kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жергілікті жерде картасыз ба?дарлау

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:

Жергілікті жерде картасыз ба?дарлау,ба?дарлау туралы т?сінік,к?кжиек т?старын компос бойынша,аспан белгілері ж?не жергілікті жер бедері бойынша аны?тау, ?зіні? орналас?ан жері туралы т?сінік беру.

Жалпы ма?сат

О?ушылар?а жергілікті жерде картасыз ба?дарлауды ?йрету.Та?ырып  мазм?нын  топта ж?мыс жасау ар?ылы  ме?геру.О?ушы мазм?нын ж?йелі жеткізе білу, ?з ойын еркін айта білу, с?ра?  ?оя білу да?дысын  дамыту.

Сілтеме

1.А?Д о?улы?ы 2.?аламтор материалдары

О?ыту н?тижелері

О?ушыларды? та?ырыпты игере отырып, сыни ойлауы дамиды, сыныпта о?ушыны? топпен ынтыма?тасты?та ж?мыс жасау да?дысы ?алыптасады.С?ра??а жауап іздеуде шы?армашылы? ізденімі артады.

Негізгі идеялар

Та?ырып мазм?нын ме?герту («Бірлік болмай,тірлік болмас»)

Тапсырмалар

Топты? ж?мыс.

?дістер

1.АКТ

2. «Ми?а шабуыл» ?дісі

4.О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

5. «Болжау» стратегиясы

Топты? ж?мыс

Психологиялы? ахуал ту?ызу

«Шатты? ше?бері» жылы лебіз айту

Саба? барысы

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

?йымдастыру

Сынып о?ушыларын 1,2,3 санау реті ар?ылы 3 топ?а б?лу.

О?ушылар 3 топ?а б?лініп отырады.

?й тапсырмасын с?рау

«Ми?а шабуыл» ?дісі ар?ылы ?ткен саба?ты  пысы?тау.

-Жары?ша?ты ?ол гранатын ла?тыру?а дайынды? ?алай ж?ргізіледі?

-Т?регеліп т?рып жары?ша?ты ?ол гранатын ла?тыру т?сілдерін ата.

-Гранатты ордан немесе о?панадан ла?тыруды? ?андай т?сілдері бар?

С?ра?тар?а жауап береді

Т?саукесер

«Болжау» стратегиясы

О?ушылар?а ?аламтордан алын?ан жергілікті жерде картасыз ба?дарлау, ба?дарлау туралы т?сінік, к?кжиек т?старын  компас бойынша, аспан белгілері ж?не жергілікті жер бедері бойынша аны?тау туралы бейне-?зікті к?рсетеді. Т?мендегі «т?рткі с?ра?тар» ?ойылады. О?ушылар,б?л бейне к?ріністен не бай?ады?дар? Б?л ж?нінде не айтасы?дар?  М?ны мен сіздерге неге к?рсеттім деп ойлайсыздар?

?р топтан о?ушылар жаса?ан ?з болжамдарымен таныстырады. С?ра?тар?а тиісінше жауап береді. К?тілетін жауаптар: Б?л бейне жазбада жергілікті жерде картасыз ба?дарлау, ба?дарлау туралы т?сінік, к?кжиек т?старын компас бойынша, аспан белгілері ж?не жергілікті жер бедері бойынша аны?тау,?зіні? орналас?ан жері туралы т?сінігі айтылуы тиіс.

Жа?а саба?

О?ушыларды? жауабынан со?:

-Ендеше, б?гінгі саба?ымызда ?скери топографияны? ?діс-т?сілдерімен танысамыз.

Саба?ты?  ма?сатымен  таныстыру.

Та?ырып мазм?нын о?ушылар?а постер ?ор?ау ар?ылы аштыру.

(Мазм?ны бойынша т?рлі топты? ж?мыстар жасау, материалдар ?сыну)

Топты? тапсырмалар:

1-топ?а Магнитті азимутты аны?тау;

2-топ?а Компасты?  ерекшеліктері, жергілікті жерде ба?дарлану;

3-топ?а К?кжиек т?сын к?ндіз ж?не т?нде аны?тауды? ?андай т?сілдері бар

Топты? ж?мыс бойынша о?улы?пен ж?мыс. Сол бойынша ?здеріне тиісті б?лімні? мазм?нын о?ып, танысып  шы?ады да келесі топ?а т?сіндіреді. Постермен ?ор?ау.

?орытындылау

Саба?ты ?орытындылау?а байланысты с?ра?-жауап.

О?ушылар ?ойыл?ан с?ра?тар?а «и?», «жо?» деген екі жауапты? бірін айтады.

?йге тапсырмалар

?скери топография (о?ып келу).

Ба?алау

 Ба?ылаушылар ?з тобында?ы топ м?шелерін «ба?алау пара?шасына» ба?алап, таныстырады.

Кері байланыс

Смайликтерге стикерлер жабыстыру ар?ылы саба?тан ал?ан ?серлерімен б?лісу.

Саба?ты? та?ырыбы:

Жергілікті жерде картасыз ба?дарлау,ба?дарлау туралы т?сінік,к?кжиек т?старын компос бойынша,аспан белгілері ж?не жергілікті жер бедері бойынша аны?тау, ?зіні? орналас?ан жері туралы т?сінік беру.

Жалпы ма?сат

О?ушылар?а жергілікті жерде картасыз ба?дарлауды ?йрету.Та?ырып  мазм?нын  топта ж?мыс жасау ар?ылы  ме?геру.О?ушы мазм?нын ж?йелі жеткізе білу, ?з ойын еркін айта білу, с?ра?  ?оя білу да?дысын  дамыту.

Сілтеме

1.А?Д о?улы?ы 2.?аламтор материалдары

О?ыту н?тижелері

О?ушыларды? та?ырыпты игере отырып, сыни ойлауы дамиды, сыныпта о?ушыны? топпен ынтыма?тасты?та ж?мыс жасау да?дысы ?алыптасады.С?ра??а жауап іздеуде шы?армашылы? ізденімі артады.

Негізгі идеялар

Та?ырып мазм?нын ме?герту («Бірлік болмай,тірлік болмас»)

Тапсырмалар

Топты? ж?мыс.

?дістер

1.АКТ

2. «Ми?а шабуыл» ?дісі

4.О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

5. «Болжау» стратегиясы

Топты? ж?мыс

Психологиялы? ахуал ту?ызу

«Шатты? ше?бері» жылы лебіз айту

Саба? барысы

М??алім ?рекеті

О?ушы ?рекеті

?йымдастыру

Сынып о?ушыларын 1,2,3 санау реті ар?ылы 3 топ?а б?лу.

О?ушылар 3 топ?а б?лініп отырады.

?й тапсырмасын с?рау

«Ми?а шабуыл» ?дісі ар?ылы ?ткен саба?ты  пысы?тау.

-Жары?ша?ты ?ол гранатын ла?тыру?а дайынды? ?алай ж?ргізіледі?

-Т?регеліп т?рып жары?ша?ты ?ол гранатын ла?тыру т?сілдерін ата.

-Гранатты ордан немесе о?панадан ла?тыруды? ?андай т?сілдері бар?

С?ра?тар?а жауап береді

Т?саукесер

«Болжау» стратегиясы

О?ушылар?а ?аламтордан алын?ан жергілікті жерде картасыз ба?дарлау, ба?дарлау туралы т?сінік, к?кжиек т?старын  компас бойынша, аспан белгілері ж?не жергілікті жер бедері бойынша аны?тау туралы бейне-?зікті к?рсетеді. Т?мендегі «т?рткі с?ра?тар» ?ойылады. О?ушылар,б?л бейне к?ріністен не бай?ады?дар? Б?л ж?нінде не айтасы?дар?  М?ны мен сіздерге неге к?рсеттім деп ойлайсыздар?

?р топтан о?ушылар жаса?ан ?з болжамдарымен таныстырады. С?ра?тар?а тиісінше жауап береді. К?тілетін жауаптар: Б?л бейне жазбада жергілікті жерде картасыз ба?дарлау, ба?дарлау туралы т?сінік, к?кжиек т?старын компас бойынша, аспан белгілері ж?не жергілікті жер бедері бойынша аны?тау,?зіні? орналас?ан жері туралы т?сінігі айтылуы тиіс.

Жа?а саба?

О?ушыларды? жауабынан со?:

-Ендеше, б?гінгі саба?ымызда ?скери топографияны? ?діс-т?сілдерімен танысамыз.

Саба?ты?  ма?сатымен  таныстыру.

Та?ырып мазм?нын о?ушылар?а постер ?ор?ау ар?ылы аштыру.

(Мазм?ны бойынша т?рлі топты? ж?мыстар жасау, материалдар ?сыну)

Топты? тапсырмалар:

1-топ?а Магнитті азимутты аны?тау;

2-топ?а Компасты?  ерекшеліктері, жергілікті жерде ба?дарлану;

3-топ?а К?кжиек т?сын к?ндіз ж?не т?нде аны?тауды? ?андай т?сілдері бар

Топты? ж?мыс бойынша о?улы?пен ж?мыс. Сол бойынша ?здеріне тиісті б?лімні? мазм?нын о?ып, танысып  шы?ады да келесі топ?а т?сіндіреді. Постермен ?ор?ау.

?орытындылау

Саба?ты ?орытындылау?а байланысты с?ра?-жауап.

О?ушылар ?ойыл?ан с?ра?тар?а «и?», «жо?» деген екі жауапты? бірін айтады.

?йге тапсырмалар

?скери топография (о?ып келу).

Ба?алау

 Ба?ылаушылар ?з тобында?ы топ м?шелерін «ба?алау пара?шасына» ба?алап, таныстырады.

Кері байланыс

Смайликтерге стикерлер жабыстыру ар?ылы саба?тан ал?ан ?серлерімен б?лісу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жергілікті жерде картасыз ба?дарлау»



Бекітемін

«Атамекен орта мектебі» ММ

директоры:__________К.Жаманбаев

«_____» ______________2016 ж









Ашық сабақ



Тақырыбы: Жергілікті жерде картасыз бағдарлау, бағдарлау туралы

түсінік, көкжиек тұстарын компас бойынша, аспан белгілері

және жергілікті жер бедері бойынша анықтау, өзінің

орналасқан жері туралы түсінік беру.











Дайындаған: БӘД пәні жетекшісі Джагуфаров Т

















2015-2016 оқу жылы





Сабақтың тақырыбы:

Жергілікті жерде картасыз бағдарлау,бағдарлау туралы түсінік,көкжиек тұстарын компос бойынша,аспан белгілері және жергілікті жер бедері бойынша анықтау, өзінің орналасқан жері туралы түсінік беру.

Жалпы мақсат

Оқушыларға жергілікті жерде картасыз бағдарлауды үйрету.Тақырып мазмұнын топта жұмыс жасау арқылы меңгеру.Оқушы мазмұнын жүйелі жеткізе білу, өз ойын еркін айта білу, сұрақ қоя білу дағдысын дамыту.

Сілтеме

1.АӘД оқулығы 2.Ғаламтор материалдары

Оқыту нәтижелері

Оқушылардың тақырыпты игере отырып, сыни ойлауы дамиды, сыныпта оқушының топпен ынтымақтастықта жұмыс жасау дағдысы қалыптасады.Сұраққа жауап іздеуде шығармашылық ізденімі артады.

Негізгі идеялар

Тақырып мазмұнын меңгерту («Бірлік болмай,тірлік болмас»)

Тапсырмалар

Топтық жұмыс.

Әдістер

1.АКТ

2. «Миға шабуыл» әдісі

4.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

5. «Болжау» стратегиясы

Топтық жұмыс

Психологиялық ахуал туғызу

«Шаттық шеңбері» жылы лебіз айту


Сабақ барысы

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ұйымдастыру

Сынып оқушыларын 1,2,3 санау реті арқылы 3 топқа бөлу.

Оқушылар 3 топқа бөлініп отырады.

Үй тапсырмасын сұрау

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен сабақты пысықтау.

-Жарықшақты қол гранатын лақтыруға дайындық қалай жүргізіледі?

-Түрегеліп тұрып жарықшақты қол гранатын лақтыру тәсілдерін ата.

-Гранатты ордан немесе оқпанадан лақтырудың қандай тәсілдері бар?

Сұрақтарға жауап береді

Тұсаукесер

«Болжау» стратегиясы

Оқушыларға ғаламтордан алынған жергілікті жерде картасыз бағдарлау, бағдарлау туралы түсінік, көкжиек тұстарын компас бойынша, аспан белгілері және жергілікті жер бедері бойынша анықтау туралы бейне-үзікті көрсетеді. Төмендегі «түрткі сұрақтар» қойылады. Оқушылар,бұл бейне көріністен не байқадыңдар? Бұл жөнінде не айтасыңдар? Мұны мен сіздерге неге көрсеттім деп ойлайсыздар?

Әр топтан оқушылар жасаған өз болжамдарымен таныстырады. Сұрақтарға тиісінше жауап береді. Күтілетін жауаптар: Бұл бейне жазбада жергілікті жерде картасыз бағдарлау, бағдарлау туралы түсінік, көкжиек тұстарын компас бойынша, аспан белгілері және жергілікті жер бедері бойынша анықтау,өзінің орналасқан жері туралы түсінігі айтылуы тиіс.


Жаңа сабақ

Оқушылардың жауабынан соң:

-Ендеше, бүгінгі сабағымызда әскери топографияның әдіс-тәсілдерімен танысамыз.

Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Тақырып мазмұнын оқушыларға постер қорғау арқылы аштыру.

(Мазмұны бойынша түрлі топтық жұмыстар жасау, материалдар ұсыну)

Топтық тапсырмалар:

1-топқа Магнитті азимутты анықтау;

2-топқа Компастың ерекшеліктері, жергілікті жерде бағдарлану;

3-топқа Көкжиек тұсын күндіз және түнде анықтаудың қандай тәсілдері бар













Топтық жұмыс бойынша оқулықпен жұмыс. Сол бойынша өздеріне тиісті бөлімнің мазмұнын оқып, танысып шығады да келесі топқа түсіндіреді. Постермен қорғау.




Қорытындылау

Сабақты қорытындылауға байланысты сұрақ-жауап.

Оқушылар қойылған сұрақтарға «иә», «жоқ» деген екі жауаптың бірін айтады.

Үйге тапсырмалар

Әскери топография (оқып келу).

Бағалау

Бақылаушылар өз тобындағы топ мүшелерін «бағалау парақшасына» бағалап, таныстырады.

Кері байланыс

Смайликтерге стикерлер жабыстыру арқылы сабақтан алған әсерлерімен бөлісу.

























Бақылаушының бағалау парағы


Оқушының аты-жөні

Тақырыптың ашылуына үлес қосу

Міндетін атқару

Топтық жұмысқа атсалысуы

1





2





3





4





5





6





7





8







Бақылаушының бағалау парағы


Оқушының аты-жөні

Тақырыптың ашылуына үлес қосу

Міндетін атқару

Топтық жұмысқа атсалысуы

1





2





3





4





5





6





7





8






Бақылаушының бағалау парағы


Оқушының аты-жөні

Тақырыптың ашылуына үлес қосу

Міндетін атқару

Топтық жұмысқа атсалысуы

1





2





3





4





5





6





7





8







Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ОБЖ

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Жергілікті жерде картасыз ба?дарлау

Автор: Джагуфаров Талгат Сагындыкович

Дата: 09.02.2016

Номер свидетельства: 290741


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства