Конкурсно- познавательная программа на тему: «Авиация»

Игровая- познавательная программа: «Авиация»

Здравствуйте, ребята, наше занятие сегодня начинается, мы изучим тему авиации в необычной форме! Мы решим кроссворд- вопросы и узнаем много нового и интересного.

Для начала мы поделимся на две команды, каждая команда придумывает «себе» название.

Вопросы будем разгадывать по порядку, если команда не отвечает на вопрос, то право ответа передается другой команде.

В конце подсчитаем, кто справился, у того больше баллов. При одикаковом количестве баллов,дается дополнительный вопрос.

Вопросы:

1. Как называются подвижные части самолета, служащие для сохранения поперечной устойчивости? (ответ: элероны)
   
   2. Каких самолётов не бывает по скорости полёта?
   
   (гигозвуковых)
   
   3. Какой военный деятель и изобретатель построил в 1883 году самолёт на собственные средства?
   
   А.Ф. Можайский
   
   4. В честь какого богатыря назван пассажирский российский самолет, разработанный под руководством авиаконструктора И. И. Сикорского?
   
   (Илья Муромец)
   
   5. Где в самолёте находится нумератор?
   
   (на главном руле)
   
   6. Какой советский авиаконструктор получил семь Сталинских премий?
   (С.В. Ильюшин)
   7. Какой из перечисленных праздников отмечается 28 октября?
   День армейской авиации
   
   
   

8. Самолет какой модели фигурировал в фильме «Невероятные приключения итальянцев в России»?

(ответ-Ту-134)

9. Что в переводе с латинского означает «авиация»?

(ответ: птица)

10. Назовите руль высоты планера? (киль)

11. Назовите Фамилию братьев, которые стали одними из первых изобретении в воздухоплавании?(Райт)

Отлично, обе команды хорошо справились. Теперь, попробуйте угадать фамилию летчика, который совершил в полете: «мертвую петлю»?

Петр Николаевич Нестеров тренировался в совершенствовании пилотирования, в отработке крутых виражей, готовясь осуществить "мертвую петлю". Одолевали сомнения в надежности конструкции самолета, а главное - будет ли его эксперимент нагляден и понят товарищами по оружию. 27 августа 1913 года "ньюпор" Нестерова вновь взлетел в небо. Набрав высоту 800-1000 метров, летчик, согласно рапорту начальства, выключил мотор и начал пикировать. На высоте около 600 метров мотор был включен, и послушный пилоту самолет устремился вертикально вверх, потом вышел в горизонтальную плоскость, описал петлю и пошел в пике. Мотор снова выключился, самолет выпрямился и плавной, красивой спиралью благополучно приземлился.

Теперь мы с вами выполним на скорость сборку самолета-оригами по схеме.

Выбираем по одному желающему из каждой команды ,ставим таймер, затем по моей команде выполняем сборку самолета согласно схеме.

Схема 1

Мы успели узнать и закрепить знания о авиации, собрали самолет в технике-оригами, а так же справились со всеми вопросами, (подсчет баллов, награждение команды победителей).