Дзельбаева Сымбат Абдыказыевна
Сыныбы: 9 «?
Саба?ты? та?ырыбы: ?аза?стан Республикасыны? азаматтарыны? міндеттері.
Саба?ты? ма?саты: О?ушылар?а конституциялы? міндеттері ж?не бостанды?тары туралы айта отырып оларды за? сыйла?ышты??а білімділікке, бір-біріні? ар-намысын ?адір-?асиетін ??рметтеуге т?рбиелеу ж?не бейімдеу:
К?рнекілігі: ?аза?стан Республикасыны? конституциясы, интерактивті та?та, о?улы?, ?дістемелік н?с?ау т.б.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ой ?оз?ау, с?ра?-жауап, топ?а б?лу, ?зіндік ж?мыс.
?йымдастыру кезе?і: 1. Кезекші м?лімдемесі.
2. Топ?а б?лу
?й тапсырмасын с?рау:
1. ?йге берілген тапсырма: 37. Экономикалы? ж?не ?леуметтік ???ы?тар мен бостанды?тар.
?азіргі та?да?ы Ма??ыстау облысында?ы басты м?селелерді? бірі ел экономикасын дамытуда к?сіпкерлік ?ызметті жандандыру. Осы?ан орай Ша?ын эссе жазып келу тапсырыл?ан болатын.
Сендер бітіруші сыныпсы?дар енді 4-5 жылдан ?рекет ?абілетке ие боласы?дар. Сендер осы жас?а келгенде к?сіпкерлікті дамытуда ?аза?стан?а ?андай ?лес ?ос?ан болар еді?дер. ?р о?ушы ?з ойын айтады.
2. Конституция?ды білесі? бе?
О?ушылар сендерден ?й тапсырмасын с?рау ма?сатында экономикалы? ж?не ?леуметтік ???ы?тар жайында с?ра?тар беріледі. Сол с?ра?тар?а конституцияны? баптары бойынша ?андай бапта айтыл?ан екенін тауып т?сына жазамыз.
?леуметтік, экономикалы? ж?не ???ы?тар
Конституция бойынша ?андай бапта айтыл?ан?
Денсаулы? са?тау ???ы?ы
Е?бек ету ???ы?ы
Тыны?у ???ы?ы
Жекеменшік ???ы?ы
М?ра иелену ???ы?ы
Білім алу?а ???ы?ы бар
Ереуіл жасау?а ???ы?ы бар
?ызмет пен к?сіп т?рін еркін та?дау?а ???ы?ы бар
?леуметтік ?амсыздандыруына ???ы?ы бар
?мір с?ру мен денсаулы??а ?олайлы айналада?ы орта?а ???ы?ы бар
Жа?а саба? жолдары.
Жа?а саба?ты жа?а техналогия бойынша о?ушыларды? ?здеріне ме?герту. 7- минут уа?ыт беріледі.
- «Жа?даят» с?ра?тары.
О?ушылар сендерге б?гінгі жа?а саба?ымыз бойынша «жа?даят» о?ылады. Сендер м??ият ты?дап «жа?даят» с?ра?тарына жауап береміз.
1-тапсырма
Н?рлан 9 – сыныпта о?иды.Н?рланны? білім алу?а талабы жа?сы.О?ыса,жа?сы о?итын о?ушылар ?атарынан орын аларлы? ?абілеті бар.Біра? ата – анасыны? т?рбиесі баланы д?рыс жолдан тайдырады.Баланы саба?тан себепсіз жиі ?алдырады,кейде тіпті апталап ?алдыратын кездері болады.Мектепте,сыныпта ата – аналар?а байланысты ?тетін жиналыстар?а м?лде келмейді.
Сынып жетекшісі осы жа?дай?а байланысты Н?рланны? ?йіне барып,ата-анасымен бірнеше рет ??гіме ж?ргізгенімен еш н?тиже шы?пайды.Ата – анасы ??р?а? у?де беріп шы?арып салады.Бір жетіден со? жа?а?ы жа?дай ?айталанады.Білім алу баланы? міндеті екенін біле т?ра,соны орындау?а ата –анасы сал?ыртты? танытады.
С?ра?тар:
1.Н?рланны? ата –анасыны? ?ылы?ын ?алай ба?алайсыздар?
2.Сендер Н?рланны? достары болса?дар ?алай к?мектесе алатын еді?дер?
3.Ата – ананы? бала алдында?ы міндеттері ?андай?
2 – тапсырма
4 – сыныпта с?тті ая?та?ан Жал?ас жазда жа?сы демалып,тыны?ып,?ырк?йекте мектепке келеді.биыл орта буын,я?ни 5 – сынып?а келген со?,?зін – ?зі бір есейіп ?ал?андай сезінді.?рбір істеген ж?мысына ?зінше бір есеп беріп отыратын болды.Жал?асты? ?ырк?йек айында?ы тынымсыз, е?бекке толы к?ндері ?тіп жатты.Ол енді мектептегі ?йірмеге ?атысып,бойында?ы бір ерекше ?абілетін шы?дауды ма?сат санады.С?йтіп,мектептегі «Т?мар» пікірсайыс клубына жазылма?шы болып бір шешімге келеді.Осы ойын ата –анасына жеткізді.Ата –анасы Жал?асты? ойына ?арсы болды.Оны анасы а?ылшын ?тетін ?йірмеге ?зі жаздырып ?ой?анын,?азіргі заман?ы а?ылшын тілі мамандарыны? ?те ?ажет екенін,заман а?ымына сай ?мір с?ру керектігін баса айтты.Ал Жал?асты? бар ойла?аны,?зінше бір жаса?ан шешімі ??м?а сі?гендей судай жо? болды да кетті.?немі ата – анасыны? айт?анын д?рыс санап,соны басты назар?а алатын Жал?ас та?ы да ата – анасымен келісуге м?жб?р болды.
С?ра?тар:
1.Жал?асты? ата –анасыны? іс – ?рекетін ?алай ба?алайсыз?
2.Осы жерде баланы? ?андай ???ы?ы шектеліп т?р?
3.Жал?асты? ата – анасыны? шешімімен келісуі д?рыс па?
3- тапсырма
Айг?л мен Айжан дос еді. Айг?л жа?сы о?итын. Ал, Айжан нашарлау о?итын. Бір к?ні екеуі ренжісіп ?алды. Айг?л Айжанды екіліксі? деп, – келеке етті. Айжанны? ?андай ???ы?ы б?зылды?
Осы с?ра?тар бойынша ?зіміз ой ?орытындыласа?:
1.Осы жа?даяттар ?мірде кездесе ме?
2.М?ндай жа?даяттар немен ая?талуы м?мкін?
3.Осындай жа?даяттар болдырмау ?шін не істеуге болады?
?аза?стан Республикасыны? азаматтарыны? міндеттері
?аза?стан Республикасыны? азаматтарыны? міндеттері
Шытырман диктант
1. Азаматты?, ж?не, ?аза?стан, ?асиетті, за?дарын, оларды, ?рбір, борышы, Республиканы?, мен, ??рметтеу, конституциясы, са?тау, орындау.
- 2. Республикалы?, мекемелер, жинау, жергілікті, айналысады, ж?не салы?, ж?мысымен.
- 3. ?зіні?, байланысты, орындауы, о?ып-біліп, азаматтарды?, ?р?айсысы, ат?арып, ж?мысына, за?дарды, ж?рген, ?зіне, тиіс.
- 4. ?асиетті, табылады, борыш, ?ор?ау, Отан, е?, болып,
Д?рыс жауаптары
- 1. ?аза?стан Республикасы Конституциясымен за?дарын са?тау оларды ??рметтеу, ?рбір азаматты? ?асиетті борышы.
- 2. Салы? жинау ж?мысымен Республикалы? ж?не жергілікті мекемелер айналысады.
- 3. Азаматтарды? ?р?акйсысы ?зіне, ?зіні? ат?арып ж?рген ж?мысына байланысты за?дарды о?ып біліп, оны орындауы тиіс.
- 4. Отан ?ор?ау-е? ?асиетті борыш болып табылады.
Кімні? ойы ?ш?ыр
О?ушылар біз ?р?айсымыз ?аза?стан Республикасыны? азаматтарымыз бізді? болаша?та?ы басты міндетіміз азаматты? міндеттермізді орындау.
Енді сендерге тапсырма.
1-топ. Сендер ?р облысты? ?кімдерісі?дер. Сендерді? болаша?та?ы ?аза?станды дамытуда, ?аза?стан еліні? т?р?ындарын ?андай жа?сы жа?дайлар ту?ызар еді?дер.
2-топ. Сендер депутатсы?дар сендерді? азаматты? міндеттері? ?алай орындалар еді?
3-топ. Сендер болаша? Президенттікке ?міткерлерсі?дер. Сендер ?аза?стан елін ?алай ал?а шы?арар еді?дер.
Жа?сы о?ушылар бізді? болаша? ?кімдеріміз депутаттарымыз, президентіміз барлы?ы осы жерде отыр десек те болады. Айт?андары? орындалып армандары?а жеті?дер.
?йге тапсырма. ?аза?стан Республикасыны? азаматтарыны? міндеттері.
Ба?алау.
