Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок обобщающего повторения в 7 классе по темам «Личность подростка», «Подросток в социальной среде»

Данная разработка содержит конспект урока обобщающего повторения в 7 классе по темам «Личность подростка», «Подросток в социальной среде». В конспекте содержится информация о целях и задачах урока, основной план урока, физминутка и рефлексивная часть урока. По ходу урока проводится тест по пройденной теме, просмотр видеоролика с отрывком из художественного фильма, а также в виде физкультминутки - игра по теме "Лидерство".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок обобщающего повторения в 7 классе по темам «Личность подростка», «Подросток в социальной среде» »

Урок обобщающего повторения в 7 классе по темам «Личность подростка», «Подросток в социальной среде.»

Цель урока:

проверить качество усвоенных знаний учащимися курса обществознания, через изученные темы ( «Личность подростка», «Подросток в социальной среде.») .

Задачи:

повторить и обобщить знания учащихся по изученным темам, закрепить наиболее важные положения;
разъяснить значение социума в жизни подростков, научить анализировать свои поступки;
способствовать умению использовать на практике (в жизни) теоретические основы курса обществознания.
Оборудование: учебник, презентация, раздаточный материал, фото, видеоролик, диск « Уроки французского.»
Тип урока: урок- обобщение.

Ход урока. 1.Организационный момент. Сообщение цели и темы урока.

2. Вопросы для беседы: - какой возраст считается подростковым? - почему этот возраст считается трудным? - кто может помочь подростку справиться с трудностями в этот период? - что означает понятие «тинейджер»? - дайте определение понятию «личность»; - личностью рождаются или становятся? - как вы понимаете выражение «выдающаяся личность»? (приведите примеры)

3.Выполнение теста №1 (письменная работа с проверкой.)

4. Работа с понятиями «самооценка» и «самовоспитание.»

5. Физкультминутка: оформление цветка «Лидер и его качества.»

6. Просмотр кинофрагмента «Уроки французского» с последующим обсуждением.

7. Проверка письменного домашнего задания: вопросы 1 – 5 стр.84 (один вопрос на выбор.)

8. Работа с фото и видео «Мир знакомых и незнакомых людей.»

9. Подведение итогов урока. Выставление оценок за работу на уроке ( с комментарием.) Рефлексия ( снеговички на доске: улыбаются или огорчены.)

Тест №1 (приложение к уроку.)

В психологии и педагогике принято под подростковым возрастом понимать возраст

от 11 до 15 лет
от 12 до 16 лет
от 14 до 18 лет
от 10 до 18 лет

Противоположное слово к слову «эгоизм»

самолюбование
альтруизм
атеизм
дружелюбие

3. Самооценка – это 1) оценка человеком самого себя 2) оценка поступков окружающих со своей точки зрения 3) устойчивое ощущение своей ущербности 4) внешняя привлекательность

4 . Комплекс неполноценности – это 1) оценка человеком самого себя 2) оценка поступков окружающих со своей точки зрения 3) устойчивое ощущение своей ущербности 4) внешняя привлекательность

5. Движение, развитие, внутренняя энергия – это 1) альтруизм 2) эгоизм 3) динамизм 4) акселерация

6. Расположи в правильной последовательности и запиши ответ цифрами: 1) младенчество 2) юность 3) старость 4) зрелость 5) отрочество 7. Кого называют лидером? Какие качества должны быть у лидера?

Для сообщения на уроке ( есть ли люди, которые живут вне общества?)

Известная сибирская отшельница Агафья Карповна Лыкова может осенью перебраться из своего дома в глухой тайге поближе к людям. Как сообщает пресс-служба администрации Кемеровской области, Агафью Лыкову посетил на вертолете глава Таштагольского района Владимир Макута.

Он привез отшельнице более 210 килограммов овощей и круп, фрукты, 250 килограммов муки, комбикорм; 500 килограммов сена для ее шести коз, колотые дрова, бензин, восковые и парафиновые свечи, батарейки для фонарика и семена.