"Не гаснет памяти свеча" (Торжественный митинг посвященный Дню Победы)

На фоне колоколов.

1Вед.: Что это? Вы слышите?
2Вед.: Это колокола. Колокола памяти …
1Вед.: Памяти? А разве такие бывают?
2Вед.: Бывают, слушай! Это говорит сама память …
1Вед.: Но разве память бывает живой?
2Вед.: А ты не веришь? Человек может умереть дважды:
Там на поле боя, когда его догонит пуля А второй раз – в памяти народной.
1Вед.: Второй раз умирать страшнее.
Второй раз человек должен жить!
1-чтец:
Помните!
Через века, через года,- Помните!
О тех, кто уже не придет никогда,- Помните! 2-чтец: Не плачьте! В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно
достойны! 3-чтец: Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте достойны! 4-чтец: Люди!
Покуда сердца стучатся,- помните!
Какою ценой
завоевано счастье,—
пожалуйста, помните! 5-чтец: Песню свою отправляя в полет,—
помните!
О тех,
кто уже никогда не споет,—
помните! 6-чтец: Детям своим расскажите о них,
чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них,
чтобы тоже запомнили! 7-чтец:
Во все времена бессмертной Земли
помните!
К мерцающим звездам ведя корабли,—
о погибших помните! 8-чтец: Встречайте трепетную весну,
люди Земли.
Убейте войну, прокляните
войну,
люди Земли! 9-чтец: Мечту пронесите через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придет никогда,—
заклинаю,—
помните!

1 Вед.: Слово для открытия торжественного митинга посвященного дню памяти участников Великой Отечественной Войне предоставляется: директору детского дома Крыжановской Валентине Степановне.

2 Вед.: Құрметі    қонақтар балалар! Бүгінгі улы женыс куныне арналган жиынымыз   соғыс  ардагерлеріне,    тылдағы  жумыскерлерне еңбегімен жеңісті жакындаткан, қан майданда әкелері мен   ұлдарынан, бауырларынан айырылған   әрбір  жанұяға,   қайтып оралмаған каһармандарды еске  алуға, бізге бақытты бейбіт өмір әперген Ұлы  жеңіске арналган жиынымыз ашык деп жариялаймыз

1Вед.: Митинг, посвященный празднованию 73 годовщины Победы в Великой Отечественной войне над фашистской германии, объявляется открытым.

Гимн 

1Вед.: Меняются цифры, стираются даты, Но в памяти вечно шагают солдаты... И время торопит нас бегом своим... Слова ни к чему... Давай помолчим... 2Вед.: В память о тех, что не пришли с войны - 
Просим минуту тишины!  Почтим память всех, кто завоевал и отстоял наше с вами счастье кто не пощадил своей жизни и не дожил до Победы и кто умер уже в мирное время минутой молчания! 1Вед.: Минута үнсіздік.

Метроном.

Звучит запись голоса Левитана.

2Вед.:  Үақыт өзены ағады. Беренцеводан Кара теңізге дейін ұмытпас, қорқынышты соғыстың eciгi  ашылғанына 77 жыл. Сол күннен талай өзен су ақты.

1941 жылдың 22 маусымы адамзаттын есінде қайғылы күн сияқты ғана емес, сонымен 6ipгe біздің елемыздын ¥лы отан согыстың ұзак, тундерімен күндерінің жаңа уақыттың басталуы да.

1Вед.: 22 июня 1941 года; 9 Мая 1945 года

Две странички календаря.

Два дня жизни планеты Земля.

Два дня истории Человечества.

2Вед.: Они отмечены в календаре разными цветами: один - черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами, другой - красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы. Они так и называются:

День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 1941-­1945 гг.

День 9 Мая. Праздник Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

1Вед.: Два дня календаря. А между ними.1418 дней и ночей полыхали бои. 1418 дней и ночей вел советский народ освободительную войну. Долог и труден был путь к победе.

Выход на лит монтаж под мелодию « Священная война»

Медсестра:

4 года войны. 1418 дней беспримерного народного подвига. 1418 дней разрухи, крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей.

Пехотинец: Перед нашей Родиной мы сочтемся славою, Все, кто кровью собственной породнился с ней. Шла война великая, шла война кровавая, 1418-цать дней.

Летчик: Нас война отметила метиной особою, В жизни нет и не было ничего трудней, Метиной особою, самой высшей пробою, 1418-цать дней

Моряк: Наградила нас она фронтовым содружеством, Не было содружества крепче и родней. Под огнем, под пулями закалялось мужество, 1418-цать дней.

Рабочий:  Сколько горя вынесло наше поколение, Каждый день теряли мы фронтовых друзей. Каждый день, задумайтесь, день поминовения, 1418-цать дней.

Крестьянин:  Как я это выдюжил, до сих пор не ведаю. Самому мне встретилось тысяча смертей, Только майский, светлый день увенчал Победою,1418-цать дней.

Партизан:  Нами было сделано все во имя Родины, И еще послужим мы Родине свой. Все теперь под силу нам, если нами пройдены,1418-цать дней.

1Вед.: Земля горела под ногами лютого врага. Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу врага - это подвиги беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
2Вед.: 350 раз салютовала столица нашей Родины своим доблестным войскам, громившим врага. 900 блокадных дней выдержал город на Неве. Наши солдаты погибали с возгласом "Умрем, но Ленинград не отдадим!"
1Вед.: Миллионы людей томились и погибли в лагерях смерти, погибли непокоренными, с твердой уверенностью в победу своей матери-Родины. 2Вед.: В Бухенвальде уничтожено 56 тыс. человек, в Дахау – 70 тыс. человек, в Маутхаузене – более 112 тыс., в Майданеке – число жертв около полутора миллионов человек, в Освенциме погибло свыше 4 миллионов человек.
1Вед.: Огромную цену заплатил советский народ за победу над фашизмом 27 млн. человек – потери в войне советского народа.
2Вед.: Если по каждому погибшему из 27 миллионов, в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать…32 года! 
1Вед.: 27 миллионов могил на 2,5 тысячи километров – это значит 7, 5 тысяч убитых на километр, 15 человек на каждые 2 метра земли!
2Вед.: 27 миллионов за 1418 дней – это значит, 14 тысяч убитых ежедневно, 600 тысяч человек в час, 10 человек в каждую минуту. Вот что такое 27 миллионов!

1Вед.: Великая Отечественная война была тяжёлым испытанием для всей страны, в том числе и для Казахстана. Казахстанцы внесли большой вклад в победу над врагом. 
2Вед.: Из Казахстана на фронт было призвано и мобилизовано 1 миллион 196 тысяч 164 человека. И каждый четвёртый из них пал на поле боя. 
1Вед.: В Казахстане было сформировано более 20 стрелковых дивизий, в которые входили бойцы более 30-ти национальностей. 
2Вед.: Сформированные в Казахстане воинские соединения участвовали в решающих боях и битвах 1941-1945 годов. 
1Вед.: В боях под Москвой прославилась 316-ая гвардейская дивизия под командованием генерала Панфилова. 28 панфиловцев пали смертью храбрых в неравной схватке с врагом, защищая подступы к Москве. 
10-чтец:
Когда судьба Москвы и всей России 
Сошлась к Волоколамскому шоссе. 
Там грозное крещение принимая, 
Бои кровопролитные вела 
Дивизия гвардейская, восьмая 
Что Казахстаном собрана была. 
На том шоссе, на той дороге узкой 
Плечом к плечу, как памятник в веках 
Стояли за Москву казах и русский 
Стояли насмерть русский и казах. 
Глядели хмуро пушечные дула. 
Был вдохновлён на подвиги солдат 
Клокочущими песнями Джамбула 
И опоясан связками гранат 

11-чтец: Нас двадцать восемь. И Москва за нами. 
Поля, снега... Россия велика! 
Но отступать нельзя перед врагами 
Ни на вершок. И ни на полвершка. 
Пусть пять шагов всего – под танк с гранатой, 
Пусть пять шагов – но пять шагов вперёд. 
И вот на неизвестном полустанке, 
Не в сказочной легенде, наяву 
Они сердцами подрывали танки 
За сердце человечества – в бою! 
2 Вед.: 512 казахстанцев стали Героями Советского Союза. Казахстанцы показали себя отважными защитниками своей Родины. Своим мужеством и упорством они приближали День Победы. Подвиги бесстрашных сынов Казахстана на фронтах Великой Отечественной войны стали национальной гордостью казахского народа. Среди них девушки Маншук Маметова и Алия Молдагулова. 
12-чтец: 
Чтобы свободно Родина дышала, 
Мужчины крови пролили немало. 
Но на любых фронтах тогда с врагом 
И юные казашки воевали. 
Под Невелем в спокойном поднебесье 
Сегодня только солнце или песни. 
Осталась в этом городе Маншук, 
Навек осталась на почётном месте.  
13-чтец:
Да, героинь казахские края 
Послать на подвиг в трудный час умели. 
Была на фронте снайпер Алия, 
Без промаха стрелявшая по цели. 
Чёрный локон, ватник нараспашку 
Полоса армейского ремня. 
Худенькая девушка казашка 
Из истории всё смотрит на меня… 
Никто не сможет под итожить точно, 
Как неоплатно мы тебе должны. 
Спасибо Алия, спасибо дочка, 
От всех от нас, живущих без войны. 

1Вед.: Война – это горе. Война – это слёзы. Война – это смерть!

2Вед.: Из нашего села ушли на фронт более двух сот человек, 122 вернулись и умерли уже в мирное время, а остальные пали на поле боя защищая Родину. Нет ни одной семьи которой бы не коснулась война.

ПЕСНЯ «Благодарим солдаты вас»

1Вед.: Гибли сыновья, дочери, братья, сёстры, мужья, жёны. Каждый четвёртый погибший –ребёнок 1Вед.: Война и юность… Война и матери… и вдовы… Но самое страшное, самое бесчеловечное – это ВОЙНА И ДЕТИ. 2Вед.: Война вырвала из рук матерей младенцев. Война погасила радость в детских глазах. УБИЛА ДЕТСТВО.

1Вед.: ДЕТИ ВОЙНЫ…Они были на всех её дорогах. В партизанских отрядах и в воинских частях. Дети войны надрывались у станков, хоронили своих близких, замерзали, умирали с голоду в блокадном Ленинграде.

2Вед.: А можно ли представить детей за колючей проволокой концлагерей? Разум отказывается воспринимать подобное! Согласно советским источникам, в Саласпилсском концлагере было убито свыше 100 тысяч человек, в том числе 7 тысяч детей. 1Вед.: Дети за колючей проволокой. Без имени. Без матери. С застывшим страхом в глазах. Дети-доноры. Дети-изгои. «Седые дети» войны…

15-чтец:

Их расстреляли на рассвете
Когда еще белела мгла,
Там были женщины и дети
И эта девочка была.
Сперва велели им раздеться,
Затем к обрыву стать спиной,
И вдруг раздался голос детский
Наивный, чистый и живой:
-Чулочки тоже снять мне, дядя?
Не упрекая, не браня,
Смотрели прямо в душу глядя
Трехлетней девочки глаза.
"Чулочки тоже..?"
И смятеньем эсесовец объят.
Рука сама собой в волнении
Вдруг опускает автомат.
И снова скован взглядом детским,
И кажется, что в землю врос.
"Глаза, как у моей Утины" -
В смятеньи смутном произнес,
Овеянный невольной дрожью.
Нет! Он убить ее не сможет,
Но дал он очередь спеша…
Упала девочка в чулочках.
Снять не успела, не смогла.
Солдат, солдат, а если б дочка
Твоя вот здесь бы так легла,
И это маленькое сердце
Пробито пулею твоей.
Ты человек не просто немец,
Ты страшный зверь среди людей.
Шагал эсесовец упрямо,
Шагал, не подымая глаз.
Впервые может эта дума
В сознании отравленном зажглась,
И снова взгляд светился детский,
И снова слышится опять,
И не забудется навеки
"ЧУЛОЧКИ, ДЯДЯ, ТОЖЕ СНЯТЬ?"

2Вед.: До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим. Их знали только родные, одноклассники и друзья. Но пришёл час – и они показали, каким огромным может стать юное сердце, когда в нём разгорается священная любовь к Родине и ненависть к её врагам. 
14-чтец:
Юные безусые герои, 
Юными остались вы вовек. 
Перед вашим вдруг ожившим строем 
Мы стоим, не поднимая век. 
Боль и гнев сейчас тому причиной. 
Благодарность вечная вам всем, 
Маленькие стойкие мужчины, 
Девочки, достойные поэм. 
Сколько вас, попробуй, перечисли. 
Не сочтёшь. А впрочем, всё равно 
Вы сегодня с нами, в наших мыслях, В сердце, в песне, постучавшейся в окно.

1Вед.: Казахстанцы воевали и в тылу: одни делали снаряды и оружие, другие добывали уголь, собирали тёплые вещи для солдат, растили скот и хлеб. И всё ради победы над врагом.   
2Вед.: За годы войны в Казахстане было построено 460 заводов и фабрик, на которых рабочие собирали необходимые для фронта мины, снаряды, радиооборудование. Каждая девятая пуля из десяти была отлита в Казахстане. 
1Вед.: Республика приняла сотни тысяч эвакуированных жителей страны. Для многих из них Казахстан стал второй родиной. 
2Вед.: Вся наша страна, армия и тыл превратились в единый боевой лагерь. И люди одолели войну. В ночь с 30 апреля на 1 мая над куполом рейхстага заалело Знамя Победы. А 8 мая был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. 

15-чтец:

Нам нужен мир
На голубой планете.
Его хотят
И взрослые и дети.
Им хочется, проснувшись
на рассвете,
Не вспоминать,
Не думать о войне!

16-чтец:
Нам нужен мир, чтоб строить
города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир
Навеки! Навсегда!

17-чтец: Пусть ходят голуби по крышам,
Пусть тают в небе журавли…
Пусть будет мир!
Он так нам нужен!
Мир нужен людям всей земли!
18-чтец: Пусть будут реки, города и села,
Пусть лес растет, возводятся мосты…
Пусть дети всей планеты ходят в школы,
Пускай цветут во всех дворах цветы!

19-чтец: Пусть навек исчезнут войны,
Чтобы дети всей земли
Дома спать могли спокойно,
Танцевать и петь могли,
Чтобы солнце улыбалось,
В окнах светлых отражалось
И сияло над землёй
Людям всем
И нам с тобой!

Песня «Военная фуражка»

1 Вед.: Счастливый мир! Мы для тебя
Что можем, сделаем, конечно,
И жизнь на нашей маленькой Земле,
Пусть будет светлой и сердечной.

2 Вед: Пусть будет мир! Он нужен нам,
Не для боёв мы родились. Согласны?
Для счастья, света, добрых дел,
Для дней удачных и прекрасных.

1 Вед.: Мир – это очень большое богатство,
Мир – это милость, улыбки и братство,
Мир – когда солнце всегда улыбается,
Мир – когда наши задачи решаются.

Стихотворение: «Что такое День Победы!»

Валера:

Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.

Слава:

Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.

Сергей:

Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.

Женя:

Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.

20-чтец:

День победы – праздник всей страны. 
Духовой оркестр играет марши. 
День победы - праздник седины 
Наших прадедов и дедов. 
21-чтец:

Даже тех, кто не видал войны - 
Ведь её крылом задет был каждый, 
Поздравляем с Днём победы мы! 
Этот день для всей планеты важен! 
22-чтец:

 Уже давно закончилась война, 
Она несла лишь горести и беды. 
Сегодня отмечает вся страна 
Великий, славный праздник – День Победы! 
23-чтец:
Победа так была нам всем нужна, 
Чтоб звонко птицы в вышине запели, 
Чтоб могла смеяться детвора, 
Цвели цветы и травы зеленели. 

2вед.: Говорят, будто время залечивает раны. Однако есть раны, которые кровоточат в памяти народной. И мы никогда не должны забывать зла, причинённого фашизмом. 
1вед.: Война закончилась давно, но нельзя предавать память о тех, кому война перечеркнула судьбы и жизни, о не вернувшихся отцах, дедах. 
2 вед.: Мы – поколение, во имя которого отдали свои жизни миллионы наших дедов и прадедов! 
1 вед.: Мы – будущие защитники Отечества, должны помнить о цене Великой Победы! 

Песня «День Победы»

1Вед.: Пусть 9 мая навсегда останется самым большим и светлым праздником, отменить который не позволено никому, даже времени. 
2Вед.: Бүгінгі жастардың болашағы үшін, бақыты үшін қан төккен әскер мен апа-ағаларымыздың даңқы еш уақытта өшпейді. Олардың рухына біздер тізе бүгіп, бас иеміз. Ұлы Отан үшін жанын қиған ер жүрек батырлардың

қаһармандық істерін еш уақытта ұмытпаймыз, мәңгі есте сақтаймыз. Осымен «Жеңіс күніне» жиынымыз жабық деп жариялаймын.

1Вед.: Пусть 9 мая навсегда останется самым большим и светлым праздником, отменить который не позволено никому, даже времени. 
На этом митинг обьявляется закрытым.

КГУ «Детский дом №3 для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, с.Сандыктау».

«Не гаснет память и свеча»

(Торжественный митинг, посвященный Дню Победы)

Подготовила

воспитатель:

РахимжановаЛ.Г.

2018год.

Цель:

• Воспитание у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла, чувства гордости за свою Родину, народ победитель;

• Расширение знаний о Великой Отечественной войне, представлений у детей о масштабах трагедии, потерях советского народа.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Способствовать формированию нравственных качеств.

• Развивать творческие способности у детей, навыки устной речи, выразительного чтения;

• Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.

Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

Развивающие задачи:

• Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку.

• Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания детей.

Образовательные технологии: информационно-коммуникативные.

Форма: литературно-музыкальное мероприятие.

Оформлениение: книги, альбомы, рисунки, банер, музыкальное сопровождение.

Подготовительная работа: Подбор и разучивание стихотворений, песен про войну; подбор материала о земляках участниках Великой Отечественной войны, создание выставки, посвященной героям Казахстанцам, участникам Великой Отечественной войны, участие в конкурсе рисунков «Война глазами детей», беседы, просмотр видео «Дети войны», «Казахстан в годы войны».

Самоанализ воспитательного мероприятия

Торжественный митинг, посвященный Дню Победы «Не гаснет память и свеча» открытое воспитательное мероприятие.

Проведено 09.05.18г.

Место проведения: столовая.

Воспитатель: Рахимжанова Людмила Геннадиевна.

Цель:

• Воспитание у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла, чувства гордости за свою Родину, народ победитель;

• Расширение знаний о Великой Отечественной войне, представлений у детей о масштабах трагедии, потерях советского народа.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Способствовать формированию нравственных качеств.

• Развивать творческие способности у детей, навыки устной речи, выразительного чтения;

• Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.

Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

Развивающие задачи:

• Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку.

• Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания детей.

Образовательные технологии: информационно-коммуникативные.

Форма: литературно-музыкальное мероприятие.

Оформление: книги, альбомы, рисунки, банер, музыкальное сопровождение.

Подготовительная работа: Подбор и разучивание стихотворений, песен про войну; подбор материала о земляках участниках Великой Отечественной войны, создание выставки, посвященной героям Казахстанцам, участникам Великой Отечественной войны, участие в конкурсе рисунков «Война глазами детей», беседы, просмотр видео «Дети войны», «Казахстан в годы войны».

Структура мероприятия:

1.Организационный момент

2.Основная часть:

• Начало войны;

• Дети во время войны;

• Казахстан в годы войны;

• День Победы;

• Мы помним! Мы гордимся!

3. Рефлексия.

Воспитатель призван воспитывать и развивать детей во внеурочное время. Подготовка к таким мероприятиям заставляет его систематически следить за различными изданиями по воспитательной работе, постоянно углублять профессиональную подготовку, улучшать свои знания, всё это, благотворно влияет на работу с воспитанниками.

Мероприятие является одним из цикла мероприятий, проводимых по годовому плану в русле гражданско-патриотического воспитания детей. Мероприятие составлено в форме литературно-музыкальной композиции и предназначено для детей 1-10 классов. Форма проведения выбрана не случайно, так как - это признанный метод обучения и воспитания, обладающей образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве.

Мероприятие способствует лучшему усвоению материала и развитию навыков сопоставления, классификации, анализа и синтеза. В рамках подготовки к мероприятию дети обучаются современным ИКТ-технологиям, знакомятся с историей нашей страны, учатся работать с дополнительной литературой и применением полученных знаний на практике.

Тема и содержание мероприятия являются актуальными в гражданско-патриотическом воспитании. Содержание мероприятия направлено на воспитание интереса к истории родной страны.

А также поднимаются и обсуждаются вопросы «гордости за страну», уважения к истории страны, ее культуры и ветеранам.

Материал используемый в данном мероприятии, а также подборка стихотворений и музыкального сопровождения продуманы и соответствуют возрастным нормам и являются актуальными в гражданско-патриотическом воспитании.

Данный материал можно использовать в воспитании высоконравственного гражданина на основе общечеловеческих нравственных ценностей, негативного отношения к войне и гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи.

В ходе мероприятия дети принимали участие наравне с воспитателем, представляют собственные материалы, которые они подготовили в ходе подготовительной работы, рисунки, стихотворения. Подготовительная работа позволяет выбрать для себя роль в соответствии со склонностями и интересами, чтобы быть успешным и внести свой вклад в итоговую работу.

Положительным моментом считаю:

1. Мероприятие вызвало интерес у воспитанников, прошло организовано;

2. Поставленные задачи реализованы, материал использован в полном объеме.