Суммативное оценивание за раздел "Частное право" 11 класс основы права

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 11 кл. основы права всего: 20 б. Раздел : «Частное право» Темы: Договор купли-продажи. Договор мены и дарения. Наследственное право. Механизмы защиты прав потребителей в Р К Семья. Права и обязанности супругов. Права и обязанности субъектов трудовых отношений и их государственные гарантии

Цели обучения 11.3.1.1 - объяснять содержание договора, выявляя его отличительные признаки; 11.3.1.3 - объяснять понятие и предмет правового регулирования наследственного права; 11.3.2.1 - объяснять механизмы защиты прав потребителей, используя отдельные нормы гражданского, административного, уголовного кодексов; 11.3.4.1 - объяснять содержание личных и имущественных прав и обязанностей супругов на конкретных примерах

11.3.5.2 - исследовать реализацию трудовых прав несовершеннолетних

Критерий оценивания Обучающийся  Определяет содержание договора, выявляя его отличительные признаки;

*объясняет понятие и предмет правового регулирования наследственного права; объясняет механизмы защиты прав потребителей, используя отдельные нормы гражданского, административного, уголовного кодексов * объясняет содержание личных и имущественных прав и обязанностей супругов на конкретных примерах*исследует реализацию трудовых прав несовершеннолетних

Уровень мыслительных навыков Знание и понимание Применение Навыки высокого порядка

Время выполнения 20 минут

Задание№1. По приведенным примерам определите вид договора и их отличительные особенности 6 б.

Задание№ 2. Рассмотрите ситуации и определите верные и неверные утверждения наследования 3б.

1. Наследодатель (бабушка) завещала денежную сумму в 1 млн тенге наследнику (внучке) с условием, что она ими может воспользоваться по достижении 20 лет. 

2. Так как 43-летний умерший гражданин Д. не был женат и у него не было детей, его имущество по закону перешло не его родителям, а к его двоюродным племянникам и племянницам. 

3. По завещанию известный миллионер гражданин Ж. оставил акции своей фирмы для благотворительного фонда, доход с продаж книг получают его дети, а недвижимость переходит к его близкому другу. 

№3. Составь ПОПС формулу докажи «Важность знания прав потребителей » 4б.

1.Суждение: «Я считаю, что 2. Объяснение: «Потому, что….» 3. Доказательство: «Это я могу доказать на примерах….» (привести 3 доказательства) 4. Вывод: «Исходя из этого , я делаю вывод…

Задание№4. Рассмотрите ситуацию и ответьте на вопросы 3 б.

В суд обратилась с иском к бывшему мужу Михайлова о разделе имущества на сумму 8 млн тенге. Михайлова также просила увеличить ее долю в связи с тем, что с ней осталось проживать двое несовершеннолетних детей (8 и 14 лет). Кроме того, истица просила выделить ей из спорного имущества автомашину и гараж, так как дети нуждаются в летнем отдыхе и, имея автомашину, она смогла бы возить их за город. Михайлов признал частично и указал, что из совместно нажитого имущества, подлежащего разделу, должны быть исключены автомашина и гараж (общей стоимостью 6 млн тенге), так как они были приобретены на полученные им авторские вознаграждения за опубликованные научные труды. Одновременно, Михайлов просил суд включить в опись имущества, подлежащего разделу, женские ювелирные украшения из золота и серебра, которые остались у истицы.

1.Являются ли автомашина и гараж личным имуществом Михайлова и почему?

2.Подлежит ли удостоверению требование истицы об увеличении ее доли в общем совместном имуществе?Почему?

Задание№ 5 Прочитайте ситуацию и определите какие права несовершеннолетних нарушены работодателем 4б.

На предприятии со сменным режимом работы вследствие отсутствия работников во вторую смену (ночное время) работодателем были привлечены несовершеннолетние работники.

1.Правомерны ли действия работодателя и почему ? 1б

2.Перечислите три обязательных условия для приема на работу несовершеннолетних работников. 3б.