?Р Т?уелсіздігіні? 25 жылды?ына арнал?ан іс шара

?Р Т?уелсіздігіні? 25 жылды?ына арнал?ан «25» кітап о?имыз»

Бауыржан Момыш?лы «?ш?ан ?я» кітап к?рмесі.

Ма?саты:
Білімділік:батырды? балалы? ша?ы,жалпы ол туралы не білетіндерін ескере отырып,м?тінді ?з бетімен о?ып,талдап шы?у?а м?мкіндік беру.

Дамытушылы?: о?ушы?а ?здік ж?мыс жасату ар?ылы оны? о?улы?пен ж?мыс істеу м?дениетін к?теруге,проблемалы? м?селелерді шешудегі іскерлігін арттыру?а жа?дай ту?ызу.

Т?рбиелік: отбасында?ы ?а?идалар туралы ой ?оз?ау ар?ылы мейрімділікке,?ам?орлы??а,?лтты? д?ст?рімізге бала к?з?арасын ?алыптастыру?а,сана сезімді биіктетуге ?мтылу.
Елін,жерін ?ор?а?ан ерлерді ??рметтеуге ?йрету,ма?таныш ету.
Саба?ты? к?рнекілігі ж?не ?ажетті ??ралдар:батырды? портреті,альбом,маркер,плакат,жазушы туралы ж?не батырды? ?зіні? кітаптарынан ?йымдастырыл?ан к?рме,топтау сызбасы.
Саба?ты? барысы:
І. Кіріктірілген б?лім. Ба?дарлау-мотевациялы? кезе?.
1. ?йымдастыру кезе?і.
2. Саба?ты? ма?сат-міндетін т?сіндіру
Бауыржан Момыш?лыны? портреті,суреттері к?рсетілді. (Проекторден)

Батыр туралы не білеміз?

Білемін Білгім келеді Не ?йрендім?

Кестені? бірінші б?лігі о?ушыларды? айтуы бойынша толтырылады.
-Бауыржан аталары? туралы та?ы небілгілері? келеді?

О?ушыларды? жауабын толы?тырамын.
Б.Момыш?лы (1910-1982( -екінші д?ниеж?зілік со?ысты? да??ты жауынгері,халы? ?а?арманы,?аза?ты? к?рнекті жазушысы.Ту?ан жері-Жамбыл облысыны? Жуалы ауданында?ы К?лбастау мекені.
Бауыржан жеті жылды? мектепті бітіргеннен кейін біраз уа?ыт м??алім бол?ан.Кезекті ?скери міндетін ?теп,запаста?ы командир ата?ын алады.Ту?ан аулында ?аржы мекемесінде ?ызмет істейді.
1941жылы ?лы Отан со?ысы басталысымен,Бауыржан да??ты генерал-майор И.В.Панфиловты? басшылы?ымен Алматы ма?ында жа?адан жаса?тал?ан 316 ат?ыштар дивизиясыны? ??рамында майдан?а аттанады.,батальон,полк командирі ?ызметтерін ат?арады.Со?ысты? со??ы жылдарында гвардиялы? дивизияны бас?арады.1941 жылы к?згі, ?ыс?ы кескілескен шай?астар кезінде ?з батальонын 27 рет шабуыл?а бастап шы?ты. 5 рет ?оршауды б?зып,жауынгерлік ??рамымен девизиясына ?осылды.
Б.Момыш?лы-?скери педагогика мен ?скери психологияны байытушы ба?а жетпес м?ра ?алдыр?ан дара т?л?а.
Со?ыстан кейін Б.Момыш?лы Совет Армиясы Бас штабыны? Жо?ары ?скери академиясын бітірді.?скери педагогикалы? ж?мыспен айналысты.1956 жылы полковник ата?ымен отставка?а шы?ып біржола шы?армашылы? ж?мыспен айналысады.
Бауыржан бірнеше орден,медальдармен наградталады,Ке?естер Ода?ыны? батыры ата?ын алады.
Ел т?уелсіз ал?аннан кейін ?аза?стан Республикасыны? т???ыш Президенті Н.Назарбаевты? жарлы?ымен о?ан «Халы? ?а?арманы» деген ата? беріледі.
Ал енді балалар Бауыржан аталары?ны? балалы? ша?ы мен отбасы туралы білгілері? келе ме?
-Олай болса б?гінгі саба?ымызда Ке?ес Ода?ыны? батыры,жазушы Бауыржан Момыш?лыны? «?ш?ан ?я» кітабынан ?зінді о?имыз.
ІІ Саралан?ан б?лім.Операциялы?-орындаушылы? кезе?.
5-сынып
Б.Момыш?лыны? «?ш?ан ?я»??гімесі.
О?ушылар м??алімні? к?мегімен ??гімені о?ып танысады.

Жеті атасын білмеген-жетесіз.

Жеті атасын білген ?л
Жеті ж?ртты? ?амын жер.
?зін ?ана білген ?л
??ла?ы мен жа?ын жер.
(М?н-ма?анасын т?сіндіру)

С?здікпен ж?мыс ж?ргізу.
Ата тегі-ар?ы аталары.
Баппен-асы?пай.
Араз-тату емес,?ш.

«?ш?ан ?я» кітабынан ?зінді о?ы?андарын еске т?сіреді.
О?ушылар ?з бетімен о?улы?та?ы ??гімені т?сініп о?иды.

Д?птермен ж?мыс.
С?здікпен ж?мыс.
Айттыру-??да т?сіп,?ыз алып беру.
Баба-ар?ы ата.
Бата-ізгі ниетті тілек.
1-тапсырма.
?зіндік ж?мыс.Д?птермен ж?мыс
М?тінні? е? со??ы с?йлемін ?айталап о?ы.
Жазушы ойын пайдаланып,на?ыл с?з ??растыр.
Ел тану деген-..
М??алім басшылы?ымен.
2-тапсырма.С?ра?тар?а жауап беру ар?ылы ??гіме мазм?нын талдау.
1.Батыр Бауыржан бабасы мен ?жесін,?ке-шешесін ?алай еске алады?
2.Бауыржанны? апаларыны? есімдерін ата?дар?
3.Бауыржан аталары? ту?анда ?улеттеріні? ?уаныштарын ??гімелеп бері?дер?
4.Имаш ата немересіне ?андай тілек айтады?
М??алім басшылы?ымен.
3-тапсырма.??гіме мазм?нын талдау.
??гіме ?алай басталады?
Бауыржан?а ?кесі не істеуді ?мыт?анын ескертті?
Бауыржан ?з ?атесін ?алай т?зеді?
Аталары не себептен к?лісті?
Д?птермен ж?мыс.( плакат(
Сонымен,бала Бауыржан ?андай болды?
Бауыржан
Жеті атаны білді. ?лкенді сыйлады.

С?з ты?дады. Ата д?ст?рін ??рметтеді. 3-тапсырма. ?зіндік ж?мыс.
Батаны ?айталап о?ып отыру.
Д?птермен ж?мыс.
Ма?ал-м?телдер
Жа?сы с?з-жарым ырыс.

Балапан ?яда не к?рсе,
?ш?анда соны ілер.
Батырды? ?зіні? кітаптарын к?рмеден ?арау.

Халы? ?а?арманы Бауыржан батырды? Отанын жа?сы к?ру сезімдерінен шы??ан ма?ал-м?телдері.
К?п н?ктені? орнына тиісті с?здерді ?ойып,ма?ал- м?телдерді д?птерге жазу.
.. – оттан ысты?.
Ер ел ?шін туады,....
Отаны? ?шін от?а т?с...
Т?ртіпке бас иген....
.. –т?рбие жемісі.
Керекті с?здер:Отан,к?ймейсі?,??л болмайды,ерлік,ел ?шін ?леді.
?орытынды:Мен жеті атамды білемін бе?
Мен б?гін не ?йрендім? Кестені? со??ы б?лімі толтырылады. ?орытынды:Бауыржан Момыш?лыны? ерлігі жайлы не білесі??
Имаш бабаны? батасы ?абыл болды ма?
Мен б?гін не ?йрендім? О?ушылар?а :Бауыржан Момыш?лыны? 2 томды? шы?армалар жина?ы туралы ж?не За нами Москва» т.б шы?армаларынан о?ушылар?а баяндама, реферат жазылды.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?Р Т?уелсіздігіні? 25 жылды?ына арнал?ан іс шара»

ҚР Тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған «25» кітап оқимыз»

Бауыржан Момышұлы «Ұшқан ұя» кітап көрмесі.

Мақсаты:
Білімділік:батырдың балалық шағы,жалпы ол туралы не білетіндерін ескере отырып,мәтінді өз бетімен оқып,талдап шығуға мүмкіндік беру.

Дамытушылық: оқушыға өздік жұмыс жасату арқылы оның оқулықпен жұмыс істеу мәдениетін көтеруге,проблемалық мәселелерді шешудегі іскерлігін арттыруға жағдай туғызу.

Тәрбиелік: отбасындағы қағидалар туралы ой қозғау арқылы мейрімділікке,қамқорлыққа,ұлттық дәстүрімізге бала көзқарасын қалыптастыруға,сана сезімді биіктетуге ұмтылу .
Елін,жерін қорғаған ерлерді құрметтеуге үйрету,мақтаныш ету.
Сабақтың көрнекілігі және қажетті құралдар:батырдың портреті,альбом,маркер,плакат,жазушы туралы және батырдың өзінің кітаптарынан ұйымдастырылған көрме,топтау сызбасы.
Сабақтың барысы:
І. Кіріктірілген бөлім. Бағдарлау-мотевациялық кезең.
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Сабақтың мақсат-міндетін түсіндіру
Бауыржан Момышұлының портреті,суреттері көрсетілді. (Проекторден)

Батыр туралы не білеміз?

Білемін Білгім келеді Не үйрендім?

Кестенің бірінші бөлігі оқушылардың айтуы бойынша толтырылады.
-Бауыржан аталарың туралы тағы небілгілерің келеді?

Оқушылардың жауабын толықтырамын.
Б.Момышұлы (1910-1982( -екінші дүниежүзілік соғыстың даңқты жауынгері,халық қаһарманы,қазақтың көрнекті жазушысы.Туған жері-Жамбыл облысының Жуалы ауданындағы Көлбастау мекені.
Бауыржан жеті жылдық мектепті бітіргеннен кейін біраз уақыт мұғалім болған.Кезекті әскери міндетін өтеп ,запастағы командир атағын алады.Туған аулында қаржы мекемесінде қызмет істейді.
1941жылы Ұлы Отан соғысы басталысымен,Бауыржан даңқты генерал-майор И.В.Панфиловтың басшылығымен Алматы маңында жаңадан жасақталған 316 атқыштар дивизиясының құрамында майданға аттанады.,батальон,полк командирі қызметтерін атқарады.Соғыстың соңғы жылдарында гвардиялық дивизияны басқарады.1941 жылы күзгі, қысқы кескілескен шайқастар кезінде өз батальонын 27 рет шабуылға бастап шықты. 5 рет қоршауды бұзып,жауынгерлік құрамымен девизиясына қосылды.
Б.Момышұлы-әскери педагогика мен әскери психологияны байытушы баға жетпес мұра қалдырған дара тұлға.
Соғыстан кейін Б.Момышұлы Совет Армиясы Бас штабының Жоғары әскери академиясын бітірді.Әскери педагогикалық жұмыспен айналысты.1956 жылы полковник атағымен отставкаға шығып біржола шығармашылық жұмыспен айналысады.
Бауыржан бірнеше орден,медальдармен наградталады,Кеңестер Одағының батыры атағын алады.
Ел тәуелсіз алғаннан кейін Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті Н.Назарбаевтың жарлығымен оған «Халық қаһарманы» деген атақ беріледі.
Ал енді балалар Бауыржан аталарыңның балалық шағы мен отбасы туралы білгілерің келе ме?
-Олай болса бүгінгі сабағымызда Кеңес Одағының батыры,жазушы Бауыржан Момышұлының «Ұшқан ұя» кітабынан үзінді оқимыз.
ІІ Сараланған бөлім.Операциялық-орындаушылық кезең.
5-сынып
Б.Момышұлының «Ұшқан ұя»әңгімесі.
Оқушылар мұғалімнің көмегімен әңгімені оқып танысады.

Жеті атасын білмеген-жетесіз.

Жеті атасын білген ұл
Жеті жұрттың қамын жер.
Өзін ғана білген ұл
Құлағы мен жағын жер.
(Мән-мағанасын түсіндіру)

Сөздікпен жұмыс жүргізу.
Ата тегі-арғы аталары.
Баппен-асықпай.
Араз-тату емес,өш.

«Ұшқан ұя» кітабынан үзінді оқығандарын еске түсіреді.
Оқушылар өз бетімен оқулықтағы әңгімені түсініп оқиды.

Дәптермен жұмыс.
Сөздікпен жұмыс.
Айттыру-құда түсіп,қыз алып беру.
Баба-арғы ата.
Бата-ізгі ниетті тілек.
1-тапсырма.
Өзіндік жұмыс.Дәптермен жұмыс
Мәтіннің ең соңғы сөйлемін қайталап оқы.
Жазушы ойын пайдаланып,нақыл сөз құрастыр.
Ел тану деген- .....
Мұғалім басшылығымен.
2-тапсырма.Сұрақтарға жауап беру арқылы әңгіме мазмұнын талдау.
1.Батыр Бауыржан бабасы мен әжесін,әке-шешесін қалай еске алады?
2.Бауыржанның апаларының есімдерін атаңдар?
3.Бауыржан аталарың туғанда әулеттерінің қуаныштарын әңгімелеп беріңдер?
4.Имаш ата немересіне қандай тілек айтады?
Мұғалім басшылығымен.
3-тапсырма.Әңгіме мазмұнын талдау.
Әңгіме қалай басталады?
Бауыржанға әкесі не істеуді ұмытқанын ескертті?
Бауыржан өз қатесін қалай түзеді?
Аталары не себептен күлісті?
Дәптермен жұмыс.( плакат(
Сонымен,бала Бауыржан қандай болды?
Бауыржан
Жеті атаны білді. Үлкенді сыйлады.

Сөз тыңдады. Ата дәстүрін құрметтеді. 3-тапсырма. Өзіндік жұмыс.
Батаны қайталап оқып отыру.
Дәптермен жұмыс.
Мақал-мәтелдер
Жақсы сөз-жарым ырыс.

Балапан ұяда не көрсе,
Ұшқанда соны ілер.
Батырдың өзінің кітаптарын көрмеден қарау.

Халық қаһарманы Бауыржан батырдың Отанын жақсы көру сезімдерінен шыққан мақал-мәтелдері.
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып,мақал- мәтелдерді дәптерге жазу.
... ... – оттан ыстық.
Ер ел үшін туады, ............. .
Отаның үшін отқа түс ......... .
Тәртіпке бас иген ................ .
....... –тәрбие жемісі.
Керекті сөздер:Отан,күймейсің,құл болмайды,ерлік,ел үшін өледі.
Қорытынды:Мен жеті атамды білемін бе?
Мен бүгін не үйрендім? Кестенің соңғы бөлімі толтырылады. Қорытынды:Бауыржан Момышұлының ерлігі жайлы не білесің?
Имаш бабаның батасы қабыл болды ма?
Мен бүгін не үйрендім? Оқушыларға :Бауыржан Момышұлының 2 томдық шығармалар жинағы туралы және За нами Москва» т.б шығармаларынан оқушыларға баяндама, реферат жазылды.