День памяти жертв ДТП

18 ноября день памяти-жертв ДТП.

Цель:

Формирование навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

Образовательные:

-закрепить представление о дорожных знаках для пешеходов;

-закрепить представление о частях дороги и дорожной разметке;

-закреплять представления о правилах движения на регулируемом и не ригулируемых участках дороги;

-закрепить представления о возможных неожиданных ситуациях «Ловушках» на дороге.

-формировать представления о правилах оказания первой доврачебной помощи и медицинских препаратах первой помощи.

Развивающие:

-обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия;

-развивать мышление и внимание.

Воспитательные:

-воспитывать чувство ответственности за жизнь и здоровье свое и других участников движения;

-воспитывать культуру поведения в транспорте;

-воспитывать желание придти на помощь, не оставлять без внимания тех, кто в этом нуждается.

Ход занятия:

-Добрый день, уважаемые ребята и гости. Вы обратили внимание на плакат? Надпись на нем «18 ноября-День памяти-жертв ДТП.»

-Что такое ДТП?(дорожно-транспортное происшествие).Цель нашей встречи повысить ваши знания о правилах движения, помочь осознать ответственность за жизнь и здоровье свое и других участников движения.

-Ответьте пожалуйста:

-Кто ни когда не выходил на из дома?..Выходили?

Как только мы покидаем дом,мы становимся?..Пешеходами.

-Кто никогда не ездил в транспорте?..Ездили!

Как только вы совершаете посадку вы становитесь?..Пассажирами.

И происходит с нами эти превращения с рождения до последнего дня жизни. И дорога эта длинною в жизнь!

1часть.

-Вы уверены в своих знаниях правил дорожного движения? Проверим?

*Что такое улица? Из каких частей она состоит?

*Какие виды транспорта вы знаете?

*Что помогает пешеходам и водителям безопасно двигаться по дороге?

*При каком сигнале светофора можно переходить дорогу?

*Где люди ждут транспорт?

*Почему зимой на дороге, улице надо быть особенно внимательными и осторожными?

*Где можно играть детям?

*Для кого предназначен тротуар?

* По какой стороне тротуара можно идти? Почему?

*Можно ли переходить проезжую часть дороги одному(ребенку)?

*С кем можно переходить проезжую часть дороги? С кошкой? С собакой? (взрослым человеком)

*Ловушка.- Почему нельзя появляться внезапное перед близко идущим транспортом?

*Ловушка.-Где нужно обходить машину, стоящую у тротуара?

*Где пешеход обязан переходить улицу и как?

Зачитать памятку пешехода.

*Что такое регулируемый перекресток?

*Как надо переходить улицу, если нет светофора или

регулировщика?

Покажите. Необходимо старшему воспитаннику взять младшего и «перейти дорогу».

2часть.

-В народе говорят все начинается с малого! С шалостей!

Мелких проступков! Как это бывает представят дети 2 группы.

-Сценки:

1.Введение.

2.На остановке.

3.Не сори!

4.Купи билет!

3часть.

-Скажите ,какая сегодня погода? Она всегда такая?

Две недели назад были дни, когда утром, днем и вечером улицы города покрывал густой туман. Движение в такую погоду сложно всем и водителям и пешеходам.

-А вечером зимой? Темнеет рано... В этих ситуациях главным нашим помощником становится Слух. Внимание! Вам предлагаю прослушать запись звуков движущегося транспорта. Угадываете, отвечаете.

(автотрасса, трамвай, самолет, поезд, мотоцикл)

4часть.

-С каждым годом количество транспорта увеличивается. Это порождает множество проблем. Какие? Назовите их.

-Пробки.

-Парковка в неустановленных местах.

-Не соблюдение правил движение:

*движение на красный свет;

*обгон в неустановленном месте;

*не пропускают пешеходов.

-Водители за рулем:

*телефон;

*тонированные стекла;

*курение;

*алкоголь;

*наркотики;

*без прав и правил.

К чему это может привести? Давайте посмотрим!

5часть.

Инсценировка сказки детьми старших групп.(см. Приложение)

-Этому горе водителю еще повезло! А все ли из вас знают как помочь пострадавшему человеку?

6часть.

-Предлагаю вам ситуации.2 группы по 3 человека. Есть желающие, выходите. Один из вас пострадавший. У 1гр.-перелом левой нижней конечности;2гр.-перелом правой руки.

(подручный материал: палки, тряпье, платки)

Оценка оказанной помощи.

7часть.

-У меня для вас есть «Чудесный мешочек».

Прошу выйти, вытянуть предмет назвать его и сказать для чего он предназначен.

-перекись водорода;

-борный спирт;

-раствор брильянтовой зелени;

-йод;

-вата;

-бинт эластичный;

-активированный уголь;

-аспирин;

-альмагель;

-парацитамол,

Что мы должны знать?

*Остановка кровотечений(перекись водорода);

* Сотрясение головного мозга, перелом позвоночника -лежа, не трогать до врача!

*Сильная боль-обезболивающие.

*Потерял сознание- р-р аммиака(нашатырный спирт).

8часть.

Перекличка.

Прошу мальчиков 1 гр. Еще раз напомнить нам о правилах безопасного поведения на улице...

Для нас с вами ЭТО прошло в виде игры.

9часть.

Давайте посмотрим как это бывает в жизни!

Фото ДТП:

*на автотрассах;

*на железной дороге;

*на воде;

*на воздушном транспорте.

10часть.

-У нас уже сложилась традиция. Результатом нашей встречи будут ваши пожелания участникам движения. Я предлагаю Вам пофантазировать и придумать свои «Знаки»,которые будут помогать нам всем быть внимательными, дисциплинированными. Это может быть слоган, рисунок, записка с пожеланем-предупреждением сохранить свое здоровье.

Все работы наклеиваются на ватман под названием

«18 ноября-день памяти жертв ДТП».

.

Приложение.

Перекличка.

1.Идти по тротуару нужно придерживаясь правой стороны.

2.Лучше не ездить по тротуару (и конечно, по проезжей части) на велосипедах и роликах!

Для этого есть специальные площадки.

3.Опасно кататься на роликах, зацепившись за велосипед, мотоцикл или автомобиль.

4.Опасно кататься на санках с горки в близи проезжей части дороги.

5.Опасно садиться в машину к незнакомому человеку, брать оставленные без присмотра чужие вещи, и игрушки.

6.Даже во дворе около дома нужно быть ВНИМАТЕЛЬНЫМИ!

Игра *Это я, это я...*

-Кто из вас идет вперед, только там где переход?...

-Знает кто, что красный свет-это значит хода нет?...

-Знает кто, что свет зеленый- путь открыт, Желтый свет-внимание?...

-Кто,пусть смело говорит на трамвае не висит?..

-Кто из вас, идя домой держит путь по мостовой?

-Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?..

-Кто из вас идет вперед, только там, где переход?

…

-Тот пусть смело говорит, на автобусе не висит?..

-Знает кто, что красны свет это значит хода нет?..

-Знает кто, что свет зеленый- путь открыт. Желтый свет- о внимании говорит?..

Загадки * Последнее слово за вами.*

-Ты на всегда запомни строго

Не место для игры...(дорога).

-Он укажет поворот

И подземный переходить

Без него нельзя никак!

Этот друг...(дорожный знак).