Урок-экскурсия "В гости к осени"

Урок – экскурсия

Тема: «В гости к осени»

Цель урока познакомить с осенними изменениями в  природе; расширить знания о растительном и животном мире; воспитывать бережное отношение к природе

Планируемые результаты:

учащиеся осознают необходимость бережного отношения к природе; научатся наблюдать изменения в неживой и живой природе и устанавливать взаимосвязь между ними.

Экскурсия проводится в теплый солнечный день. Подготовительный этап включает в себя составление примерного плана движения, определение мест остановок, выбор наиболее часто встречающихся растений. До начала экскурсии проводится  беседа по технике безопасности. Дети заранее готовят стихи об осени, рассказы о животных и растениях, загадки.

Ход экскурсии

1. Организационный момент

Учитель: Бродит осень по дорогам,
                  Ищет осень, где присесть,
                  Чтобы с грустью и тревогой
                  О себе оставить весть...

Вот и   заглянула к нам  осень. Мы сейчас пойдем и посмотрим, какие весточки она нам оставила.

1. Актуализация знаний

Учитель: давайте  повторим правила друзей природы (повторяют правила поведения в лесу, парке).

1. Работа по теме урока

  1.Наблюдение за природой

Обращают внимание на погоду (небо, ветер, солнце) Вспоминают погоду летом. Определяют осенние изменения. Делают выводы.

2. Самостоятельная работа.

Каждая группа получает задание.

Учитель:

- Ребята, внимательно посмотрите вокруг.

Задание для первой группы:

Вам нужно вспомнить загадки о живой и неживой природе.

Задание для второй группы:

- Вам нужно собрать коллекцию опавших листьев.

Задание для третьей группы:

-Вам нужно собрать плоды, семена различных растений.

3.Игра «Угадай загадку»

Ученики первой группы загадывают загадки для второй и третьей группы.

4. Игра «Угадай растение»

Ученики второй группы показывают листья,  а вторая и третья группа угадывают, какому растению они принадлежат.

5. Игра «Угадай плоды и семена»

Ученики третьей  группы показывают свои находки,  а первая и вторая  группа угадывают, каким растениям они принадлежат.

6. Продолжение наблюдения за природой

Наблюдение продолжается по плану:

- Растения;

-Ягоды;

-Грибы;

-Птицы;

-Насекомые;

7.Рефлексия.

Учитель: Ребята, Мудрая Черепаха и Муравьишка Вопросик  прислали вам конверт с заданиями. Готовы их выполнить?  ( В конверте находятся вопросы и задания. Каждая группа достает вопрос, отвечает на него, остальные дополняют.)

Вопросы и задания из конверта:

1.Какие изменения происходят в неживой природе осенью?

2.Как готовятся животные к зиме?

3. Рассказать стихи об осени.

VI. Подведение итогов

-Что удалось увидеть на экскурсии?

-Что запомнилось?

- Что нового узнали?

Домашнее задание

стр.13 №1