Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Инструктаж по правилам поведения при пожаре (в стихотворной форме)»
Инструктаж по правилам поведения при пожаре
(в стихотворной форме).
Пояснение.
Этот материал можно использовать на занятиях по противопожарной безопасности для учащихся, как младшей возрастной группы, так и средней и старшей.
Форма проведения:
Материал можно оформить в виде презентации.
Можно сделать в виде конкурса - соревнования: «Кто быстрее и больше отгадает пропущенных слов в загадке», с определением победителей и выставлением оценок.
На экран выводится текст загадки, прочитывается учителем или учеником с хорошей дикцией, а учащиеся дают ответы, на поставленные вопросы.
А после ответа учеников, или при отсутствии ответа, в всплывающих окошках появляется правильный ответ.
(имеется подсказка в виде буквы, с которой начинается слово)