Проектирование уроков по истории религий. ОРКиСЭ. Модуль Православие. Библия - главная книга христиан.

Проектирование уроков по истории религий

Урок в 4 классе по ОРКиСЭ. Модуль Православие.

Тема урока: Библия - священная книга христиан.

Цель урока: познакомить учащихся со священными книгами христиан

Задачи урока:

• Развитие первичных представлений о христианстве;

• Знакомство с композицией и содержанием Библии;

• Знакомство с историей христианства на Руси;

• Освоение понятий: Библия, Ветхий Завет, Новый Завет, Евангелие, евангелист, апостол;

• Развитие представлений и углубление знаний о традициях православного христианств, о православии как культурообразующей религии для России;

• Воспитание уважения к культурным ценностям, религиозным святыням, к религиозным текстам;

• Совершенствование умений в области коммуникации, умений выстраивать эффективную коммуникацию;

• Совершенствование умений в области чтения и понимания прочитанного, ответов на учебные вопросы разных типов, построения связного высказывания;

• Обогащение лексического запаса и формирование эрудиции;

• Развитие интереса к изучению предмета.

Оборудование и средства наглядности:

• Библия,

• презентация,

• учебник «Основы мировых религиозных культур» Р.Б. Амиров, О.В. Воскресенский, Т.М. Горбачева, Б.У. Китинов и др.

• рабочая тетрадь

Актуализация знаний.

- Проверяем готовность к уроку. У вас на столе должны лежать: учебник, тетрадь, пенал и дневник.

- О чем мы с вами читали на прошлом уроке? На прошлом уроке мы читали об изгнании Адама и Евы из рая.

- О чем ещё мы говорили на уроке?

• Расскажите, как объясняет Библия появление в жизни людей страданий, несчастий и смерти?

• Какое было домашнее задание?

Постановка проблемы.

На прошлом уроке мы часто с вами говорили слово Библия.

- А кто знает, что оно обозначает? ,

Если обратиться к толковому словарю, то в переводе с древнегреческого языка оно переводится как «Книга». В христианской традиции собрание священных, записанных через избранных от Бога людей: пророков и апостолов. Сегодня мы и поговорим об этой книге. Откройте тетради и запишите тему урока.

Слайд 1.

И запишите первое понятие - Библия.

Решение проблемы и применение полученных знаний.

Многим из вас эта книга знакома (показываю Библию).

- Из каких частей состоит Библия, нам расскажет Настя.

Слайд 2,3,4.

-Что мы узнали из рассказа Насти? (Что Библия состоит из трех частей: Ветхого Завета, Нового Завета и Евангелия.)

Слово «завет» в их названии означает союз: ветхий - заключённый Богом с избранным (еврейским) народом, новый - со всем человечеством, принявшим веру во Христа.

К Ветхому Завету относятся книги, написанные в дохристианское время на древнееврейском языке и описывающие время ожидания прихода Христа. (Записываем это понятие в тетрадь).

В Новом Завете повествуется о жизни, учении, делах Иисуса Христа. Книги Нового Завета принято разделять на законоположительные, в которых изложена основа всей христианской веры и исторические - в которых описаны деяния апостолов и историческое изображение жизни Иисуса Христа, (запишем это понятие в тетрадь).

Евангелия - книги Нового Завета, в которых присутствует описание жизни, учения, смерти и воскресения Иисуса Христа. Евангелия - это четыре книги, названные по именам авторов-составителей - Матфея, Марка, Луки и Иоанна.

Слайд 5.

В числе 27 книг Нового Завета Евангелия считаются законоположительными. Этим наименованием показывается, что Евангелия имеют для христиан такое же значение, какое имел для евреев Закон Моисеев - Пятикнижие.

Слово «Евангелие» в современном языке имеет два значения: христианское благовестие о наступлении Царства Божия и спасении человеческого рода от греха и смерти и книга, излагающая эту весть в форме повествования о воплощении, земной жизни, спасительных страданиях, крестной смерти и воскресении Иисуса Христа.

Первоначально, в греческом языке классического периода, слово «евангелие» имело значение «воздаяния (награда) за радостную весть», «благодарственная жертва за радостную весть».

Позднее так стала называться сама радостная весть. Далее слово «евангелие» приобрело религиозный смысл. В Новом Завете оно стало употребляться в специфическом смысле. В нескольких местах «евангелие» обозначает проповедь самого Иисуса Христа (Мф.4:23; Мк.1.14-15), но чаще всего «евангелие» - это христианское провозвестие, весть о спасении во Христе и проповедь об этой вести (запишем это понятие в тетрадь).

Обратимся к статье учебника. Ангелина, прочитай нам два первых предложения из этой статьи на стр.97.

• Что ещё мы узнали о Библии? (Она состоит из 77 книг. Они были написаны разными авторами.)

• А как вы думаете, могло ли большое количество авторов написать одну книгу?

Физминутка.

Давайте проверим эту гипотезу. Возьмите листочек бумаги на своём столе и напишите по одному предложению о погоде за окном. Затем передайте этот листок мне. (Учитель собирает листочки и читаем предложение за предложением, а ученики слушают, что из этого получилось)

• Получился единый рассказ? (нет).

• Какой вывод можно из этого сделать?

Для того чтобы написать рассказ или тем более книгу, нужен один автор или совместная работа нескольких авторов. А чтобы получилась хорошая, интересная книга, нужен хороший автор. Но есть книга, которую писали более 40 авторов (показываю Библию), которые не могли договориться между собой, так как жили в разное время и разных странах, но книга представляет собой единое целое, хоть и писалась на протяжении 1500 лет. Писатели Библии только передавали то, что им было сказано Богом. Люди, которым Бог диктовал свои мысли, были совершенно разные. Это были:

1. Цари - Давид и Соломон

1. Врач - Лука

2. Богословы - Павел и Ездра

Слайд 6,7,8,9,10.

1. Государственные деятели- Моисей, Даниил.

2. Пастух - Амос

3. Рыбак - Петр

4. Музыкант - Асаф

5. Пророки – Иеремия, Иоиль, Авдий.

Вспомните, какая книга была напечатана в России самой первой? (Евангелие)

- Кто её напечатал? (Кирилл и Мефодий)

Откройте ваши учебники на стр. 97 и посмотрите, как они выглядели. А вот так выглядела первая печатная книга.

- Найдите в тексте статьи, что ещё для России сделали эти люди? (создали алфавит).
Именно поэтому во многих городах стоят памятники Кириллу и Мефодию.

Физминутка

Рефлексия и оценивание.

- Вспомните, из каких частей состоит Библия? (Ветхого Завета, Нового Завета, Евангелие).

С Ветхим Заветом мы уже знакомились на прошлых уроках.

-А вот кто же записал Новый Завет?

Обратимся к учебнику на стр.99

Евангелисты- это люди записавшие Евангелие.

- Кто эти люди? (Матфей, Марк, Лука и Иоанн).

Апостолы- это первые ученики Иисуса Христа, в переводе с греческого - вестник.

- Сколько было учеников у Иисуса Христа? (12).

На стр. 98 учебника рассмотрите репродукцию Византийской иконы. На ней вы можете видеть всех 12 апостолов. Из предыдущих уроков мы с вами знаем, что Русь была языческим государством. Узнать об истории принятия православия на Руси нам поможет статья учебника на стр.99

(чтение по цепочке).

• В каком году приняли православие на Руси? (988г.)

• По чьей инициативе было принято Православие? Киевского князя Владимира - Расскажите, что вы узнали о Библии?

• О чём говорится в Ветхом Завете?

• А в Новом?

• Кто такие евангелисты и апостолы?

• Объясните, что означает слово «православие»?

• Молодцы!

А более подробно о православии мы поговорим на следующем уроке.

1