Ерасыл биыл т?ртке толды. Оны? ту?ан к?ніне атасы ?уанды? пен ?жесі К?міс ?демі шана сыйлады. Біра? ол ?здігінен ж?ре бермейді. Міндетті т?рде бір адам с?йреу ?ажет. Ал ондай адам к?біне-к?п табыла бермесі Ерасылды? бір ?зіне ?ана аян.
Міне, б?гін де шанасын с?йретіп, ?зін ойнататын адам таппай ?лекке т?сті. Мамасына айтып к?ріп еді. Ол:
-?олым тимей жатыр,-дегеннен аса алмады.
?кесі:
-?зі? ойнаса?шы,-деп сылап-сипап шы?арып салды. Ендігі ?міті ?жесі К?місте болатын. «?ырсы??анда ?ымыран іриді» дегендей, ?ншейінде айналып-тол?анып отыратын ?жесі есеп-?исап шы?арып, ?з б?лмесінен бой к?рсете ?оймады. Ерасыл ызасы келіп жыларман болды. М?ны? б?рін сырттай ба?ылап, к?ріп отыр?ан атасы ?уанды?:
-Ерасыл,ж?ре ?ой, ж?р, ??лыным. Мен сені шана?а с?йретіп, м?з?а сыр?анатып, А??ала жасап ойнатып келейін,- деді.
Ерасыл м?ндай ?уанбас. Сол к?ні атасы екеуі ?бден ??мары ?ан?анша ойнады. Сыр?ана? тепті, а??ала со?ты, шана?а мініп, ?ырдан о?ша зулады. ?йге ?айтып бара жатып атасына:
-??лыным, мен де ?лемді жеті айналсам да сендей балдан т?тті немере таба алмаспын, -деді мейірленіп.
4.Дамыту с?ра?тары
А)Немересі атасына ?андай жа?сы тілек айтты?
?)Атасыны? немересіне деген жылы ж?регі ?алай бай?алады?
Б)?здері? жылы ж?рекпен жа?сы тілек айт?ан кездері?ді еске т?сірі?дерші?
В)?атты ?уан?ан ж?не ?атты ренжіген с?ттері?ді еске т?сірі?дерші?
5.Д?йекс?збен таныстыру
«Жа?сы с?з-жан семіртер»
Жа?сы ой, жылы лебіз, жа?сы тілек адамды шаттандырады, ?уантады, ба?ытты етеді. Ауыр с?з, жа?ымсыз ?рекеттер адамны? к??ілін т?сіреді, м??айтады, оны уайым?а салады.
6.Анимациялы? фильм к?рсету «Добро и зло» 02:09 минут
?же ?ле?ін бірігіп айту
?л-?ызына ерген,
Немере? біз ?же
Немере?нен ерген, ш?бере? біз ?же.
Шуа?ы?ды сеуіп,
Жайна анамыз ?же.
Ж?лдыздары? сені,
Айналамыз ?же.
7.Т?йіндемелерін а?аш с?лбасына жапсыру
8.М??алімні? ?орытынды с?зі
К?к н?серін к?л етсе де жауындар,
К?к пен жерді сел етсе де дауылдар.
Пейілдерді пенделікпен тарылтпай,
Мейірімді болайы?шы адамдар.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Жа?сы мінез-жылы с?з, ысты? ы?ылас»»
Тақырыбы: «Жақсы мінез-жылы сөз, ыстық ықылас»
Мақсаты: оқушылардың адами қарым-қатынас және «Жақсы мінез-жылы сөз
ыстық ықылас» туралы түсініктерін кеңейту
Міндеттері: адами қарым-қатынас жасаудың ізгіліктерін түсіндіру;
адами қарым-қатынас жасау іскерліктерін дамыту;
Жақсы мінез-жылы сөз, ыстық ықылас, адами қарым-қатынасқа тәрбиелеу
Әдістері: Сұрақ-жауап, әңгімелесу, анимациялық фильм көрсету, ой бөлісу
Көрнекіліктер: техникалық құрал,дәйексөздер,доп
Жүргізілу барысы: І-бөлім Ұйымдастыру кезеңі
1.Тыныштық сәтін жүргізу қазақша релаксация
2.Ауызша волейбол ойынын жүргізу
А)Жақсы-жаман мінездер туралы мақал-мәтелдер айту
Ә)Әке,ана,бала туралы мақал-мәтелдермен
Б)Сабақта жаттаған дәйексөздер арқылы ойнату
ІІ-Негізгі бөлім
3.Мәтін оқу Е.Шайқыұлының «Жақсы ата» әңгімесін оқып, талдау.
Жақсы ата
Ерасыл биыл төртке толды. Оның туған күніне атасы Қуандық пен әжесі Күміс әдемі шана сыйлады. Бірақ ол өздігінен жүре бермейді. Міндетті түрде бір адам сүйреу қажет. Ал ондай адам көбіне-көп табыла бермесі Ерасылдың бір өзіне ғана аян.
Міне, бүгін де шанасын сүйретіп, өзін ойнататын адам таппай әлекке түсті. Мамасына айтып көріп еді. Ол:
-Қолым тимей жатыр,-дегеннен аса алмады.
Әкесі:
-Өзің ойнасаңшы,-деп сылап-сипап шығарып салды. Ендігі үміті әжесі Күмісте болатын. «Қырсыққанда қымыран іриді» дегендей, әншейінде айналып-толғанып отыратын әжесі есеп-қисап шығарып, өз бөлмесінен бой көрсете қоймады. Ерасыл ызасы келіп жыларман болды. Мұның бәрін сырттай бақылап, көріп отырған атасы Қуандық:
-Ерасыл,жүре ғой, жүр, құлыным. Мен сені шанаға сүйретіп, мұзға сырғанатып, Аққала жасап ойнатып келейін,- деді.
Ерасыл мұндай қуанбас. Сол күні атасы екеуі әбден құмары қанғанша ойнады. Сырғанақ тепті, аққала соқты, шанаға мініп, қырдан оқша зулады. Үйге қайтып бара жатып атасына:
-Ата, бұл дүниеде Сізден өткен жақсы ата жоқ,-деді көңіліндегі қуанышын жасыра алмай.
-Құлыным, мен де әлемді жеті айналсам да сендей балдан тәтті немере таба алмаспын, -деді мейірленіп.
4.Дамыту сұрақтары
А)Немересі атасына қандай жақсы тілек айтты?
Ә)Атасының немересіне деген жылы жүрегі қалай байқалады?
Б)Өздерің жылы жүрекпен жақсы тілек айтқан кездеріңді еске түсіріңдерші?
В)Қатты қуанған және қатты ренжіген сәттеріңді еске түсіріңдерші?
5.Дәйексөзбен таныстыру
«Жақсы сөз-жан семіртер»
Жақсы ой, жылы лебіз, жақсы тілек адамды шаттандырады, қуантады, бақытты етеді. Ауыр сөз, жағымсыз әрекеттер адамның көңілін түсіреді, мұңайтады, оны уайымға салады.
6.Анимациялық фильм көрсету «Добро и зло» 02:09 минут
-оқушылардың бойында ізгі істерге жетелейтін адамгершілік қасиеттерді дамыта отырып, оларды жағымсыз қылықтар мен жаман істерден сақтандыруға ықпал ету;
-оқушыларды адамгершілігі мол, рухани дүниесі толысқан ізгілікті тұлға ретінде тәрбиелеу;
Көрнекі құралдар:техникалық құрал, сазды әуен, бейнефильмдер,қанатты сөздер
Әдістері: Сұрақ-жауап, әңгімелесу, қысқа метражды фильмді көрсету, ой толғау, психожаттығулар.
Сабақтың барысы: 1.Тыныштықсәтін ережеге сәйкес жүргізу.
2.Мәтінмен жұмыс 8 сыныптың әдістемелік кітабының
170 бетіндегі Д.Тұрлыбектің «Мына дүние не боп барады...»
атты әңгімесінен үзінді оқу
3.Дамыту сұрақтар
4. «Передай добро Бумеранг» 5:44 (минут)
Делайте добро 4:44 бейнефильмдерін көрсету
5.Ой талқы бейнефильмдер жайында
6. «Мен бастаймын, сен аяқта» танымдық ойынын жүргізу
7. Сіздің жақсы қасиеттеріңіз қимыл-қозғалыс ойыны
8. Кері байланыс орнату, оқушы түйіндемесін тыңдау
9. Мұғалімнің қорытынды сөзі
1. Тыныштық сәтін ережеге сәйкес жүргізу.(нұрға бөлену сазды әуенмен)
2. Мәтінмен жұмыс: 8 сыныптың әдістемелік кітабының 170 бетіндегі Д.Тұрлыбектің «Мына дүние не боп барады...» атты әңгімесінен үзінді оқу
3. Дамыту сұрақтары
А)Әңгімеде адам бойындағы қандай қасиеттер туралы айтылады?
Ә)Адами қарым-қатынасты пайдаға, есепке құруға бола ма?
4. «Передай добро Бумеранг» 5:44 (минут)
Делайте добро 4:44 бейнефильмдерін көрсету.
5.Ой талқы бейнефильмдер жайында
А)Көрген бейнефильмдерден қандай адамгершілік қасиеттерді көріп тұрсыңдар?
6. «Мен бастаймын, сен аяқта» танымдық ойынын жүргізу
1.Адам болатын жігіт:
Әуелі өз нәпсісін билейді,
(Сонан соң ауылын билейді,
Сонан соң аймағын билейді.)
2.Заман қамын ойлаған
Саналықтың белгісі.
(Адам қамын ойлаған-
Даналықтың белгісі)
3.Алтын отта сыналар,
(Адам жоқта сыналар)
4.Жаманға еткен жақсылығың
Жатқа кеткен малмен тең.
(Адамға қылған жақсылығың
Арнап бір берген нармен тең)
5.Жаман адам құлқынның қара қабы.
(Жақсы адам адалдықтың алтын тағы)
6.Адам болар жігіттің
Жары өзіне ылайық.
(Керуен бастар жігіттің
Нары өзіне ылайық)
7.Қайырымды адамды
Халық қадірлейді.
(Қайырымсыз наданды
Қайдан жаратты тәңір дейді?!)
8.Адамды қабағынан,
(Аспазды тамағынан таниды)
9.Ағаш тамырымен мықты
(Адам дос-жарымен мықты).
10.Көрген сайын «сіз» десіп,
Сыйласқанға не жетсін.
(Шашылғанды бірлесіп.
Жинасқанға не жетсін).
11.Қайырсыз адам- сараң,
Құм ішінде шөлмен тең.
(Қайыры мол адам-
Суаты шалқар көмен тең).
12. Адам аласы ішінде,
(мал аласы сыртында).
13.Адамның ұяты бетінде
(адамгершілігі ниетінде).
14.Көкірегі жел адам –өр кеуде,
(Көкірегі көр адам-жай пенде).
15.Қыдырымпаз адамда -ұят болмайды,
Кеуек адамда қуат болмайды
(Жел мінез адамда мұрат болмайды).
16.Жүрегіңнің жұмбағын
Жүзің шешіп береді,
(Жүзің шешіп бермесе,
Сөзің шешіп береді).
17.Тәрбиелі адам-(тағалы атпен тең).
18.Үлкенді сен сыйласаң,
Кіші сені сыйлайды.
(Кіші сені сыйласа
Кісі сені сыйлайды).
19.Сырын білмеген адамға
Сырыңды айтпа
(Қасақы қу жаманға
Шыныңды айтпа).
20.Тура ағаш үйге тіреу,
(Тура жігіт елге тіреу).
21.Арамдық адамның ажарын бұзады,
(Ант ұрған халықтың базарын бұзады).
22.Адамды тарлық шынықтырады.
(Адамгершілікті барлық ұмыттырады).
7. Сіздің жақсы қасиеттеріңіз қимыл-қозғалыс ойыны
(жақсы адамдар әні қойылып тұрады балалар арттарындағы бес саусақ сұлбасына сол адамның жақсы қасиеттерін жазады).
8. Кері байланыс орнату, оқушы түйіндемесін тыңдау
9. Мұғалімнің қорытынды сөзі:Адам адамгершілік туралы сөздерді жалаң айтпай, оны іс жүзінде көрсете білуі тиіс.Сондықтан жақсылық жасаудан жалықпа, істеген жақсылығыңа өкінбе.
