выполнять… Вон Артемон у нас - пес ученый, пусть и выполняет!

Мальвина: Так, Буратино, как тебе не стыдно? Ты вон, ребятам, какой пример показываешь?

Буратино (как бы сам себе): Придется пойти на хитрость… Ладно, ты права, выполню я сначала уроки, давай мне букварь, Мальвина, а я вот не уверен, что все ребята прям таки готовы к школе!

Мальвина: Буратино, бери букварь и иди за стол заниматься! А я и проверю – готовы ли ребята к школе. Дорогие мои будущие первоклассники! Вы сегодня такие красивые, нарядные, счастливые! Интересно, а знаете ли вы что такое школа? (Да) Давайте проверим! Я буду загадывать загадки, а вы дружноотгадывать! Будьте внимательны! Итак, начнем.

Мальвина загадывает загадки, Буратино прокрадывается за кулисы

1. Зимой по улице бежит,

А летом в комнате лежит,

Но только осень настает,

Меня он за руку берет.

И снова в дождик и в метель

Со мной шагает мой … (Портфель)

2. Давайте попытаемся угадать второй предмет.

В нем пишу заданья на дом,

И стоят оценки рядом.

Знает каждый ученик –

Нужен каждому … (Дневник)

3. Пора угадать третий предмет.

И в 10 лет, и в 7 и в 5

Все дети любят рисовать.

Рисуют небо, лес и дом.

Конечно, нужен им … (Альбом)

4. А вот и следующий предмет.

Эта тонкая кокетка

Ходит в линию и в клетку.

Может быть она чистюлей

И неряшливой грязнулей.

Все зависит – как писать.

А зовут её … (Тетрадь)

5. Если ты его отточишь,

Нарисуешь что захочешь,

Солнце, море, горы, пляж,

Что же это? ...(Карандаш)

6. Если всё ты будешь знать,

То получишь в школе… (Пять)

7. В коридоре топот ног,

То зовёт всех в класс …(Звонок)

8. Долгожданный дан звонок,

Это кончился… (Урок)

9. Есть большой и светлый дом,

Почемучек много в нём.

И пишут они, и считают,

Читают, творят и мечтают.

Ну-ка громко, ну-ка хором!

Получилось слово … (Школа)

Мальвина: Молодцы, ребята! Буратино...

Мальвина обнаруживает, что Буратино сбежал

Мальвина: Ах, не может быть! Сбежал! Обманул и сбежал! Бедненький, он же заблудится…он же потеряется… Читать не умеет, адреса не знает…Ах… Он же мой друг, я должна его найти, пока с ним беда не случилась! Ребята, а что бы вы, не заскучали, пока я буду искать Буратино, вот вам музыкальный сюрприз. Я быстренько! Буратино-о-о! Буратино-о-о!

уходит со сцены,

танец «Семечки»

звучит музыкальная отбивка, на сцену выходят герои

Мальвина: Фуууу… Нашелся, беглец, а что ж не весел?

Буратино: Я заблудился в темном страшном лесу! И если бы не мои новые друзья, совсем пропал бы!

Мальвина: Вот, не зря говорят, ученье – свет, а не ученье – тьма!

Буратино: Тьма! Тьма! Ещё какая! Мальвина! Прости меня! Я теперь все понял! Я буду учиться! Я хочу всё знать! Я буду ходить в школу? Буду учиться читать и писать!

Мальвина: А рада, что ты Буратино всё понял!

Буратино: Ребята, когда я собирался в первый класс, Мальвина помогла собрать мой новенький портфель. Ведь в школу с собой нужно брать только необходимые вещи. Мальвина, давай проверим и напомним ребятам, какие предметы нужно положить в портфель, когда они пойдут в школу? Мальвина: Отвечайте ребята «Да» или «Нет». Готовы?

- Учебники и книжки,

- Игрушечные мышки,

- Паровозик заводной,

- Пластилин цветной,

- Кисточки и краски,

- Новогодние маски,

- Ластик и закладки,

- Красивые тетрадки,

- Прыгалки, мячи,

- С маком калачи,

- Расписание, дневник…

Вместе: Собран в школу ученик!

Буратино: Молодцы, вы очень сообразительные.

Мальвина: Портфель собрали правильно.

звучит музыкальная отбивка, на сцену выходят девочки

Первая: Сегодня мы все убедились, что наши будущие первоклассники абсолютно готовы к школе.

Вторая: Вы – большие умницы! И мы хотим вручить вам ваш первый школьный документ.

Первая: Ваших первых педагогов хотим пригласить

На сцену подняться с улыбкой и радостно

Дневник для вас получить красивый и радужный!

И мы приглашаем классного руководителя 1 «А» класса Ольгу Борисовну Стрелкову;

вручение дневников

На сцену приглашается классный руководитель 1 «Б» класса Виктория Владиславовна Ткаченко;

вручение дневников

Приглашаем классного руководителя 1 «В» класса Елену Сергеевну Шабаеву.

педагоги получают дневники для своего класса

Вторая: В сентябре зазвенит первый в жизни звонок,

И шагнешь в первый раз ты на школьный порог!

Первая: И учитель за ручку в класс тебя приведет,

И за партой начнется первый школьный урок!

Буратино: Пусть уроки для вас будут интересными, учителя любимыми.

Мальвина: Пусть лицей станет страной творчества, радости, труда и исполнения мечты.

Первая: А пока отдыхайте, наслаждайтесь летом и пусть вам всегда светит ОРАНЖЕВОЕ СОЛНЦЕ! Вставайте с мест и повторяйте за нами!

общий танец «Оранжевое солнце»

Вместе: В добрый путь, будущие ученики, лицея №15!

7