Инсценировка "Медведь и пчёлы"

Звучит музыка фоновая с шумом леса и пением птицы. На сцене топчан у укрытый башкирским ковром.

Появляется Сказительница в руках у неё игрушки. Медведь плюшевый, выносит бочонки с медом, улий..( и другие куклы в зависимости от сказок)

Сказительница: вот выросли мои детки, и улетели как птицы из родимого гнезда А игрушки их остались. А как они рисовали….(смотрит рисунки).Раскладывает рисунки.( вешает их прищепками на верёвку цветными прищепками, так чтобы рисунки были видны зрителям)

Вдруг слышит детские голоса.

Девочка1: Апа! Апа!

Девочка 2: Апа!

Сказительница: Я здесь! Кто там заходите!

Девочка1: Вам мама гостиниц передала.

Девочка2: возьмите пожалуйста!

Сказительница: ой ,какие молодцы. Маме передавайте большое спасибо. Садитесь посидите со мной а я вас конфетками угощу.

Девочки садятся. И видят игрушки.

Девочки: Апа, а какие у тебя куклы красивые?

Сказительница: это не просто куклы…они волшебные…

Девочка1: как это волшебные?

Девочка2: вот это да!!!Как интересно!

Сказительница: я рада что вам очень интересно!

Девочка берёт рисунок там нарисован Медведь и пчёлы.

Девочка1: а это что за рисунок?

Девочка2: здесь нарисован Медведь и пчёлы!

Сказительница: Это мои дети рисовали рисунок к башкирской народной сказке « Медведь и пчёлы». Сегодня я вам покажу эти сказки Смотрите. Берёт бубен стучит . Декорация леса.

Звучит музыка. Появляются девочки-пчёлки они танцуют танец.

Сказительница: Башкирская сказка начинается, "МЕДВЕДЬ И ПЧЕЛЫ" называется.

Пчёлы собирают мёд.

Сказительница:. В лесу жили весёлые пчёлы .Они собирали с цветов сладкий нектар, дружно строили соты и у них всегда было много душистого мёда.

Пчёлы. Исполняют песню "На лужайке" Музыка Д. Хасаншина слова Р.Сабитова перевод с башкирского Ю.Полухина)

Этот луг, этот лес
Полон разных чудес,
Только нужно видеть чудеса:
Посмотри, как чисты,
Как нарядны цветы,
А в ромашках светится роса.
Вот летит мотылёк,
Вот звенит ручеёк,
Промелькнул в кустах колючий ёж,
Вот красавец луговой одуванчик золотой,
А нектар весь не соберёшь.

Сказительница: . Но в этом лесу ещё жил медведь. (Выходит медведь, выполняет действия по тексту) Медведь обожал мед. Стоило ему видеть в дереве дупло, в котором гудели пчелы, как радости его не было предела. Он тут же разорял пчельник и начинал есть мед. Пчелы облепляли медведя со всех сторон, стараясь его ужалить,. да только не пускает их шерсть. Ещё в те времена у медведя был длинный хвост, которым он отгонял пчёл. Медведь ест медовые соты до отвала, пока весь не затекает сладостью. (Выходит человек) Однажды в лес пришел какой-то человек за дровами и увидел на дереве медведя, пожирающего медовую добычу.

Человек. Ах ты косолапый! Это, значит, ты разоряешь пчельник и лопаешь готовый мед! Так я тебя сейчас проучу.

Сказительница: Замахнулся он топором на медведя и отрубил ему половину хвоста, самую лохматую и густую часть. Вот хвост и остался таким куцым. Ушёл медведь в лес, низко склонив голову. А тот человек поправил соты и отправился домой.

Пчела 1 . Почему этот человек не доел наш мед?

Главная-пчела. Догоните и спросите его, почему он не съел наш мед.

Пчёлы в танце кружатся догнали человека.

Пчёлы : Человек, почему ты не съел наш мёд?

Человек. Если я съем мёд, то вам ничего не останется на зиму, и вы погибните от голода. ( человек сидит и мастерит домик,пчёлы улетели к главной пчеле)

Главная пчела: ну что вам сказал это добрый человек?

Пчёлы: он сказал, что если бы он съел весь мёд, то мы бы умерли от голода!

Главная пчела: летим к нему! ( пчёлы полетели к человеку)

Пчёлы. Возьми нас к себе, не давай медведю в обиду. А мы тебе за это спасибо скажем, твоих детей мёдом угощать будем.

Человек. Хорошо, я вам сооружу крепкий улей, вы там будете жить и собирать мед.

Сказительница :И с того времени пчелы стали потчевать людей своим медом. Ребята, а вы любите мёд?

Девочка 1 и девочка 2 : да! Очень любим мёд!(Ответ детей)

Сказительница: Тогда споём все вместе башкирскую песню.

Дети инсценируют башкирскую народную песню "Мёд" русский текст Грачёва.

Мы однажды в улей
К пчелам заглянули.
Мед башкирский славится,
Всем мальчишкам нравится.

Улей стал кусаться,
Мы - обороняться!
Мед в бочонках славится,
Всем девчонкам нравится!

Пчелы зажужжали,
Мы и убежали!
Мед нам очень нравится,
Если... не кусается!

Девочка 1: мне очень жалко этого медведя.

Девочка2: что же с ним дальше стало?

Сказительница: не переживайте. Вот смотрите .

Идёт инсценировка сказки Л.Л. Афлятуновой « Я сегодня- Айболит»

Сказительница: вот на сегодня и всё!!

Девочк1: спасибо вам большое!!!

Девочка2 : Нам очень понравилось!!!

Девочка 1: особенно сказка про медведя, мёд и пчёл.

Сказительница: и вам спасибо что слушали, и помните дети, что башкирский мёд самый полезный и вкусный его любят не только медведи, но и взрослые и дети.

Девочки берут бочонки с мёдом и исполняют песню.

Песня девочек:

Ла-ла-ла-ла

Целый день жужжит пчела

Сколько разных забот

не легко делать мёд

Припев:

Мёд, мёд сладкий мёд

Вам пчела принесёт

Мёд прозрачный как смола принесёт пчела.

Мёд, мёд сладкий мёд

Вам пчела принесёт

Мёд прозрачный как смола принесёт пчела.

Голос мамы: девочки, домой поздно уже!

Девочки: мама зовёт, нам пора! (уходят)

5