Шерхан М?ртаза «Т?т?ын бала» («?ызыл жебе» романынан ?зінді).

Саба?ты? та?ырыбы: Шерхан М?ртаза «Т?т?ын бала»

(«?ызыл жебе» романынан ?зінді). Саба?ты? ма?саты:

а) білімділік: о?ушылар?а Шерхан М?ртазаны? ?мірі, шы?армашылы?ы,
«Т?т?ын бала» («?ызыл жебе» романынан ?зінді) жайлы толы? м?лімет беру.

?) дамытушылы?: ой-?рісін, ойлау белсенділігін, с?йлеу шеберлігін, тіл м?дениетін дамыту, с?здік ?орын молайту, шы?армашылы? ізденіске баулу, оларды? ой-пікірін ?алыптастыру.

б) т?рбиелік; елін, жерін, Отанын ?адірлеуге, адамгершілікке, адалды??а,
е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, суреттеу, салыстыру, с?ра?-жауап, с?здікпен ж?мыс, ба?алау, бекіту, ?орытындылау.

Саба?ты? к?рнекілігі: к?ркем ?дебиеттер, бейнелі суреттер, рефераттар, б?ктемелер.

Саба?ты? формалары: жеке баламен, топпен, сынып ?жымымен ж?мыс ж?ргізу.

Саба?ты? типтері: ?йымдастыру кезе?і, ?й тапсырмасын с?рау, жа?а саба?ты т?сіндіру, бекіту, ба?алау, ?орытындылау

Саба?ты? барысы:

а) ?йымдастыру кезе?і.

С?лемдесу.
Кезекші м?лімдемесі.
Журнал бойынша т?гелдеу.
Жа?а саба??а дайынды?.

?) ?й тапсырмасын с?рау.

М.Ма?атаевты? ?мірі, шы?армашылы?ы жайлы с?раймын.
?ала?ан ?ле?ін жат?а с?раймын.
?осымша с?ра?тар ?ою ар?ылы ?ткен та?ырыпты ?орытындылаймын.
О?ушыларды? берген жауаптарына ?арай білімдерін ба?алаймын

б) Жа?а саба?ты т?сіндіру.

Б?гінгі жа?а саба?та о?ушылар?а Шерхан М?ртазаны? ?мірі, шы?армашылы?ы, «Т?т?ын бала» («?ызыл жебе» романынан ?зінді) жайлы т?сіндіремін.

Шерхан М?ртаза 1932 жылы Жамбыл облысыны? Жуалы ауданында ту?ан. М?скеу мемлекетті к университетін бітірген. Оны? ??гіме повестері, негізінен, ел ішіндегі е?бекті, жас адам та?дырын ар?ау етеді. «Табыл?ан те?із», «Белгісіз солдатты? баласы», «?ыры? бірінші жыл?ы келіншек», т.б. хикаяты о?ушы ?ауым?а ке?інен танымал. Жазушыны? к?рнекті мемлекет ?айраткері Т?рар Рыс??ловты? ?мір жолына арнал?ан «?ызыл жебе» атты романдар циклы бар.

Шерхан М?ртазаны? ?мірі мен шы?армашылы?ынан ?ыс?аша м?лімет беріп бол?ан со?, шы?арманы? мазм?ныны жайлы толы? т?рде т?сінік беремін.

Саба?ты? ?орытындысы:

І.Саба? со?ында с?ра? ?ою ар?ылы жа?а та?ырыпты ?орытындылаймын.

О?ушыларды? берген жауаптарына ?арай білімдерін ба?алаймын.
?йге тапсырма: Шы?арманы о?ып, мазм?нын ??гімелеп келу.

Саба?ты? барысы:

а) Уйымдастыру кезеш.

Сэлемдесу.
Кезекші мэлімдемесі.
Журнал бойынша т?гелдеу.
Жа?а саба??а дайынды?.

?) ?й тапсырмасын с?рау.

М.Ма?атаевты? ?мірі, шы?армашылы?ы жайлы с?раймын.
?ала?ан ?ле?ін жат?а с?раймын.
?осымша с?ра?тар ?ою ар?ылы ?ткен та?ырыпты ?орытындылаймын.
О?ушыларды? берген жауаптарына ?арай білімдерін ба?алаймын

б) Жа?а саба?ты т?сіндіру.

Б?гінгі жа?а саба?та о?ушылар?а Шерхан М?ртазаны? ?мірі, шы?армашылы?ы, «Т?т?ын бала» («?ызыл жебе» романынан ?зінді) жайлы т?сіндіремін.

Шерхан М?ртаза 1932 жылы Жамбыл облысыны? Жуалы ауданында ту?ан. Мэскеу мемлекетті к университетін бітірген. Оны? э?гіме повестері, негізінен, ел ішіндегі е?бекті, жас адам та?дырын ар?ау етеді. «Табыл?ан те?із», «Белгісіз солдатты? баласы», «?ыры? бірінші жыл?ы келіншек», т.б. хикаяты о?ушы ?ауым?а ке?інен танымал. Жазушыны? к?рнекті мемлекет ?айраткері Т?рар Рыс??ловты? ?мір жолына арнал?ан «?ызыл жебе» атты романдар циклы бар.

Шерхан М?ртазаны? ?мірі мен шы?армашылы?ынан ?ыс?аша мэлімет беріп бол?ан со?, шы?арманы? мазм?ныны жайлы толы? т?рде т?сінік беремін.

Саба?ты? ?орытындысы:

І.Саба? со?ында с?рак ?ою ар?ылы жа?а та?ырыпты ?орытындылаймын.

О?ушыларды? берген жауаптарына ?арай білімдерін ба?апаймын.
?йге тапсырма: Шы?арманы о?ып, мазм?нын ??гімелеп келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Шерхан М?ртаза «Т?т?ын бала» («?ызыл жебе» романынан ?зінді).»

Сабақтың тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Тұтқын бала»

(«Қызыл жебе» романынан үзінді). Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: оқушыларға Шерхан Мұртазаның өмірі, шығармашылығы,
«Тұтқын бала» («Қызыл жебе» романынан үзінді) жайлы толық мәлімет беру.

ә) дамытушылық: ой-өрісін, ойлау белсенділігін, сөйлеу шеберлігін, тіл мәдениетін дамыту, сөздік қорын молайту, шығармашылық ізденіске баулу, олардың ой-пікірін қалыптастыру.

б) тәрбиелік; елін, жерін, Отанын қадірлеуге, адамгершілікке, адалдыққа,
еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, суреттеу, салыстыру, сұрақ-жауап, сөздікпен жұмыс, бағалау, бекіту, қорытындылау.

Сабақтың көрнекілігі: көркем әдебиеттер, бейнелі суреттер, рефераттар, бүктемелер.

Сабақтың формалары: жеке баламен, топпен, сынып ұжымымен жұмыс жүргізу.

Сабақтың типтері: ұйымдастыру кезеңі, үй тапсырмасын сұрау, жаңа сабақты түсіндіру, бекіту, бағалау, қорытындылау

Сабақтың барысы:

а) Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.
Кезекші мәлімдемесі.
Журнал бойынша түгелдеу.
Жаңа сабаққа дайындық.

ә) Үй тапсырмасын сұрау.

М.Мақатаевтың өмірі, шығармашылығы жайлы сұраймын.
Қалаған өлеңін жатқа сұраймын.
Қосымша сұрақтар қою арқылы өткен тақырыпты қорытындылаймын.
Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалаймын

б) Жаңа сабақты түсіндіру.

Бүгінгі жаңа сабақта оқушыларға Шерхан Мұртазаның өмірі, шығармашылығы, «Тұтқын бала» («Қызыл жебе» романынан үзінді) жайлы түсіндіремін.

Шерхан Мұртаза 1932 жылы Жамбыл облысының Жуалы ауданында туған. Мәскеу мемлекетті к университетін бітірген. Оның әңгіме повестері, негізінен, ел ішіндегі еңбекті, жас адам тағдырын арқау етеді. «Табылған теңіз», «Белгісіз солдаттың баласы», «Қырық бірінші жылғы келіншек», т.б. хикаяты оқушы қауымға кеңінен танымал. Жазушының көрнекті мемлекет қайраткері Тұрар Рысқұловтың өмір жолына арналған «Қызыл жебе» атты романдар циклы бар.

Шерхан Мұртазаның өмірі мен шығармашылығынан қысқаша мәлімет беріп болған соң, шығарманың мазмүныны жайлы толық түрде түсінік беремін.

Сабақтың қорытындысы:

І.Сабақ соңында сұрақ қою арқылы жаңа тақырыпты қорытындылаймын.

Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалаймын.
Үйге тапсырма: Шығарманы оқып, мазмұнын әңгімелеп келу.

Сабақтың барысы:

а) Уйымдастыру кезеш.

Сэлемдесу.
Кезекші мэлімдемесі.
Журнал бойынша түгелдеу.
Жаңа сабаққа дайындық.

ә) Үй тапсырмасын сүрау.

М.Мақатаевтың өмірі, шығармашылығы жайлы сүраймын.
Қалаған өлеңін жатқа сүраймын.
Қосымша сүрақтар қою арқылы өткен тақырыпты қорытындылаймын.
Оқушылардың берген жауаптарына қарай білімдерін бағалаймын

б) Жаңа сабақты түсіндіру.

Бүгінгі жаңа сабақта оқушыларға Шерхан Мүртазаның өмірі, шығармашылығы, «Тұтқын бала» («Қызыл жебе» романынан үзінді) жайлы түсіндіремін.

Шерхан Мүртаза 1932 жылы Жамбыл облысының Жуалы ауданында туған. Мэскеу мемлекетті к университетін бітірген. Оның эңгіме повестері, негізінен, ел ішіндегі еңбекті, жас адам тағдырын арқау етеді. «Табылған теңіз», «Белгісіз солдаттың баласы», «Қырық бірінші жылғы келіншек», т.б. хикаяты оқушы қауымға кеңінен танымал. Жазушының көрнекті мемлекет қайраткері Түрар Рысқүловтың өмір жолына арналған «Қызыл жебе» атты романдар циклы бар.

Шерхан Мұртазаның өмірі мен шығармашылығынан қысқаша мэлімет беріп болған соң, шығарманың мазмүныны жайлы толық түрде түсінік беремін.

Сабақтың қорытындысы:

І.Сабақ соңында сұрак қою арқылы жаңа тақырыпты қорытындылаймын.