Өрнектер.Теңдеулер.Жайлауға қонаққа барамыз

Бөлімі:

Педагогтың аты-жөні:

Якуп Айтуған

Күні:

Сыныбы:

1

Сабақтың тақырыбы:

Өрнектер.Теңдеулер.Жайлауға қонаққа барамыз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты:

1.2.2.2 таңдап алу әдісі және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешу;

1.2.1.1 санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/теңдік және теңсіздікті ажырату, құрастыру, жазу және оқу

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: таңдап алу әдісі және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешуеді

Көптеген оқушылар: теңдеулерді шешеді,өрнектің мәнін табады

Кейбір оқушылар: санды және әріпті өрнектерді (қосынды, айырма)/теңдік және теңсіздікті ажырату, құрастыру, жазу және оқу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы 15 мин

І.Ұйымдастыру кезеңі.

1.Психологиялық ахуал.

«Classroomscreen» әдісі арқылы

Бүгін біз қосу және азайту-өзара кері амалдармен танысатын боламыз.

Санмен санды қосып, азайта аласынба?

«Flippity.com» әдісі арқылы топқа бөліну.

Сабаққа дайындалады

Психологиялық ахуал орнатады.

Сұрақтарға жауап береді.

Топқа бөлінеді.

Ауыша бағалау:

Жарайсың!

Тамаша!

Classroomscreen

Білу

Түсіну

№1 тапсырманы орындау ұсынылады.

Сурет бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құру.

Суретпен жұмыс

Сурет бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құрастырады.

«Смайликтер» әдісі арқылы бағаланады.

Дискриптор:

Сурет бойынша теңдіктер мен теңсіздіктер құру.

Оқулық

Суреттер

Қолдану

Тапсырма 2.Жұппен жұмыс. «Сандықша» әдісі арқылы әріпті өрнек жаз.

Жұппен жұмыс жасайды

Әріпті өрнек құрады

«Смайликтер» әдісі арқылы бағаланады.

Дискриптор:

Әріпті өрнек құрады

Сабақтың ортасы

Мұғалім тапсырмалардың орындалуының дұрыстығын тексереді

-Кімде қиындықтар туындады?

-Қай жерде қателік жібердіңдер?

-Жіберген қателіктеріңнің себебі неде?

-Өз жұмысында қателік болмағандар,өз іс-әрекеттеріңнің мақсатын тұжырымдаңдар.

(Қосымша тапсырма орындау)

-Қателік болғандардың ары қарай мақсаты қандай?

(Қателіктерді түзету)

Қателікті түзету үшін кітаптағы №3 тапсырманы орындау.

Қатемен жұмыс жасайды.

Теңдеуді шешеді

«Смайликтер» әдісі арқылы бағаланады.

Дискриптор:

Теңдеуді шешеді

Жеке жұмыс дәптері

Тақта

Сергіту сәті

Қолдану

Сабақтың соңы

5мин

Талдау

«Іс қимыл» әдісі арқылы ритмға түсу арқылы серігеді

Топтық жұмыс.

Бекіту тапсырмасы ретінде «Wordwall» әдісі арқылы платформамен жұмыс жасайды.

Серігеді жаттығады.

Топпен жұмыс жасайды.

Мәтін есеп құрастырады.

Зерттеу жұмысын жасайды.

«Қол шапалақтау»

Әдісі арқылы

«Смайликтер» әдісі арқылы бағаланады.

Дискриптор:

Мәтін есеп құрастырады

«Калькулятор» әдісі арқылы бағаланады.

Видео

Оқулық

https://wordwall.net/ru/resource/30266236

Рефлексия

3мин

«Смайликтер» әдісі арқылы classroomscreen әдісі арқылы