Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок по ОБЖ "Химическое оружие и его поражающие факторы"

Действие поражающих факторов химического оружия. Виды химического оружия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по ОБЖ "Химическое оружие и его поражающие факторы"»

Тема: «Химическое оружие и его поражающие факторы»

Цель: - познакомить учащихся с действием, видами, поражающими факторами химического оружия массового поражения.

Учебно-наглядный комплекс: плакаты по ГО «Химическое оружие»

Ход урока:

Организационный момент.
Проверка домашнего задания.

Сообщения учащихся о поражающих факторах и действиях в случае угрозы ядерного нападения.

Изучение новой темы.

Объяснение материала.

Учебные вопросы:

История появления химического оружия. Древний Китай. Использование химического оружия в Первой мировой войне.
Понятие – химическое оружие. Химическое оружие – действие токсичности химических веществ. Компоненты: боевые отравляющие вещества, средства доставки (носители), средства управления. Носителями являются ракеты, авиабомбы, артснаряды и мины.

Отравляющие вещества могут быть в газообразном, аэрозольном, капельно-жидком состоянии.

Действие химического вещества. Иприт (горючий газ). Поражение глаз, кожи, верхних дыхательных путей и легких.

Работа над составлением таблицы «Отравляющие вещества и их характеристика»

/учащиеся заполняют таблицу с помощью учебника/

№ п/п	Группы отравляющих веществ (ОВ)	Примеры ОВ	Находятся в состоянии	Воздействие отдельных ОВ (поражающее действие)	Особенности	Защита
1.	Кожно-нарывного действия	Иприт, люизит	Капельно-жидком и парообразном	Кожу и глаза; вдыхании –дыхательные пути и легкие; с водой - органы пищеварения	Иприт проявляет свое действие через 2 часа	Противогаз, защитная одежда
2.
3.
4.
5.

Итог урока.

- Какую угрозу для населения представляют отравляющие вещества?

- Что отличает ОВ нервно-паралитического и кожно-нарывного действия от других ОВ? /В отличие от других ОВ они могут проникать в организм человека через кожные покровы и обладают большой стойкостью/.

Домашнее задание: закончить оформление таблицы, дополнив своими примерами.