Разработка занятия "Ядерное оружие"

Тема. «Современные средства поражения и их поражающие факторы».

Тип урока: «Урок – лекция»

Цель.

• Познакомить учащихся с основными поражающими факторами ядерного взрыва. Дать краткую характеристику воздействия поражающих факторов ядерного взрыва на человека и средства защиты от них;

• Совершенствовать навыки логического мышления и аккуратного ведения конспекта;

• Способствовать формированию чувства предосторожности при угрозе применения оружия массового поражения.

Учебные вопросы

1. Характеристика ядерного оружия и виды ядерных взрывов;

2. Характеристика поражающих факторов ядерного взрыва и способы защиты от них.

Время. 40 мин.

Место. Кабинет ОБЖ.

Метод. Рассказ с использованием компьютерных технологий:

• демонстрация видеоизображения с компьютера и видеомагнитофона на экран с помощью мультимедийного видеопроектора;

Материальное обеспечение

• мультимедийный видеопроектор с экраном;

• плакаты;

Порядок проведения урока

Организационный момент – 2 мин

Вводная часть – 2 мин.

Впервые ядерное оружие было разработано в 1945 г. бежавшими перед началом второй мировой войны из фашистской Германии в США и поддержанными правительством этой страны физиками под руководством американского ученого Роберта Оппенгеймера.

Первый атомный взрыв был произведен 16 июля 1945 г. на специальном полигоне в штате Нью-Мексико. (просмотр фильма).

6 августа 1945 г. первая атомная бомба «Малыш» мощностью 12,5 кт. была сброшена на японский город Хиросима.

9 августа 1945 г. атомная бомба «Толстяк» мощностью 22 кт. Была сброшена на японский город Нагасаки.

Задание для учащихся – написание конспекта

1-й учебный вопрос – 10 мин.

Ядерное оружие – оружие массового поражения взрывного действия. Основано на использовании внутриядерной энергии, выделяющейся при цепных ядерных реакциях деления тяжелых ядер некоторых изотопов урана и плутония или при термоядерных реакциях синтеза легких ядер – изотопов водорода.

Понятие «Ядерное оружие» включает в себя:

• различные ядерные боеприпасы;

• средства доставки их к цели;

• средства управления;

Средства доставки:

• авиация (стратегический бомбардировщик Ту – 160)

(бомбардировщик Ту – 22МЗ)

• баллистические ракеты наземного базирования («Тополь», «Тополь – М», МБР РС – 22;

• баллистические ракеты, базирующие на подводных лодках

Виды ядерных взрывов:

• высотный (10 км. и выше);

• воздушный (не касается поверхности земли);

• наземный (надводный);

• подземный (подводный);

Точка, где произошел взрыв, называется центром, а ее проекция на поверхность земли – эпицентром ядерного взрыва.

2-й учебный вопрос – 20 мин.

Видеофрагмент Ядерного взрыва.

Поражающие факторы ядерного взрыва:

1. ударная волна;

2. световое излучение;

3. проникающая радиация;

4. радиоактивное заражение;

5.электромагнитный импульс.

Ударная волна – основной поражающий фактор, представляет собой область резкого сжатия среды, распространяющийся во все стороны от места со сверхзвуковой скоростью (более 331 м/с).

Помните: защитой от ударной волны могут служить углубления на местности, убежища, подвальные и иные прочные сооружения.

Световое излучение – это поток лучистой энергии, включающий видимые, ультрафиолетовые и инфракрасные лучи.

Помните: от прямого действия светового излучения может защитить любая преграда, способная создать тень. Ослабляет его и запыленный (задымленный) воздух, туман, дождь, снегопад.

Проникающая радиация – это поток испускаемых при ядерном взрыве гамма-лучей и нейтронов.

Помните: от воздействия проникающей радиации практически полностью защищает человека убежища и противорадиационные укрытия, а открытые и особенно перекрытые щели уменьшают это воздействие. В два раза ослабляет интенсивность гамма-лучей сталь толщиной 2,8 см, бетон – 10 см, грунт – 14 см, древесина – 30 см.

Радиоактивное заражение местности, приземного слоя атмосферы, воздушного пространства, воды и других объектов возникает в результате выпадения радиоактивных веществ из облака ядерного взрыва.

Помните: очень важно первое время после ядерного взрыва, особенно первые сутки, пересидеть в убежищах, противорадиационных укрытиях или в подвалах!

Электромагнитный импульс есть кратковременное электромагнитное поле, возникающее при взрыве ядерного боеприпаса в результате взаимодействия гамма-лучей и нейтронов, испускаемых при ядерном взрыве, с атомами окружающей среды.

Наиболее надежным средством защиты от всех поражающих факторов ядерного взрыва являются защитные сооружения. На открытой местности и в поле можно для укрытия использовать прочные местные предметы, обратные скаты высот и складки местности.

При действиях в зонах заражения для защиты органов дыхания, глаз и открытых участков тела от радиоактивных веществ необходимо использовать специальные средства защиты.

Закрепление пройденного материала – 3 мин.

Заключительная часть – 3 мин.

• Подведение итогов урока;

• Домашнее задание:

  1. виды ядерных взрывов;

  2. очаг ядерного поражения;

  3. характеристика поражающих факторов ядерного взрыва.

• Рефлексия ( красный – понравился урок; зеленый – урок прошел удовлетворительно; оранжевый – урок не понравился).