Развлечение по ОБЖ «Пожарные – люди отважные» старший дошкольный возраст

Физкультурное развлечение

«Пожарные – люди отважные»

Задачи:

• Закрепление знаний о пожарной безопасности, о профессии «пожарный», спасатель.

• Развитие мышления, внимания;

• Воспитание взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии.

• Повышать двигательную активность детей.

Место проведения: спортивный зал детского сада.

Оборудование: гимнастические скамейки,2 конуса, 2 куба, гимнастические маты, 2 туннеля, 2 телефона, самокаты, кубики, мяч большого диаметра, куклы.

Предварительная работа: проектная деятельность по ОБЖ.

Ход развлечения:

Дети заходят в спортивный зал строятся в две команды: пожарные и спасатели.

Воспитатель читает стихотворение.

 «Знают взрослые, знают дети:

В самых разных концах земли

Люди, сколько жили на свете,

Пуще глаза огонь берегли.

Ведь издавна до нашего века

Он помощник и друг человека»

Дети.

1 . Чуть стемнеет и вспыхнет повсюду электрических лампочек чудо.

2 . Поутру, чтобы все были сыты, ставим пищу в духовки, на плиты.

3 . Хлеб и булки выпекает и от холода нас защищает

4 . И от дальних звезд до Земли мчит космические корабли.

Ведущий: Люди силу и мощь ощутили с той поры, как огонь приручили.

Но бывает огонь и другим — не согреет ладошек он ваших.

Превращает все в пепел и дым.

И жесток он, и грозен, и страшен.

Для забавы, для игры спичек в руки не бери.

Не шути, дружок, с огнем, чтобы не жалеть потом.

Сам огня не разжигай и другим не позволяй.

Даже крошка-огонек, от пожара не далёк.

Газ на кухне, пылесос ли, телевизор ли, утюг пусть включает только взрослый — наш надежный старший друг.

Скажите о чем стихотворение?

Дети: об огне, электричестве, о пользе и вреде огня.

Ведущий: День и ночь, пожарные на боевом посту, доблестно охраняют нашу мирную жизнь от страшной беды пожара, который по неосторожности может произойти в любую минуту. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных.  Я предлагаю вам пройти учение смотр пожарной команды. Вы согласны?

Дети: Да!

Ведущий: Прежде чем мы примем участие в учениях, скажите: какими должны быть пожарные?

Дети: (возможные ответы) смелыми, храбрыми, сильными, находчивыми, сообразительными, ловкими,

Ведущий: Каких людей не возьмут в пожарные?

Дети: (возможные ответы) ленивых, трусливых, слабых,.

Ведущий: Что необходимо делать, чтобы стать пожарным?

Дети:(возможные ответы) заниматься спортом, уметь слушать, быть добрым, много знать приёмов по спасению людей,

Ведущий: Теперь мы знаем, какими должны быть пожарные. На учениях вы покажите свои знания и умения.

1.Задание. «Не ошибись».

Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть и хлопнуть в ладоши. Будьте внимательны.

Режет, пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, играет, поёт, краска, спички, рукав, огонь, билет, 01, бинт, сверло, маска, сирена, пламя.

Молодцы! С этим заданием вы справились.

2. Эстафета: «Кто первый вызовет пожарную команду». Езда на самокате.

Участники, поочередно доезжают на самокате до телефона и громко в трубку проговаривают номер пожарной части 01, возвращаются обратно на самокате, передают эстафету.

3. Эстафета: «Пожарные едут на помощь».

Капитан команды бежит между кубиков, огибает ориентировочный конус, возвращается за следующим игроком. Так каждый участник берется за плечи предыдущего. Выигрывает команда, первая закончившая эстафету.

4. Эстафета: «Потуши пожар». Бег с препятствиями: пробежать по скамейке, влезть на куб, спрыгнуть с куба на мат, и бегом вернуться к команде и  передать эстафету.

5. Общая игра: А, теперь поиграем все вместе, вставайте в круг, возьмите в руки красный мяч и передавайте его по кругу. Я буду начинать фразу, а тот, у кого мяч окажется в руках, тот будет заканчивать фазу.

Кто с огнём не осторожен,

У того пожар возможен.

Дети помните о том,

Что нельзя шутить с … (огнём).

Если хочешь ты гулять,

Вскачь не надо убегать,

Закрывая в доме дверь,

Всё ли выключил (проверь).

Если вдруг пожар возник,

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарную звонить.

О пожаре (сообщить).

Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмётся в нём.

И любая из сестёр

Может вспыхнуть как костёр!

Не шути с сестричками

Тоненькими … (спичками!).

Раскалился если вдруг

Электрический утюг,

Что должны вы сделать детки?

Вынуть вилку из (розетки).

Упал на пол уголёк

Деревянный пол зажёг;

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его (водой).

Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что должны вы предпринять?

Сразу спички (отобрать).

Помни каждый гражданин

Пожарный номер (01).

6. Игра на внимание: Я буду читать стихи, а вы мне поддакивайте: «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны то молчите!

Кто задорный и весёлый,

Верность правилам храня,

Бережёт свой дом и садик от огня?

Кто поджёг траву у дома, подпалил ненужный сор?

И сгорел гараж знакомых, и строительный забор?

Кто соседней детворе объясняет во дворе,

Что игра с огнём недаром называется пожаром?

Кто украдкой в уголке жёг свечу на чердаке?

Загорелся старый стол, еле — еле сам ушёл?

Кто пожарным помогает, правила не нарушает?

Кто пример для всех ребят, малышей и дошколят?

7. Эстафета: «Спасём куклу из огня».

Чтобы спасти людей из пожара пожарным приходится преодолевать различные препятствия. Вот и вы сейчас как настоящие пожарные, тоже будете преодолевать препятствия, спасая куклу.

• Пройти по мостику(скамейке)

• Подняться на этаж, взять куклу, спуститься вниз ( по гимнастической стенки)

• пройти по мостику, посадить и успокоить пострадавшего (куклу)

Ведущий.

Закончились наши учения, вы показали свои умения, все участники команд успешно справились с испытанием.

Объявляю всем благодарность и принимаю в команду «Юный пожарный».

Вы ребята смелые, ловкие умелые.

Всем здоровья я желаю, сладким призом угощаю!