КТП ОБЖ 7-8 клсс ФГОС

Мною составлено КТП ?-8 класс ФГОС ОБЖ на основе рабочей программы 5-11 классов. 2014г. Автор А.Т. Смирнов Б.О. Хренников.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«КТП 7кл. ОБЖ новое»

Календарно-тематическое планирование 7 класс ОБЖ

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля, измерители	Оборудование и техническое сопровождение урока и			Домашнее задание	Дата проведения
№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля, измерители	Оборудование и техническое сопровождение урока и			Домашнее задание	план.	факт.
1	2	3	4	5	6	7			8	9	10
Раздел I. Основы комплексной безопасности (16 часа) Тема 1 Общие понятия об опасных и чрезвычайных ситуациях природного характера. 3 часа
1	Различные природные явления и причины их возникновения	1	Урок изучение и первичного закрепления новых знаний	Знать природные явления.	Решение ситуационных задач Тестовые задания		Мультимедийное оборудование		П. 1.1
2	Общая характеристика природных явлений	1	Комбинированный урок	Знать определения 10 природных явлений, которые происходят на территории нашей страны и в других странах мира.	Фронтальный опрос.		Мультимедийное оборудованиеплакат		П.1.2
3	Опасные и чрезвычайные ситуации природного характера	1	Комбинированный урок	Знать наиболее вероятные чрезвычайные ситуации природного характера	Решение ситуационных задач		плакат		П.1.3
Тема 2. ЧС геологического происхождения, их причины и последствия 4 часа
4	Землетрясение. Причины возникновения землетрясения и его возможные последствия.	1	Комбинированный урок	Знать причины возникновения землетрясения и его возможные последствия	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		Мультимедийное оборудование		П.2.1
5	Правила безопасного поведения населения при землетрясении	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при землетрясении. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления. Использовать полученные знания и умения в повседневной деятельности для обеспечения личной безопасности	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		Мультимедийное оборудование		П. 2.3
6	Обвалы и снежные лавины	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от обвалов и снежных лавин	правила безопасного поведения при обвалах и снежных лавинах Тест (15 мин.)		Мультимедийное оборудование		П.2.6
7	Вулканы, извержение вулканов, расположение вулканов на Земле.	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при извержении вулканов. Использовать полученные знания и умения в повседневной деятельности для обеспечения личной безопасности	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		Мультимедийное оборудование		П. 2.4,
Тема 3. ЧС метеорологического происхождения, их причины и последствия 2 часа
8	Ураганы и бури, причины их возникновения, возможные последствия.	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при ураганах, бурях. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления.	Решение ситуационных задач(15 мин.)		Мультимедийное оборудование		П. 3.1
9	Смерчи	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при смерчах. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления.	Решение ситуационных задач				П.3.3
Тема 4. ЧС гидрологического происхождения, их причины и последствия 4 часа
10	Наводнения. Виды наводнений и их причины	1	Комбинированный урок	Знать виды наводнений и их причины.	Решение ситуационных задач		Мультимедийное оборудование		П.4.1
11	Рекомендации населению по действиям при угрозе и во время наводнения.	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при наводнении. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления	Решение ситуационных задач		Мультимедийное оборудование		П.4.3
12	Сели и их характеристика.	1	Комбинированный урок	Знать определение. Знать характеристику селей.	Решение ситуационных задач				П. 4.4
13	Цунами и их характеристика	1	Комбинированный урок	Знать определение. Знать характеристику цунами.	Решение ситуационных задач				П. 4.6
Тема 5 ЧС биологического происхождения, их причины и последствия 3 часа
14	Лесные и торфяные пожары и их характеристика	1	Комбинированный урок	Знать определение. Знать характеристику цунами.	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос		Мультимедийное оборудование		П.5.1
15	Эпидемии	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при эпидемии. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления	Решение ситуационных задач		плакат		П.5.3
16	Эпизоотии и эпифитотии. Промежуточный контроль	1	Комбинированный урок	Знать правила безопасного поведения при эпизоотии и эпифитотии. Уметь предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления	Контрольная работа				П.5.4
Раздел II. Защита населения РФ от ЧС 8 часов Тема 2. ЧС геологического происхождения и защита населения 3 часа
17	Защита населения от последствий землетрясений	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от землетрясений	правила безопасного поведения при землетрясении.		Мультимедийное оборудование		П.2.2
18	Последствия извержения вулканов. Защита населения.	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от извержения вулканов	правила безопасного поведения при извержении вулканов.				П.2.5
19	Оползни, их последствия, защита населения	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от оползней	правила безопасного поведения при оползнях.				П. 2.6
Тема 3. ЧС метеорологического происхождения и защита населения 1 час
20	Защита населения от последствий ураганов и бурь	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от ураганов, бурь и смерчей	Правила безопасного поведения при ураганах и бурях, смерчах.		Мультимедийное оборудование		П.3.2
Тема 4. ЧС гидрологического происхождения и защита населения 3 часа
21	Защита населения от последствий наводнений	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от наводнений	правила безопасного поведения при наводнениях.		Мультимедийное оборудование		П.4.2
22	Защита населения от последствий селевых потоков	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от селевых потоков.	правила безопасного поведения при селевых потоках.				П. 4.5
23	Защита населения от цунами	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от селевых потоков.	правила безопасного поведения при селевых потоках.				П. 4.7
Тема 5. ЧС биологического происхождения и защита населения 1 час
24	Профилактика лесных и торфяных пожаров, защита населения	1	Комбинированный урок	Знать меры, предпринимаемые по снижению потерь и ущерба от лесных и торфяных пожаров.	правила безопасного поведения при лесных и торфяных пожарах.		Мультимедийное оборудование		П.5.2
Раздел III. Основы противодействия терроризму и экстремизму в Российской Федерации (4 часа). Тема 6 Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму 4 ч.
25-26	Терроризм и факторы риска вовлечения подростка в террористическую деятельность	2	Комбинированный урок	Иметь представления об основных понятиях терроризма	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос			Мультимедийное оборудование	П.7.1
27-28	Роль нравственных позиций и личных качеств подростков в формировании антитеррористического поведения	2	Комбинированный урок	Выработка отрицательного отношения любым видам террористической деятельности.	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос			Мультимедийное оборудование	П.7.2
Раздел IV. Основы здорового образа жизни (3часа) Тема 7. Здоровый образ жизни и его значение для гармоничного развития человека 3 часа.
29	Психологическая уравновешенность.	1
30	Стресс и его влияние на человека	1
31	Анатомо-физиологические особенности человека в подростковом возрасте	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Знать способы первой медицинской помощи при травмах, ушибах, переломах. для обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос	Мультимедийное оборудование			П.8.3
	V Раздел Основы медицинских знаний и окозание первой медицинской помощи. (3ч) Тема 8. Первая помощь при неотложных состояниях (3ч)
32	Общие правила оказания первой помощи	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Знать общие правила оказания первой медицинской помощи	Решение ситуационных задач	Мультимедийное оборудование			П. 8.1
33	Оказание первой помощи при наружном кровотечении	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Знать способы первой медицинской помощи остановки кровотечений. Владеть навыками	Фронтальный опрос, Индивидуальный опрос	Мультимедийное оборудование			П.8.2
34	Оказание первой помощи при ушибах и переломах. Общие правила транспортировки пострадавшего	1	Урок комплексного применения ЗУН учащимися	Владеть навыками оказания первой медицинской помощи	Правила транспортировки	Мультимедийное оборудование			П.8.4, 8.3
ВСЕГО ЧАСА - 34