kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?о?амны? даму за?дылы?тары

Нажмите, чтобы узнать подробности

11-сынып. Адам ж?не ?о?ам

Саба?ты? та?ырыбы: §16. ?о?амны? даму за?дылы?тары.

Саба?ты? ма?саты:                   

  • ?о?амды? прогресс, дамуды ?амтамасыз етуші факторлар, реграсс, эволюция,революция, реформа с?здеріне т?сінік бере отырып, белсенділігі жо?арыжігерлі т?л?а ?алыптастыру;

  • ?о?амды? к?з?арасы д?рыс ?алыптас?ан, к?зі ашы?, к?кірегі ояу, ?лтжанды білімді азамат т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас

?дісі: интерактивті, ??гіме, пікіраламасу

К?рнекілік: кітап, на?ыл с?здер

Саба?ты? барысы:  І.?йымдастыру кезе?і

  • О?у ??ралын тексеріп т?гелдеу

  • ?н?ран орындау, «Хабар»

  • О?ушылар зейінін саба??а аудару

ІІ.?й тапсырмасын с?рау:

  • А.Смит ал?а ?ой?ан ма?саттарды? ?айсысы осы к?нге дейін ?зектілігін жой?ан жо?, ?айсысы ескірді деп ойлайсы?дар?

  • Сен-Симон мен Фурьені? ж?не оларды? ізбасарларыны? ілімдерін неге утопиялы??а жат?ызады? Олар к?терген ба?алы идеяларды к?рсеті?дер.

  • Марксизмні? пайда болуына ХІХ ?асырды? ортасында?ы ?о?амды? тарихи-даму ?дерісіндегі на?тылы жа?дай ?сер етті дегенге ?алай ?арайсы?дар?

  • Т?тынатын ?о?ам деген не?

  • Молшылы? ?о?ам мен орта тапты? ?о?ым ??ымдарын салыстыры?дар.

  • Ашы? ж?не жабы? ?о?амны? белгілерін саралай отырып, ?азіргі к?ршілес Ресей, ?ытай, ?ыр?ыстан, ?збекстан елдеріне осы ??ымдар т?р?ысынан сипаттама бері?дер.

Жа?а саба?ты? жоспары:

  1. ?о?амды? прогресс

  2. ?о?амны? бір?алыпты жо?ары ?ар?ынмен дамуын, экономикалы? ?рлеуін, саяси орны?тылы?ын, рухани ?мірді? жа?аруын, адамдарды? т?рмысыны? жа?саруын білдіреді.

  3. ?о?амды? прогресс деп адамзат ?о?ымыны? ?здіксіз дамуын, т?менгі, жетілмеген формадан жо?ары жетілген форма?а, дамуды? салыстырмалы жо?ары сатысына ?туін, жо?ары ?арай ?рлей ?оз?алуын айтамыз.

  4. Дамуды ?амтамасыз етуші факторлар

  5. < >

    Прогреске ?арама-?арсы ма?ынада?ы ??ым.

  6. < >

    ?леуметтік эволюция ?о?амны? сырт?ы ?серлерден аула? болып,, ?з за?дылы?тарымен дамуын, я?ни уа?ыты келгенде, ?ажетті жа?дайлар ту?анда, экономикалы?-?леуметтік ал?ышарттар пісіп жетілгенде ?ркениет сатыларыны? біртіндеп ауысуын білдіреді.

  1. < >

    Таби?атты?, ?о?амны? ж?не ойлауды? диалектикалы? ойлау за?дылы?тарыны? аса ма?ызды к?рінісі ретіндегі бір сапалы? к?йден екінші сапалы? к?йге секірмелі, тез ?туін айтамыз.

  2. Реформалар /т?лету, т?рлендіру/

  3. ?леуметтік ??рылысты? м?нділік негіздерін са?тай отырып, ?о?ам ?міріні? кейбір жа?тарын ?айта ??ру, т?лету, ?згерту дегенді білдіреді.

Саба?ты бекіту:

  • Ежелгі Римні? ж?не Ке?ес Ода?ыны? к?йреуі алдында?о?амда?ы ??ндылы? ба?дарларды? ?алай ?згергенін еске т?сірі?дер.

  • Програсті ?амтамасыз ететін факторларды ата?дар.

  • ?о?амды? прогресс ?лшемдеріне ?атысты ?з т?р?ылары?ды аны?та?дар. Оны? ?зге ?лшемдері бар ма?

  • Реформа менрефолюцияны? аражігі немен ай?ындалады?

  • ?детте революциялар т?меннен, реформалар жо?арыдан басталады. Оны? себебі неде?

Ба?алау: ?зін-?зі

?йге тапсырма: §16.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?о?амны? даму за?дылы?тары»

11-сынып. Адам және қоғам

Сабақтың тақырыбы: §16. Қоғамның даму заңдылықтары.

Сабақтың мақсаты:

  • Қоғамдық прогресс, дамуды қамтамасыз етуші факторлар, реграсс, эволюция, революция, реформа сөздеріне түсінік бере отырып, белсенділігі жоғары жігерлі тұлға қалыптастыру;

  • Қоғамдық көзқарасы дұрыс қалыптасқан, көзі ашық, көкірегі ояу, ұлтжанды білімді азамат тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас

Әдісі: интерактивті, әңгіме, пікіраламасу

Көрнекілік: кітап, нақыл сөздер

Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқу құралын тексеріп түгелдеу

  • Әнұран орындау, «Хабар»

  • Оқушылар зейінін сабаққа аудару

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:

  • А.Смит алға қойған мақсаттардың қайсысы осы күнге дейін өзектілігін жойған жоқ, қайсысы ескірді деп ойлайсыңдар?

  • Сен-Симон мен Фурьенің және олардың ізбасарларының ілімдерін неге утопиялыққа жатқызады? Олар көтерген бағалы идеяларды көрсетіңдер.

  • Марксизмнің пайда болуына ХІХ ғасырдың ортасындағы қоғамдық тарихи-даму үдерісіндегі нақтылы жағдай әсер етті дегенге қалай қарайсыңдар?

  • Тұтынатын қоғам деген не?

  • Молшылық қоғам мен орта таптық қоғым ұғымдарын салыстырыңдар.

  • Ашық және жабық қоғамның белгілерін саралай отырып, қазіргі көршілес Ресей, Қытай, Қырғыстан, Өзбекстан елдеріне осы ұғымдар тұрғысынан сипаттама беріңдер.

Жаңа сабақтың жоспары:

  1. Қоғамдық прогресс

  • Қоғамның бірқалыпты жоғары қарқынмен дамуын, экономикалық өрлеуін, саяси орнықтылығын, рухани өмірдің жаңаруын, адамдардың тұрмысының жақсаруын білдіреді.

  • Қоғамдық прогресс деп адамзат қоғымының үздіксіз дамуын, төменгі, жетілмеген формадан жоғары жетілген формаға, дамудың салыстырмалы жоғары сатысына өтуін, жоғары қарай өрлей қозғалуын айтамыз.

  1. Дамуды қамтамасыз етуші факторлар

  2. Регресс

  • Прогреске қарама-қарсы мағынадағы ұғым.

  1. Эволюция

  • Әлеуметтік эволюция қоғамның сыртқы әсерлерден аулақ болып,, өз заңдылықтарымен дамуын, яғни уақыты келгенде, қажетті жағдайлар туғанда, экономикалық-әлеуметтік алғышарттар пісіп жетілгенде өркениет сатыларының біртіндеп ауысуын білдіреді.



  1. Революция

  • Табиғаттың, қоғамның және ойлаудың диалектикалық ойлау заңдылықтарының аса маңызды көрінісі ретіндегі бір сапалық күйден екінші сапалық күйге секірмелі, тез өтуін айтамыз.

  1. Реформалар /түлету, түрлендіру/

  • Әлеуметтік құрылыстың мәнділік негіздерін сақтай отырып, қоғам өмірінің кейбір жақтарын қайта құру, түлету, өзгерту дегенді білдіреді.

Сабақты бекіту:

  • Ежелгі Римнің және Кеңес Одағының күйреуі алдында қоғамдағы құндылық бағдарлардың қалай өзгергенін еске түсіріңдер.

  • Програсті қамтамасыз ететін факторларды атаңдар.

  • Қоғамдық прогресс өлшемдеріне қатысты өз тұрғыларыңды анықтаңдар. Оның өзге өлшемдері бар ма?

  • Реформа менрефолюцияның аражігі немен айқындалады?

  • Әдетте революциялар төменнен, реформалар жоғарыдан басталады. Оның себебі неде?

Бағалау: өзін-өзі

Үйге тапсырма: §16.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Обществознание

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
?о?амны? даму за?дылы?тары

Автор: Ирисова Муяссар Махаммаджановна

Дата: 23.12.2015

Номер свидетельства: 269440


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства