Конспект урока по обществознанию "Защита Отечества", 7 класс

Конспект урока по обществознанию, 7 класс «Самое лучшее предназначение есть Родину защищать». Г.Р.Державин Тема: Защита Отечества

Цель урока:

1. Формировать знания учащихся об обязанностях гражданина РФ - защищать Отечество;

2. Подвести семиклассников к пониманию роли Вооруженных сил в нашей стране.

Задачи:

Образовательные:

-объяснение значения терминов «патриот», «долг», «обязанность защитника Отечества», «гражданин», «гражданственность;

- узнать, почему защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина;

-подведение учащихся к пониманию важности моральной, физической подготовки к службе в армии;

Воспитательные:

- развитие уважения к героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества, чувство гордости за воинскую историю России;

- воспитание патриотических чувств;

Развивающие:

- развитие логического мышления и способностей учащихся получать знания в ходе активного поиска и коллективного решения проблемы;

- обмениваться знаниями для принятия совместных решений.

Оборудование:

1. учебник;

2. мультимедийная презентация;

3. рабочие материалы для работы в группах.

4. Конституция РФ

Тип урока: открытия нового знания

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Мотивационно-целевой этап

Слово учителя: 

- Судьбою нашему Отечеству уготовано особенное место в истории человечества, расположенному на стыке Европы и Азии. Россия всегда служила щитом для европейских народов от нападений с юга и одновременно спасала народы Востока от жестоких завоеваний Запада.

Но главное, народ России защищал свое Отечество. Среди заступников земли Руси был Александр Невский, который сказал такие слова: « Кто на русскую землю с мечом придет, тот от меча и погибнет».

Вопрос к классу:

- Как вы думаете, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке? ( Учащиеся высказывают свои предположения.)

Объявление темы учителем и запись ее на доске, одновременно на интерактивной доске

появляется первый слайд презентации «Защита Отечества»).

III Обращение к изученному ранее:

-От кого приходилось защищать свою Родину нашим соотечественникам в разные исторические периоды существования русского государства?

( ответы учащихся).

- Групповая работа поможет разобраться нам в этом вопросе.

Распределившись на группы, ребята получают заранее заготовленные карточки с названиями исторических периодов.

Первой группе достается период «Русь в XII-XIII вв».

Задания для первой группы:

1. Вспомните от кого приходилось защищать Русь в XII-XIII вв?

( От Золотой Орды, под игом которой она находилась в течение нескольких веков,

от рыцарей – крестоносцев, пытавщихся завоевать русские земли на севере).

1. Какие герои тех событий стали народными?

2. Какие из них были причислены к лику святых русской православной церковью?

( Евпатий Коловрат, Дмитрий Донской, Александр Невский, Сергей Радонежский).

Вторая группа работает с периодом « Русь XVI-XIX вв.»

1. Какие события произошли в России в период с XVI по XIX в?

( Освобождение Руси от иностранной интервенции с Запада, Отечественная война 1812 г., Полтавская битва, Северная война, русско- польская война, русско- турецкая война).

1. Вспомните и назовите участников данных исторических событий, защитников Отечества ( в том числе и полководцев).

(К. Минин и Д. Пожарский, М.Кутузов, Иван Сусанин, Петр I, А. Суворов).

Третья группа анализирует исторический период со второй половины XIX в.- XX в.

1. Важные исторические события, происшедшие в России за данный период.

( Первая мировая война, Гражданская война, Вторая мировая война, события на Кавказе).

1. Участники исторических событий, защитники Отечества.

( Г.Жуков, М. Буденый, Иван Кожедуб, пионеры-герои, Чапаев ).

По мере выполнения заданий на доску вывешиваются правильные ответы и портреты защитников Отечества, возникает портретная галерея героев Отечества).

IV Работа по теме урока.

Учитель:

- Можно ли назвать этих людей патриотами?

( Ответы детей).

- В каком документе сказано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации»?

( Конституция РФ).

- Как вы понимаете слова «долг», « обязанность»?

( Ответы ребят).

Далее работа со словарем обществоведческих терминов. Учащиеся находят толкование данных понятий.

Долг- нравственная категория, т.е. ответственность человека перед своей совестью и перед обществом, своими близкими людьми. Человек совершает добровольный поступок, который характеризует его как достойного гражданина.

Обязанность- это юридическая ( правовая) норма, поддерживается силой государства. За нарушение нормы следуют санкции (меры воздействия).

- Ребята, подумайте, почему слова «долг» и « обязанность» стоят рядом?

( Ответы учащихся).

Учитель:

- Ребята, вы, конечно знаете, что война –это огромное бедствие для любого народа. Но, к сожалению, они происходят на протяжении всей человеческой истории. Учеными подсчитано, что за последние 5000 лет произошло около 14000 войн. Каждое государство имеет свою армию, чтобы в случае необходимости отстоять свою свободу и независимость.

-Сейчас мы совершим с вами путешествие в прошлое и узнаем историю возникновения регулярной армии в России.

(Ученик, получивший опережающее задание делает сообщение на тему:

«Создание регулярной русской армии Петром I».

Менялись исторические эпохи, менялась и армия. Вот как сейчас выглядят современные российские военнослужащие.

( На интерактивной доске появляются слайды с изображением современных российских военнослужащих).

- В нелегкое для России Смутное время именно Народное ополчение спасло страну от польского порабощения, ведь неслучайно историки утверждают, что не изгнав поляков в далеком 1614 году, не известно, как сложилась бы судьба Отечества.

- Наша задача, выяснить, чем отличается регулярная армия от народного ополчения.

Ответы семиклассников:

- Народное ополчение создается в условиях особой опасности для страны и народа. Отличается добровольным формированием.

-Регулярная армия имеет правильную организацию и постоянную подготовку.

Отличается лучшими боевыми качествами и дисциплиной).

Учитель:

-Теперь, ребята, вы знаете, что регулярная армия должна соответствовать своему времени, задачам, которые необходимо решать современным военнослужащим. Она должна быть организованной и хорошо вооруженной.

- В соответствии с Федеральным законом установлена воинская обязанность граждан России. Она означает обязанность граждан нести военную службу в Вооруженных силах РФ и защитить Отечество .

- На военную службу призываются граждане России , достигшие 18 лет и состоящие на воинском учете .

- Военнослужащие, впервые поступившие на военную службу, приводятся к присяге перед государственным флагом России и Боевым Знаменем воинской части .

Текст военной присяги: ( Слайд презентации ).

Я, (фамилия, имя, отчество), торжественно присягаю на верность своему Отечеству – Российской Федерации . Клянусь свято соблюдать Конституцию Российской Федерации . Строго выполнять требования воинских уставов , приказы командиров и начальников . Клянусь достойно выполнять воинский долг , мужественно защищать свободу , независимость и конституционный строй России , народ и Отечество

- После принятия военной присяги военнослужащий может привлекать к выполнению боевых задач , за ним могут закрепляться оружие и боевая техника .

- Военнослужащие имеют общие обязанности .

- Вы, как дети военных, не понаслышке знакомы с некоторыми особенностями военной службы. По утрам вы ,наверняка, не раз слышали и видели, как выстраиваются в стройные ряды под гимн РФ ваши отцы и братья ,как отрабатывают на плацу чеканный шаг солдаты Российской армии , как исполняют строевые песни , как доносятся звуки автоматных очередей с боевых учений .

-Вы видите на экране некоторые странички из военных будней нашего гарнизона .

(Показ слайдов).

- Один из героев художественного фильма «Офицеры» произносит слова: «Есть такая профессия - Родину защищать …» . Ваши отцы выбрали такую профессию. Как вы думаете, почему?

(Ответы учащихся).

- Правильно! Нельзя не согласиться, что обязанность , долг человека , патриота своей страны - защита Отечества. Эта мысль прозвучала и в словах Г. Р. Державина в начале нашего урока.

" Самое лучшее предназначение есть- Родину Защищать» ( Г.Р. Державин).

Домашнее задание: Написать эссе на тему «Защита Отечества-долг или обязанность?».