"Добро и зло" урок по ОРКСиЭ

Урок №21 по курсу ОРКСЭ в 4 классе

Тема «Зачем творить добро?»

Цель: Формирование представления о добре и зле, как главных моральных понятиях в жизни.

 Задачи урока:

1.Образовательные:

- Формировать знания о понятиях добро и зло как об основополагающих в этике; умение рассуждать на тему морали и этики с привлечением личного опыта

2.Развивающие:

- Создавать условия для развития логического мышления, внимания, памяти; культуры речи и эмоций учащихся; развивать познавательный интерес к предмету;

3.Воспитательные:

- Содействовать воспитанию гуманности, добропорядочности, неравнодушного отношения к окружающему миру.

Проблемный диалог

“…Давным-давно жил великий шах. Он приказал построить прекрасный дворец. Там было много чудесного. Среди прочих диковин во дворце была зала, где все стены, потолок, двери и даже пол были зеркальными. Кроме того, стены этой залы были устроены так, чтобы создавать эхо. Спросишь: “Кто ты?” - и услышишь с разных сторон в ответ: “Кто ты? Кто ты? Кто ты?..”

Однажды в залу забежала собака и в изумлении застыла посередине - целая свора собак окружила её со всех сторон, сверху и снизу. Собака испуганно оскалила зубы - и все отражения ответили ей тем же самым.
Перепугавшись и ощетинившись, собака зарычала - тысячи собак зарычали на неё. Собака залаяла - эхо не отставало. Собака металась туда и сюда, в попытках укусить злых собак, но… лишь кусала воздух. А её отражения тоже носились вокруг, щёлкая зубами.
Наутро, слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении сотен отражений издохших собак. В зале не было никого, кто мог бы причинить ей хоть какой-то вред. Собака погибла…”.
А наследующий день во дворец забежал ребёнок... и со всех сторон его окружили улыбки и радость…

Подумайте, ребята, и скажите где в этой притче зло, а где добро?

Ученик - Добро это ребёнок, его улыбка, приятное выражение лица, а зло это всё наоборот – собака и её отражение в зеркале.

А что было в отражении зеркала?

Ученик - Её отражения тоже носились вокруг, щёлкая зубами.

Отчего погибла собака?

Ученик – Собака погибла от своей злости.

Кто окружал мертвую собаку на утро?

Ученик – Слуги нашли несчастную собаку бездыханной в окружении сотен отражений издохших собак.

А что произошло с ребенком?

Ученик - Ребенок дарил улыбку и смех и это его окружало.

Сравните поступки героев притчи.

Ученик – Если будешь сеять зло, то его и пожнёшь, а от добра только всем становится светлее и радостнее.

Каким вы хотели бы видеть мир?

Ученик - Я хотел, что бы мир был полный радости, любви, добра, сострадания и веселья.

Давайте будем стремиться ко всему хорошему и светлому!!!!

- Мир сам по себе не несет ни добра, ни зла. Он нейтрален.
Всё происходящее вокруг нас есть всего лишь отражение наших собственных мыслей, чувств и желаний. Мир – это большое зеркало.
А благодаря всем нам это «зеркало» отражает добро и зло, любовь и ненависть, взаимопомощь и равнодушие, радость и страдание…
Мир именно таков, каким мы его делаем…