Конспект занятия: «С кем поведёшься …. Или как не попасть под влияние»

Психокоррекционное занятие

Тема: «С кем поведёшься ….. Или как не попасть под влияние»

Цель: Осознание собственного влияния на людей и их влияния на себя; формирование навыков принятия решений в ситуациях высокого риска и группового давления.

Оборудование: Видеоролик, карточки

Ход занятия:

Орг. Момент:

На свете много удивительных чудес. Гигантские деревья и исполинские статуи, фантастические водопады и причудливые дворцы, невероятные сталактитовые пещеры, вызывающие у каждого изумление, кому посчастливилось увидеть их хотя бы раз. Но разве не уникальна кожистая черепаха или саблезубый тигр? Любое живое существо на нашей планете отличается оригинальностью и неповторимостью.

Но ни одно из чудес света несравнимо с тем, что всегда с нами. Это чудо – мы. Все мы вместе с вами. Потому что самым уникальным творением природы является человек.

Нас на свете семь миллиардов неповторимых человеческих существ.

Человек одновременно разумен и безрассуден, силён и беспомощен, свободолюбив и покорен.

Человек на свет уже рождается человеком. И сразу вокруг него появляется много людей. Это мама и папа, бабушки и дедушки, братья и сёстры, а также друзья родителей.

И чем старше мы становимся, тем появляется ещё больше людей вокруг нас, расширяется круг нашего общения. И чем больше ты делаешь для людей, которые окружают тебя, тем лучше относятся к тебе, тебе легче тебе живётся, ведь люди отвечают обычно тем же, что несёшь ты.

Вы тоже часть чего- то большого и целого. У каждого из вас есть своя близкая компания друзей. Но всегда ли это хорошая компания? Компания друзей, как единый организм, заболевает один орган и человек становится не здоров. От вас зависит ваша жизнь и жизнь людей, которые вас окружают. Поэтому очень важно сделать в жизни правильный выбор. И этот выбор должны сделать только вы и никто не сможет прожить вашу жизнь за вас.

Основная часть:

Просмотр видео притчи «Все в твоих руках»

Обсуждение

– Как вы поняли эту притчу? Как она связана с темой нашего занятия?

– Вот мы и попробуем разобраться с тем, в каких компаниях вы общаетесь, правильно и объективно оценить их положительные и отрицательные качества. 

В каждом из нас есть что-то ценное, неповторимое, интересное. Но одни качества нам помогают общаться с людьми, в работе и учёбе – это положительные качества. Другие, наоборот, мешают нам. Это отрицательные качества. Мы должны уметь их отличать. 

Желание «быть своим» в обществе вполне естественно. И общество этим пользуется. Как ты думаешь, почему друзья-приятели хотят вовлечь тебя в нечто неприятное? Почему они сами этим занимаются? Потому что сами все взвесили и сделали сознательный выбор? Скорее всего, нет. Они поддались стадному чувству. Желая быть «своими», они позволяют сверстникам формировать их взгляды. Желание «быть своим» в обществе вполне естественно. И общество этим пользуется. Как ты думаешь, почему друзья-приятели хотят вовлечь тебя в нечто неприятное? Почему они сами этим занимаются? Потому что сами все взвесили и сделали сознательный выбор? Скорее всего, нет. Они поддались стадному чувству. Желая быть «своими», они позволяют сверстникам формировать их взгляды. А ты? Хватает ли у тебя смелости твердо держаться своих убеждений?

Просмотр видеоролика «Подросток и компания»

Тест «Ваша компания» 

Вам нужно выбрать наиболее подходящий вариант ответа. 

1. Как часто собирается ваша компания?

• Каждый день – 1;

• Через день – 3;

• Реже – 5

1. Где вы обычно собираетесь?

• На улице – 1;

• Возле дома или в подъезде – 3;

• У кого-либо на квартире – 5

1. Сколько в группе признанных лидеров?

• Один – 1; 

• Несколько – 3;

• Нет ни одного – 5

1. Какой музыкой сопровождается ваше времяпровождение?

• Уличный музыкальный фольклор – 1;

• Западные и отечественные группы -3;

• Гитара или обходимся без музыки – 5;

• Все варианты вместе – 3

1. Приходилось ли вместе с группой проводить всю ночь напролет?

• Да-1;

• До часов 2-3 ночи – 3;

• Нет – 5

1. В каком количестве группа употребляет горячительные (алкогольные) напитки?

• Без ограничений – 1;

• До легкого опьянения – 3;

• Не употребляет – 5.

1. Сколько членов группы курит?

• Все – 1;

• Половина – 3;

• Несколько человек – 5

1. Сколько членов группы потребляет наркотики или «травку»?

• Все – 1;

• Половина – 3;

• Никто – 5

1. Считаете ли вы, что группа может помочь вам ответить на все

сексуальные вопросы?

• Да-1;

• Не уверен – 3;

• Нет – 5

1. Вы защищаете свое право на территорию, на которой общаетесь?

• Да – 1;

• Иногда – 3; 

• Нет -5

1. Есть ли среди вашей группы люди с преступным опытом?

• Да-1;

• Возможно – 3; 

• Нет – 5

1. Участвовала ли ваша группа в коллективных драках!

• Да-1;

• В составе других групп – 3;

• Нет – 5

1. Что бы сделала ваша группа, если бы на ее пути встретился чело

век, сделавший кому-то из группы замечание?

• Избили бы – 1;

• Выясняли бы отношения без применения силы – 3;

• Ничего – 5

1. Чтобы предприняла группа, если бы вы захотели из нее выйти ?

• Избила – 1;

• Припомнила бы все и выставила счет – 3;

• Ничего – 5

Интерпретация результатов:

14-20 баллов.

Ваша группа с явной антисоциальной ориентацией. Вы настолько втянулись в жизнь вашей группы, что вам кажется – без группы жизнь невозможна. Вы бравируете, хотя понимаете, что все может закончиться весьма плачевно. Но вы считаете, что группа вам не даст пропасть, и сильно ошибаетесь. Когда вас заберут правоохранительные органы, на обдумывание времени не будет.

Вы должны:

Обдумать свое положение и обратиться к людям, которые вам помогут: родные, близкие, взрослые.

21-50 баллов.

Вы общаетесь для того, чтобы вместе «убивать время». Вы не можете определиться в своих интересах и увлечениях. Когда вы повзрослеете, вряд ли вам захочется встречаться с людьми из вашей группы. Если вы хотите, чтобы ваша группа была значимой и для вас и для других, предложите сделать что-нибудь интересное и полезное для других. Может вам это понравится?

Свыше 50 баллов.

Вы – интересные ребята и живете в нормальном человеческом общении. Старайтесь сделать так, чтобы ваши сверстники не потеряли к вам интерес. Учитесь быть человеком в любой ситуации, не теряйте то, что имеете.

Обсуждение результатов теста. Согласны ли с полученными результатами?  Какие выводы для себя сделали?

 Упражнение «Комплименты»

Умение увидеть сильные стороны, положительные качества у любого человека и, главное, найти нужные слова, чтобы сказать ему об этом, вот что необходимо для приятного  продуктивного общения. Давайте попробуем проверить, насколько мы доброжелательны, умеем ли видеть хорошее в других и говорить об этом.

Воспитанникам предлагается сесть в круг. Каждый должен внимательно посмотреть на сидящего слева и подумать, какая черта характера, какая привычка этого человека ему больше всего нравится, и хочет сказать об этом, т.е. сделать комплимент. Тот, кому сделали комплимент, должен, как минимум, поблагодарить, а затем установив контакт с партнером слева от него, сделать свой комплимент так по кругу до тех пор, пока все дети не скажут комплимент своему соседу.

ИТОГ ЗАНЯТИЯ: Всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки надо отвечать. Всегда помните о том, что главной причиной всех правонарушений является неуважение к закону. Ни один человек в нашем обществе не может отступать от требований правовых норм. В противном случае в действие вступает уголовный кодекс РФ. Помните, совершая проступок, вы не только нарушаете Закон, но и причиняете боль своим родным и близким людям.