Проект для детей старшего возраста "Правила дорожного движения нужно знать всем, без исключения"

Тема: «Правила дорожного движения нужно знать всем, без исключения».

Центр развития.

План

Факт

Предметы (деятельность)

Педагоги

Дети, семья

ИЗО

1.Лист ватмана

1.Картинки по ПДД

Коллективная аппликация коллаж «Наша улица».

2.Обложка для альбома по ПДД «Правила дорожного движения нужно знать всем, без исключения».

2. Рисунки, картинки и материал для рисования.

Создают альбом.

Чтение

1. Книга «Азбука о правилах дорожного движения».

(Знакомятся, рассматривают, беседуют, рассказывают из личного опыта.)

Сюжетно-ролевая игра

1.Объемные знаки на подставке

1. Приносят машины, мелкие игрушки.

Строят, обыгрывают, развивают сюжет.

Образовательные области

Задачи

Воспитательные

Развивающие

Обучающие

Физическое

Социально-коммуникативное

Воспитывать в детях грамотных пешеходов.

 Развитие у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.

Познавательное

Познакомить с новыми словами: «зебра», «островок безопасности», «дорожные знаки».

Художественно-эстетическое

Учить детей красиво танцевать.

Речевое

Развивать выразительную сторону речи ребенка.

Дата

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Непосредственно образовательная деятельность

Пятница

Утро: Приход персонажей (кот Базилио и лиса Алиса).

Беседа: «Что случилось с котом?»

Прогулка: Обыгрывание ситуации: «Сломался светофор».

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль».

Вечер: Сюжетно-ролевая игра: «Мы пешеходы»; изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм: «Дорожное движение», «Моя улица»; организация уголка ГИбДД.

1)Чтение художественной литературы: Пишунов «Азбука города»

• Восприятие художественной литературы: чтение и слушание.

• Коммуникативная: обсуждение ситуаций и правил.

• Игровая: дидактическая игра «Угадай какой знак».

2)Рисование: «Моя улица»

• Коммуникативная: беседа из личного опыта « Моя улица».

• Изобразительная: рисование.

• Элементарный бытовой труд: уборка своего рабочего места.

Понедельник

Утро

Беседа: «Пешеходы нашей улицы».

Прогулка

Подвижная игра: «Цветные автомобили».

Вечер

Сюжетно-ролевая игра: Наша улица».

1)Целевая прогулка: «Наша улица».

2)Беседа с детьми о ПДД

• Коммуникативная: беседа о правилах поведения на улице.

• Познавательно-исследовательская: ищут знаки.

• Двигательная: выполняют действия пешеходов.

Вторник

Утро

Беседа: «Твой приятель светофор».

Прогулка

Наблюдение за работой светофора; подвижная игра: «Красный, желтый, зеленый».

Вечер

Сюжетно-ролевая игра: «Наш друг-светофорчик».

1)Аппликация «Светофор» (коллективная работа)

• Коммуникативная:

беседа о светофоре.

• Самообслуживание (выбирают материал).

• Изобразительная: выполняют работу.

2)Математика: упражнение со светофорчиками

• Игровая: дидактические игры.

• Двигательная: физкультминутка.

• Коммуникативная: закрепление.

3)Музыка: слушание муз. Е. Тиличивой «Едем мы по улице»; разучивание песни и танца «Светофорчики».

Среда

Утро

Дидактическая игра: «Найди нужный знак»; чтение Пишунов «Постовой»; беседа о прочитанном.

Прогулка: по городу с инспектором (обращение внимания на работу сотрудников ГИБДД); подвижная игра «Правила маленького пешехода».

Вечер

Сюжетно-ролевая игра: «Наша улица большая».

1)Физкультурное: подвижная игра «Пешеходы и транспорт» (разучивание).

2)Рассказ инспектора ГИБДД о своей работе; викторина: «Правила поведения на дороге»

• Коммуникативная: беседа.

• Познавательно-исследовательская: атрибутика инспектора.

• Игровая: викторина.

Четверг

Утро

Дидактическая игра: «Дорисуй знак».

Прогулка

Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Воробушки и автомобиль».

Вечер

Рисунки: «Я знаю ПДД».

1)Развлечение: выступление агитбригады «Знатоки ПДД»

• Коммуникативная: чтение стихов.

• Игровая: игры со Светофором Светофорычем.

• Музыкальная: песни.

• Двигательная: танцы.