Қоршаған ортамен танысу Тақырыбы: "Дәрумендер досымыз"

Қоршаған ортамен танысу балабақшаға арналған, дәрумендердің пайдасы туралы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қоршаған ортамен танысу Тақырыбы: "Дәрумендер досымыз"»

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: Қоршаған ортамен танысу

Тақырыбы: «Дәрумендер досымыз»

Мақсаты: Балаларға жеміс пен көкөністерді ажырата білуге үйрету. Жеміс пен көкөністерде көптеген пайдалы

дәрумендер бар, олар бізге пайдалы екендігі туралы түсініктерін қалыптастыру. Балалардың тілдік қорларын

молайтып, тілдерін дамыту. Тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Түрлі жемістер мен көкөністердің суреттері

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық кезең	Шаттық шеңбер құру: Армысың шапағатты Күн- Ана ! Армысың шапағатты Аспан -Ата! Армысың мейірімді Жер-Ана! Құт дарыт,бар әлемді жарылқа. Сұрақ жауап арқылы балалармен әңгімелесу. -Балалар қазір жылдың қай мезгілі? -Күз мезгілінде ағаштағы жапырақтардың түсі қандай болады? Күтпеген сәт есік қағылып қонаққа қонжық келеді Балалармен амандасады.-Балалар менің тісім ауырып тұр маған дәрігер тәтті жеуге болмайды деді оның орнына пайдалы дәрумендер же деді. Дәрігердің жазған қағазын жоғалтып алдым, онда пайдалы дәрумендер жайлы жазылған еді,енді сендерден көмек сұрап келдім,маған пайдалы дәрумендер неде бар екенін айтып берсеңдер ме. -Балалар көмек береміз бе? -Қонжық мында отырып тыңдай ғой.	Балалар шеңбар жасап тұрып қайталайды. -Күз мезгілі. -Сары түсті. Қонаққа назарларын аударады. Сәлеметсізбе! Балалар қонжықтың өтінішін тыңдайды. -Иә
Ізденуші кезең	Суретпен жұмыс: -Балалар мына суретте не көріп тұрсыңдар? Бір сөзбен айтқанда жеміс-жидектер дейміз. -Ал, мына суретте не көріп тұрсыңдар? Қане айтайық Дұрыс айтасыңдар бұларды бір сөзбен көкөністер дейміз. Жемістер бақта, көкөністер бақшада өседі. Бұл жеміспен көкөністің біздің денсаулығымызға пайдасы мол. -Балалар бүгін бізге қонаққа медбике Дана апай келді ол біздерге дәрумендер неге керек екенін айтып береді. -Балалар жеміс- жидектерді жесек біз ауырмаймыз, сарымсақты жесеңдер тұмаумен ауырмайсыңдар, сәбізді жесеңдер шашатарың қалың болып өседі. Д/ойын: «Жеміспен көкөністі бөлек жинау» Жемістер жайлы тақпақтар. Сергіту сәті: Самал қозғап қалғанда Үзіледі алмалар Бәріміз келіп бақшаға Теріп аламыз алманы -Өте жақсы балалар . Дид/ойын: «Құрастыру»	Балалар суретке қарап онда не көргендерін айтады. Алма, алмұрт,банан, өрік, құлпынай,жүзім, анар, апельсин Сәбіз, картоп, қырыққабат,қызылша, сарымсақ, қызанақ, қияр. Бақта, бақшада. Балалар ойынға қызыға қатысады. Балалар жемісті талға іледі, ал көкөністі себетке салады. Мен алмұртпын, алмұртпын Аузындамын бар жұрттың Арухан Мен алмамын,алмамын Баладай тәтті бар дәмім. Балалар қиылған жеміс жидектерді құрастырады.
Рефлексивті кезең	Балалар бүгін біз пайдалы дәрумендердің пайдасы жөнінде білдік. Қонжық сияқты тәтті шоколадтарды көп жесеңдер сендердің де тістерің ауырады, оның орнына көкөніспен жемістерді көп жеу керек, сонда сендер дені сау азаматтар боласыңдар. Қонаққа медбике келіп балаларға пайдалы дәрумен алманы таратады. Балалар не деуіміз керек.?	Балалар тыңдайды Медбикенің сыйлығын қуана алады. Рахмет!