Интегрированное занятие-игра "День рождения ослика Иа"

Цель: поддержание праздничного настроения, создание настроя детей на предстоящую деятельность.

Задачи:

- закрепить знания у дошкольников о празднике 1 сентября;

- развивать коммуникативные качества, владения эмоциями, быстроту реакций;

- развивать умение анализировать, закреплять у детей умение самостоятельно решать задачи.

Оборудование: письмо, карандаш из картона, плакаты, пазлы (торт и цветок), книга, клякса из картона, цифра 8, веселая игровая музыка, плакат «Спорт – залог здоровья!», письмо от Ослика.

Вед.: Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете.

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идет!

- Ребята, сегодня мы собрались здесь по случаю праздника Дня Знаний. А чтобы пройти в этот самый праздник, необходимо пройти через ворота. На воротах письмо. Сможем ли мы его прочитать?

Письмо: «Привет. Я – Ослик Иа. Сегодня у всех праздник, а про мой праздник никто не вспомнил, даже мои лучшие друзья Пух и Пятачок не помнят какой сегодня день. Мне очень грустно».

- Как вы думаете, какой сегодня праздник у Ослика? (День рождения)

- Проходите! Мы проведем два праздника вместе. Чтобы переходить от одного задания к другому, мы будем отгадывать загадки, которые подготовил Иа. Итак, приготовьтесь. Первая загадка.

1. Остро носик ты заточишь.

Нарисуй все то, что хочешь.

Будет солнце, море, пляж.

Что же это? (карандаш)

- На нашем участке нужно найти большой карандаш. Будьте внимательны, этот карандаш необычный. После того, как найдете карандаш, вернитесь на свои места.

- На карандаше игра «Да или нет». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

Пока в садик не ходили вы все буквы не забыли?

Вы в день знаний просыпались?

Быстро в центр собирались?

Вы умылись, расчесались?

Новые пришли ребята?

Много собралось детей?

Вместе будет веселей?

Все красивы и бодры?

Много сил у детворы?

- Молодцы, ребята. Обернитесь все назад, а потом вперед опять. Видишь домик впереди? В этот домик заходи! ( В домике плакат: «Спорт – залог здоровья!»)

- Следующее задание – эстафета. Для этого разделимся на две команды. Первый участник берет шар в руки и зажимает его коленями, пытаясь не раздавить и бежит до стула. Возвращается назад с шаром в руках, передает следующему участнику, а сам становится в конец команды. Побеждает команда, участники которой раньше всех прошли испытание.

- Какие вы быстрые и умелые.

- А теперь послушайте следующую загадку:

2. Есть листок, есть корешок.

А не куст и не цветок.

Нету лап и нету рук

А приходит в дом, как друг.

На колени к маме ляжет,

Обо всем тебе расскажет. (Книга)

- Поищите книжечку с заданием. «Задачи в стихах».

1. С неба звездочка упала

В гости к детям забежала.

Две кричат во след за ней:

«Не забудь своих друзей!»

Сколько ярких звезд пропало,

С неба звездного упало? (3 звезды)

2. Три зайчонка, пять ежат

Ходят вместе в детский сад.

Посчитать мы вас попросим,

Сколько малышей в саду? (8 малышей)

- Молодцы, ребята. И с этим заданием справились.

- Какая цифра была последней в задании? (8). Цифру 8 ты в траве найдешь, а может потеряешь. Я живу среди цветов, но ты меня узнаешь! Поищите во дворе цифру 8.

- Задание: «Шарики». Работаем в командах. Первые участники команд получают по шару. Передают его на вытянутых руках сзади стоящему участнику, пока шар не пройдет по всем рукам. Назад шарик возвращается внизу, также передаётся из рук в руки. Побеждает команда, которая быстрее других справиться с заданием.

- Молодцы все участники.

- А теперь повернитесь лицом к воротам, пройдите 4 шага вперёд, 6 шагов вправо и дойдите до песочницы. Открываем еще одно письмо, тоже от Ослика, ему интересно, сможете ли вы назвать 5 любых гласных букв? Придумайте слово, которое будет начинаться на звук [м]? На какой звук оканчивается слово «зонт»?

- Так как у нас всех праздник, а у Ослика его личный праздник, давайте узнаем, что можно подарить другу в такой день? Задание: «Время подарков». Перед командами стоят стульчики, на которых кусочки пазл. Нужно правильно собрать их. Работать будем так же в командах. (Пазлы торт и шар).

- Я думаю, что Иа обрадуется таким подаркам и ему не будет грустно, потому что в этот день все дети веселые, а почему? (Все идут получать знания)

- И вот последняя загадка.

3. Замарашка, озорница

Вдруг уселась на страницу.

Из-за этой баловницы

Получил я единицу. (Клякса)

- Найдем кляксу. На кляксе есть задание:

• Назовите все времена года

• Назовите месяцы лета

• Назовите все месяцы осени

- Наше последнее задание на знание сказок. Правильно ли:

«Золушка и сапог» (Золушка и хрустальная туфелька)

«Белоснежка и 5 волков» (Белоснежка и 7 гномов)

«Красавица и Змей - Горыныч» (Красавица и чудовище)

«Соловей – свистун» (Соловей – разбойник)

«Крошка Хорек» (Крошка Енот)

«Бременские разбойники» (Бременские музыканты)?

- Поздравляю всех вас с праздником С Днем Знаний! Желаю вам терпения в учебных, успехов.

- И вот мы подошли к концу и пришло время прощаться. На память об этом празднике вам шары. До новых встреч!