Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Разработка урока по обществознанию по теме "Семья как малая группа". Подготовка к ГИА.

Может использовать учитель как при ведении обычного урока так и при подготовке к ГИА. В данном уроке представлен кратно самый необходимый материал.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока по обществознанию по теме "Семья как малая группа". Подготовка к ГИА.»

Разработка урока по теме:

«Семья как малая группа»

На протяжении всей жизни человек становится участником самых разных групп: школьного или трудового коллектива, спортивной команды или клуба по интересам. Такие группы называют малыми.

Признаки малой группы:

Малочисленный состав
Общая деятельность
Непосредственные личные контакты
Собственные традиции, правила
Особые групповые ценности
Эмоциональные отношения

Семья – первая в жизни человека социальная группа, не теряющая значение на протяжении всей его жизни, играет важную роль в воспитании и становлении личности.

! Семья – основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью.

Отношения членов семьи могут быть выстроены по-разному. Есть семьи, где старший мужчина является главой семьи и все домочадцы подчиняются его воле. В некоторых семьях главой является женщина. Часто в семье нет выраженного лидера, и домочадцы сообща принимают все важные решения. Поэтому учёные выделяют различные типы семьи.

Типы семей

Критерий	Тип	Описание
Численный состав	Нуклеарные (супружеские)	Родители и несовершеннолетние дети
	Нуклеарные (супружеские)	Только супружеская пара
	Расширенные	Три поколения и более
Характер распределения домашних обязанностей	Патриархальная (традиционная)	Роль лидера принадлежит мужчине, экономически обеспечивающему семью, с чётким разграничением домашних работ на «мужские» и «женские»
	Матриархальная	Мужчина не в состоянии экономически обеспечить семью, и женщина вынуждена принимать участие в общественном производстве, в то же время за ней сохраняются домашние обязанности
	Партнёрская (демократическая)	Все виды домашних работ выполняются супругами взаимозаменяемо. Решения по семейным вопросам принимаются совместно
Характер семейного воспитания	Авторитарная	Признание авторитета главы семьи, безоговорочное выполнение его требований и использование принудительных мер воздействий
	Либеральная	Значимость интересов индивида
	Демократическая	Основа воспитания – убеждение, самовоспитание, сотрудничество детей и родителей

Роль семьи в жизни человека

Рождение и воспитание детей;
Социализация человека (в семье человек усваивает определённую систему знаний, норм и ценностей, необходимых для жизни в обществе, приобретает опыт труда и общения);
Регулирование отношений полов (удовлетворение потребности в нормальной интимной жизни);
Психологическая поддержка и защита;
Духовное общение;
Экономическая поддержка и взаимная материальная помощь в затруднительных ситуациях;
Первичный социальный контроль (семья регламентирует поведение своих членов в различных сферах; существует также правовая ответственность и обязанности в отношениях между супругами, родителями и детьми, другими родственниками);
Предоставление определённого статуса (в зависимости от положения семьи в социальной структуре общества).