Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по обществознанию "Европейский Союз и его миссия"(11-й класс) »
Открытый урок обществознания по теме "Европейский Союз и его миссия". 11-й класс
Таганова Гузель Эюповна, учитель истории и обществознания
Разделы: Преподавание истории и обществознания
Цель:
образовательная – выяснить структуру, организацию, проблемы ЕС, позиции ЕС по отношению к России
развивающа я– развивать речь, умение работать в группе, критическое мышление;
воспитательная – воспитывать активную гражданскую позицию, чувство любви к своему Отечеству и ответственности за его будущее, самостоятельность.
Оборудование: учебник, материалы СМИ, ноутбук, проектор, листы ответов учащихся.
Предварительная подготовка: 3 учащимся дано задание подготовить сообщение по теме урока, используя дополнительную литературу, материалы СМИ.
Ход урока
I. Организационный момент
- В современном мире вам предстоит уметь анализировать получаемую информацию и отбирать необходимые для человека знания об обществе и общественных отношениях, применять полученные знания в своей практической жизни. Сегодня нам предстоит провести самостоятельную работу: из большого объёма материала выбрать самое необходимое.
II. Постановка целей и задач урока, мотивация
- Поставьте самостоятельно цель и задачи урока.
- Как полученная информация повлияет на вашу жизнь в дальнейшем?
III. Подготовка к восприятию нового материала.
1. Что Вы знаете о Европейском союзе?
2. Сообщение учащихся по материалам СМИ: «С миру по нитке»
«Мы изменили своё окружение так радикально, что теперь должны изменять себя, чтобы жить в этом новом окружении» (Н. Винер)
«Тот, кто не имеет союзников, уже не вполне независим» (Г.Трумэн)
«Коалиция – это брак, в котором ревность сильнее любви» (Ж. Лебьянк)
4. Беседа по вопросам учебника с.115
IV. Изучение новой темы
1. Вступительное слово учителя
- Вам предстоит проработать большой объём информации. Вы должны использовать только те данные, которые требуются для заполнения таблицы. Всю полученную друг от друга информацию заносите в лист ответов, по окончании выполнения задания представители от групп сделают сообщение.
2. Работа в группах (2 группы) 1 группа работает с материалом учебника § 12 стр. 115 -120 , 2 группа с информацией, полученной в ресурсах Интернет (возможно составить на уроке электронные презентации)
3. Сообщение учащихся + заполнение листов ответов (на протяжении всего урока) Лист ответов
Евросоюз –это…
Миссия ЕС
Цель создания:
Страны - участники
«Старая» » и «новая»Европа (подходы к решению проблем)…
Отношение к России
«Зелёная книга»
Ключевая задача ЕС
Проблемы ЕС:
Органы управления
4. Выступления представителей групп (внесение изменений, дополнений в таблицы) .
V. Закрепление полученных знаний
1. Составьте в рабочей тетради синквейн (стихотворение из пяти строк; в первой строке заявляется тема или предмет (одно существительное); во второй дается описание предмета (два прилагательных или причастия); в третьей (три глагола); в четвертой приводится фраза из 4 значимых слов; пятая строка отражает синоним) + проверка
