Мероприятие "Золотая осень"

Краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Камчатский дворец детского творчества» Экологический отдел

Итоговое занятия

ТЕМА: «Золотая осень»

Педагог дополнительного образования

Мазурова Елена Анатольевна

г. Петропавловск - Камчатский

2019

Тема: «Золотая осень».

Тип занятия: комбинированный

Возраст: 7-8 лет

Количество детей в группе: 12 чел.

Цель занятия: Пробудить у воспитанников интерес и любовь к окружающей природе, научить, обучающихся обращаться с ней.

Задачи:

1. Дать возможность обучающимся, показать свои знания по теме занятия и развить речь, мышление, смекалку.

2. Развить творческие и познавательные способности обучающихся.

Оборудование для педагога: Корзина с овощами и фруктами.

Основные этапы занятия:

1. Организационный момент

2. Беседа с элементами игровой программы.

3. Подведение итогов

Ход занятия:

1.Организационный момент: (сообщение темы и целей занятия)

- Стихотворение.

Приходи к нам в гости, Осень!

Приноси рябины гроздья,

Меду сладкого, густого,

Связку луку золотого,

Яблок спелых и румяных,

Каточков и баклажанов,

Собери плоды с полей,

Их для нас не пожалей.

Любим мы твои дары!

Нет в году щедрей пора!

2.Беседа с элементами игровой программы

Ведущий. К нам сегодня пришла гостья. Угадайте, кто она?

Гостья входит, у нее в руках букет желтых осенних листьев.

Гостья. Здравствуйте, дети!

Ведущий и дети (хором). Здравствуй, Осень!

Ведущий. Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим:

Что в подарок принесла?

Осень. Принесла я вам муки!

Дети. Значит, будут пирожки!

Осень. Принесла вам овощей!

1 ученик. И для супа, и для щей!

Осень. Рады ли вы грушам?

2 ученик. Мы их впрок насушим!

Осень. А уж яблоки что мед!

3 ученик. На варенье, на компот!

Гостья. У царицы осени есть три сына.

Сейчас они к нам придут.

А вы знаете, как их зовут?

Ученик

СЕНТЯБРЬ.

Я сентябрь – младший брат,

Познакомится я рад.

Поспевать велю плодам,

Урожай хороший дам.

Хотите про него узнать?

Прошу загадку отгадать.

***

В золотистой шелухе

Очень нравится он мне.

Стоит счистить шелуху –

Слезы проливать начну. (Лук)

***

Кругла, рассыпчата, бела,

На стол она с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь, правда, вкусная …(картошка)?

***

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой,

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы)

Очень густо он растет,

Незаметно он цветет,

А когда проходит лето,

Мы едим его конфеты,

Не в бумажке, а в скорлупке,

Берегите, дети, зубки! (Орех)

***

Круглое, румяное, сочное и сладкое,

Очень ароматное, наливное, гладкое,

Тяжелое, большое – что это такое? (Яблоко)

***

Как на нашей грядке выросли загадки,

Сочные да круглые, вот какие крупные!

Летом зеленеют,

Осенью краснеют. (Помидоры)

***

Выросло из зернышка

Золотое солнышко. (Подсолнух)

***

Лето целое старалась,

Одевалась, одевалась,

А как осень подошла.

Все наряды отдала.

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок. (Капуста)

Ученик

ОКТЯБРЬ.

Я царицы осени сын второй, октябрь золотой.

Мы по улице идем - листья

сыплются дождем,

И летят, летят, летят,

Под ногами шелестят.

Ученик

НОЯБРЬ.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Гостья. Знаете ли вы, что древние русские названия у этих месяцев были другими? Попробуйте их отгадать.

СЕНТЯБРЬ. В этом месяце еще по-летнему светит солнце на синем небе, но все чаще его затягивают дождевые тучи. Солнце, будто устав за долгое лето, все ближе к земле льнет, а туманы норовят с холодными утренниками побрататься. И начинает цвести вереск, слово назло непогоде. Потому и назвался сентябрь «вересень».

ОКТЯБРЬ. В названии этого месяца ощущается характер молодого, бодрого месяца осени – яркого, солнечного, красочного. Но не успеешь оглянутся, как подуют ветры с полуночи, затянет небо облаками и посыплет с неба холодный, перемешанный со снегом дождик. Если в этом месяце лист с березы и дуба опадает не чисто – жди суровой зимы. Так славяне и называли октябрь – «листопад».

НОЯБРЬ. В этом месяце смерзшаяся земля грудами лежит на дорогах, по ним трудно проехать, поэтому этот месяц называли «грудень» и «бездорожник». За хмурые, холодные дни говорили про этот месяц: «Сумерки года, ворота зимы».

Осень.

Ты и яблок, ты и меду,

Ты и хлеба принесла.

А хорошую погоду

Нам в подарок принесла?

Осень (хитро улыбается).

Я принесла вам свою осенью погоду. А какую – догадайтесь.

Загадки Осени:

Подходила – грохотала,

Стрелы на землю метала.

Нам казалось, шла с бедой,

Подошла и пролилась –

Вдоволь пашня напилась. (Туча.)

Падают с ветки

Золотые монетки. (Листья.)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не пойду,

Покуда он идет. (Дождь.)

Летит, а не птица, воет, а не зверь.

(Ветер.)

Дни стали короче,

Длинней стали ночи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает? (Осенью.)

Ведущий.

1 задание

Вызывается один участник от команды. На столе лежат овощи и фрукты. С закрытыми глазами огородник собирает овощи, садовник – фрукты.

2 задание

Какая команда быстрее съест яблоко?

3 задание

Морковь разрезана на кружочки, участники должны ее собрать.

4 задание

«Огород под ногами». При каждом шаге игрок должен назвать новый овощ, фрукт.

Ведущий.

Спасибо тебе, царица Осень, что к нам пришла,

Спасибо, что сыновей своих привела,

Спасибо тебе за богатый урожай,

Приходи к нам еще, не забывай!

Осень.

До свидания! До свидания!

Помашу вам на прощание.

В гости к нам еще приду,

Только в следующем году!

1. Подведение итогов.

Занятие окончено! Все отвечали и играли хорошо спасибо за работу.

Педагог прощается с детьми.