Итоговая работа по теме "Природные зоны с элементами подготовки к ВПР"

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРИРОДА. ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ»

1 вариант

Выполнил(а) ученик(ца) 4 ____класса ________________________________

Подчеркни правильный ответ

1. Какое явление не свойственно Арктике?

Полярная ночь полярный день полярное утро

1. Какая из птиц обитает в Арктике?

Ворона гагарка лебедь

1. Какое дерево названо неверно?

Карликовая береза карликовая ива карликовая липа

1. Какое растение служит основной пищей для северных оленей?

Клевер ягель тимофеевка

1. Какое лето в степи?

Холодное и засушливое теплое и дождливое теплое и засушливое

1. Какое растение не водится в степи?

Ковыль типчак ягель

1. За что лес называют «Легкими планеты?»

За защиту водоемов за охрану почвы за очистку воздуха

1. Какие леса образуют тайгу?

Лиственные смешанные хвойные

1. Каких домашних животных люди разводят в пустыне?

Коров оленей овец

1. В каком тепловом поясе Земли расположено Черноморское побережье Кавказа?

В полярном поясе в умеренном поясе в субтропическом поясе

11.1 Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.

Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.

11.2 В задании  представлены фото лисицы, полярной совы, ели и ягеля.

Запиши название каждого из этих организмов рядом с номером фотографии, на которой он изображён.

1)____________________ 2)____________________________

3)____________________ 4)____________________________

11.3 Какие из этих организмов можно встретить в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б?

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам без запятых и иных знаков препинания:

1. Определи природную зону:

Весной цветут ирисы и тюльпаны, но с приближением лета с каждым днем становится жарче. Лучи горячего солнца выпивают последнюю воду из почвы и растений. Вот проносится пыльная буря. Все животные стараются спрятаться днем от палящих лучей солнца. Жарко, очень жарко! _________________________________________________

13. Отгадай загадки, отгадку подпиши снизу под загадкой:

А) Всю ночь летает Б) Трав копытами касаясь. В) Ствол белеет,

Мышей добывает Ходит по лесу красавец. Шапочка зеленеет,

А станет светло- Ходит смело и легко, Стоит в белой одежке,

Спать летит в дупло Рога раскинув широко. Свесив сережки.

__________________ ___________________ _________________

14.Отгадай кроссворд. Первую букву ответа пиши в клеточке, где цифра:

1. Природная зона, где растет мох, морошка, карликовые деревья.

2. Эта зона состоит из хвойных деревьев, много бурых медведей, бурундуков, белки-летяги.

3. Бескрайнее пространство, покрытое густой травянистой растительностью.

4. В этой зоне обитает двугорбый житель.

ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ПРИРОДА»

2 вариант

Выполнил(а) ученик(ца) 4 _____ класса ________________________________

Подчеркни правильный ответ

1. Чем занимаются люди в Арктике?

Разводят крупный рогатый скот выращивают овощи и фрукты ловят рыбу

1. Какое растение можно встретить в Арктике?

Мох ромашку одуванчик

1. Какие насекомые разводятся в тундре летом в большом количестве?

Пчелы бабочки комары

1. Какая птица не питается леммингами?

Кречет куропатка сова

1. Какое дерево не является хвойным?

Кедр каштан пихта

1. К какой группе животных относится летяга?

Птицы звери пресмыкающиеся

1. Какая зима у Черного моря?

Длинная и холодная длинная и теплая короткая и теплая

1. Какое растение не водится в степи?

Ковыль типчак джузган

1. Какие леса образуют тайгу?

Лиственные смешанные хвойные

1. Что является отличительной чертой растений пустыни?

Широкие листья длинные корни большая высота

11.1. Рассмотри карту России. На ней буквами А и Б отмечены две природные зоны.

Запиши название каждой природной зоны в отведённое для этого поле.

11.2 2 В задании  представлены фото лося, морошки, берёз и песца.

Запиши название каждого из этих животных и растений рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.

1)____________________ 2)____________________________

3)____________________ 4)____________________________

11.3 Какие из этих организмов можно встретить в естественной среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории природной зоны А, а какие — природной зоны Б?

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам без запятых и иных знаков препинания:

12.Определи природную зону:

До самого горизонта расстилается холмистая равнина, покрытая льдом и снегом. На ней не было видно ни деревца, ни кустика. Тишина и безлюдье. Лишь вдали виднелась семья белых медведей. По берегам морей тихо лежат и отдыхают тюлени и моржи. Зимой здесь полярная ночь, иногда возникают удивительной красоты полярные сияния. __________________________

13. Отгадай загадки, отгадку пиши снизу под загадкой:

А) Бегает среди камней, Б) Горбоносый, длинноногий, В) Зверь я горбатый,

Не угонишься за ней. Великан ветвисторогий нравлюсь я ребятам!

Ухватил за хвост, но ах! Ел траву, кустов побеги, Хожу по пустыне

Удрала, а хвост в руках! С ним тягаться трудно в беге Могу не пить я.

_______________________ ________________________ ______________________

14. Отгадай кроссворд. Первую букву ответа пиши в клеточке, где цифра:

1.Природная зона, которая располагается ниже зоны арктических пустынь.

2.Природная зона, в которой растут ели, сосны, кедры, пихты.

3.В этой зоне очень жаркое засушливое лето, дожди бывают очень редко.

4.Одно из самых известных растений этой зоны – верблюжья колючка.