kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Біржан мен Сара" айтысында?ы біржан мен Сара сипаттары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы

«Біржан мен Сара» айтысында?ы Біржан мен Сара сипаттары

Саба?ты?  ма?саты

Айтыста?ы Біржан мен Сараны? адамгершілік, а?ынды?, ?ншілік ?асиетін таныту, тіл шеберлігін ??ындыру.
О?ушыларды? белсенділіктерін, шы?армашылы?тарын, ?з ойын т?жырымды айта білуге дамыту.

К?тілетін н?тиже

Айтысты?  мазм?нын толы? ме?гереді.Айтыскер а?ындар?а  мінездеме бере отырып, оларды? бойында?ы ?асиеттерді аны?тай алады. Айтысты? к?ркемдік ерекшелігіне талдау жасайды.Б?гінгі к?нмен салыстырады. Шешендік ?нерді бойына сі?іреді. ?з ойын еркін айта алады.

Модульдер

«О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер», «Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету», «О?Б ж?не ОБ», «О?ыту мен о?уда АКТ-ны пайдалану», «О?ытуда?ы бас?ару ж?не к?шбасшылы?».

Стратегиялар

Ой – ша?ыру, «Ойлан — топтас — тал?ыла», концептуалды кесте, Венн диаграммасы, интервью-тест

Саба? барысы

М??алімні? іс – ?рекеті

О?ушыны?  іс – ?рекеті

Ба?алау

Ресурстар

?йымдастыру

Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру.  О?ушыларды саба??а дайындау ?шін айтысты? ?уені жіберіледі. О?ушыларды топ?а б?лу.

?р о?ушы  сынып?а арнап мада?тау айтады. О?ушылар бір- біріне :«Сен  ?те білімдісі?! Сен на?ыз ?нерлісі?! Сен б?гін ?демісі?!» ?ошемет айтады.  О?ушылар «Айтыс»,«Біржан сал», «Сара а?ын» болып 3 топ?а б?лінеді. 3 минут

І.?ызы?ушы

лы?ты ояту

ІІ. Ма?ынаны тану

ІІІ.

Ой тол?аныс

Рефлекция

?йге тапсырма

 Ой – ша?ыру.  

1.      Айтысты? ?андай т?рлері бар? Айтыскерге т?н ?асиеттер

2.      Біржан мен Сара жайында ?мір-дерек

  1. Біржан мен Сара айтысыны? негізгі ?зегі

Ма?ынаны тану «Ойлан — топтас — тал?ыла»

??рылысы мен к?ркемдігі жа?ынан ?з д?уірінде а?ындар айтысы ішінде ?здігі саналатын Біржан мен Сара айтысы. Бірі Ар?ын руы атынан шы?ып с?з таластырса, енді бірі Найман еліні? намысын ?ор?ап а?ынды? шабытын ?ос?ан екі а?ынны? айтыста?ы сипатын б?гінгі саба?та саралайы?.

І топ.

Кім туралы

Алын?ан ?зінді

К?ркемдегіш с?здер

К?рінетін мінез ?ыры

?ырандай аспанда?ы желді к?нгі
Болжа?ан жер шаршысын майталманмын
Жел ?обыз, жез та?алы е?іреумін
Айнымас ?анды бала? а?иы?пын
?шыр?ан т?рбиелеп а? т?й?ынмын
Сайра?ан  орта ж?зді? б?лб?лымын

?ырандай
майталманмын
жел ?абыз,
жез та?алы
а?иы?пын
а? т?й?ынмын
б?лб?лымын

с?зге шешен, тап?ырлы?ы, ?нері биік екендігі

ІІ топ.

Кім туралы

Алын?ан ?зінді

К?ркемдегіш с?здер

К?рінетін мінез ?ыры

Бол?анда аузым са?ат, ернім ?а?па?
Кірі жо? 30 тісім меруерттей
?амыстытере? к?лді? с??сырымын.
Тал бойым жолбарысты? ж?регіндей

аузым са?ат-
ернім ?а?па?
меруерттей
с??сырымын
ж?регіндей

С?лу келбеті,
?демілігі

ІІІ топ.

Концептуалды кесте

Кейіпкерлер

?мірге ?ызы?ушылы?ы

Амагершілік  ?асиеті

Кейіпкерге берілетін ба?а

1.Біржан

2.Сара

Жо?ары А?ын, сазгер, домбырашы, с?зге шебер, заманы.

Б?лб?лы. Жо?ары. Басы бос емес, те?дікке ?мтыл?ан жан, с?лу, а?ын.

Жо?ары

Жо?ары

Жо?ары

Жо?ары

Венн диаграммасы

Б?рын?ы айтыс -

Орта? айтыс

Осы к?нгі айтыс

Ру атынан шы??ан –

Іздеп барып айтысады

Кез келген жерде ?ткен  

Тосын та?ырып

Т?реші-?ауым

?нер ты?даушысы-халы?

К?ркемдік ерекшеліктері, с?з шеберліктері.
Інжу маржан ?з ?нері.
Айтыс - с?з барымтасы, ?нер жарысы.

 Айтыс - ?аза? с?з ?неріні? ?здік ?лгісі.

Аудан, облыс атынан шы?ады

К?ні белгіленеді

Сахнада ?теді

Демеушісі болады

Та?ырыбы болады

Жеребе тастау ар?ылы

Т?реші-?азылар болады

Интервью-тест

Біржан бейнесі ?зі?е ?нады ма, жо? па? Неліктен?

Сараны? бейнесі ?зі?е ?нады ма, жо? па? Неліктен?

Біржан, Сара бейнелері ар?ылы ?зі?ні? болаша??а т?йген т?йіні?

  1. Біржан мен Сара айтысы туралы ?алымдарды? пікірі, ойлары, зерттеу е?бектерімен танысу.
  2. М?нжазба «Біржан мен Сара» айтысы

«Постер ?ор?ау» бойынша ?й тапсырмасын орындайды. Орындау?а, ?ор?ау?а 10 минут

Берілген тапсырмалар т??ірегінде жеке, ж?ппен, топпен а?ылдаса отырып, ?з ойларын сындарлы т?рде  орта?а салады. О?ушылар ма?сат ?оя білуге, сыни т?р?ыдан ойлану?а ?йренеді.

О?ушылар жеке м?тін мазм?нын о?ып танысады.Содан кейін ж?ппен, топпен тал?ылайды. Енді ?р о?ушы ?ш топ?а барып ?з тапсырмасын т?сіндіреді.

О?ушылар топта тал?ылап, с?ра??а жауап беріп, зерттеушілік ??гіме ??рады.

?р топ кейіпкер бейнесін дайындап оны жан-жа?ты зерттеп сипаттайды.

 Орындау?а 15минут

Венн диаграммасы ар?ылы б?рын?ы айтыс пен осы к?нгі айтысты? ерекшеліктері мен ??састы?тарын табады.

5 минут

Кестені толтырады.

10минут

Критерий бойынша ба?алау

Интербелсенді та?та

Бейнек?рініс. «Біржан мен Сара» айтысы

Кесте

форматты ?а?аз, тапсырмалар,        

?има ?а?аздар

Интербелсенді та?та

кесте

Интербелсенді та?та

Кесте

Просмотр содержимого документа
«"Біржан мен Сара" айтысында?ы біржан мен Сара сипаттары»

21.10.2015ж.

Қазақ әдебиеті

Сынып

9«В» сынып

Мұғалім

Осербаева А.

Сабақтың тақырыбы

«Біржан мен Сара» айтысындағы Біржан мен Сара сипаттары

Сабақтың мақсаты

Айтыстағы Біржан мен Сараның адамгершілік, ақындық, әншілік қасиетін таныту, тіл шеберлігін ұғындыру.
Оқушылардың белсенділіктерін, шығармашылықтарын, өз ойын тұжырымды айта білуге дамыту.

Күтілетін нәтиже

Айтыстың  мазмұнын толық меңгереді.Айтыскер ақындарға  мінездеме бере отырып, олардың бойындағы қасиеттерді анықтай алады. Айтыстың көркемдік ерекшелігіне талдау жасайды.Бүгінгі күнмен салыстырады. Шешендік өнерді бойына сіңіреді. Өз ойын еркін айта алады.

Модульдер


«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «ОүБ және ОБ», «Оқыту мен оқуда АКТ-ны пайдалану», «Оқытудағы басқару және көшбасшылық».

Стратегиялар

Ой – шақыру, «Ойлан — топтас — талқыла», концептуалды кесте, Венн диаграммасы, интервью-тест

Сабақ барысы

Мұғалімнің іс – әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Оқушыларды сабаққа дайындау үшін айтыстың әуені жіберіледі. Оқушыларды топқа бөлу.

Əр оқушы сыныпқа арнап мадақтау айтады. Оқушылар бір- біріне :«Сен өте білімдісің! Сен нағыз өнерлісің! Сен бүгін әдемісің!» қошемет айтады. Оқушылар «Айтыс»,«Біржан сал», «Сара ақын» болып 3 топқа бөлінеді. 3 минут



І.Қызығушы

лықты ояту




ІІ. Мағынаны тану























































ІІІ.

Ой толғаныс





Рефлекция


















Үйге тапсырма


Ой – шақыру.

  1. Айтыстың қандай түрлері бар? Айтыскерге тән қасиеттер

  2. Біржан мен Сара жайында Өмір-дерек

  3. Біржан мен Сара айтысының негізгі өзегі


Мағынаны тану «Ойлан — топтас — талқыла»

Құрылысы мен көркемдігі жағынан өз дәуірінде ақындар айтысы ішінде үздігі саналатын Біржан мен Сара айтысы. Бірі Арғын руы атынан шығып сөз таластырса, енді бірі Найман елінің намысын қорғап ақындық шабытын қосқан екі ақынның айтыстағы сипатын бүгінгі сабақта саралайық.


І топ.

Кім туралы

Алынған үзінді

Көркемдегіш сөздер

Көрінетін мінез қыры


Қырандай аспандағы желді күнгі
Болжаған жер шаршысын майталманмын
Жел қобыз, жез тағалы еңіреумін
Айнымас қанды балақ ақиықпын
Ұшырған тәрбиелеп ақ тұйғынмын
Сайраған  орта жүздің бұлбұлымын

қырандай
майталманмын
жел қабыз,
жез тағалы
ақиықпын
ақ тұйғынмын
бұлбұлымын

сөзге шешен, тапқырлығы, өнері биік екендігі


ІІ топ.

Кім туралы

Алынған үзінді

Көркемдегіш сөздер

Көрінетін мінез қыры


Болғанда аузым сағат, ернім қақпақ
Кірі жоқ 30 тісім меруерттей
Қамыстытерең көлдің сұқсырымын.
Тал бойым жолбарыстың жүрегіндей

аузым сағат-
ернім қақпақ
меруерттей
сұқсырымын
жүрегіндей

Сұлу келбеті,
әдемілігі


ІІІ топ.

Концептуалды кесте

Кейіпкерлер

Өмірге қызығушылығы

Амагершілік  қасиеті

Кейіпкерге берілетін баға

1.Біржан

 

2.Сара

Жоғары Ақын, сазгер, домбырашы, сөзге шебер, заманы.

Бұлбұлы. Жоғары. Басы бос емес, теңдікке ұмтылған жан, сұлу, ақын.

Жоғары

 

 

Жоғары

Жоғары

 

 

Жоғары



Венн диаграммасы


Бұрынғы айтыс -

Ортақ айтыс

Осы күнгі айтыс

Ру атынан шыққан –

Іздеп барып айтысады

Кез келген жерде өткен

Тосын тақырып

Төреші-қауым

Өнер тыңдаушысы-халық

Көркемдік ерекшеліктері, сөз шеберліктері.
Інжу маржан өз өнері.
Айтыс - сөз барымтасы, өнер жарысы.

Айтыс - қазақ сөз өнерінің үздік үлгісі.

Аудан, облыс атынан шығады

Күні белгіленеді

Сахнада өтеді

Демеушісі болады

Тақырыбы болады

Жеребе тастау арқылы

Төреші-қазылар болады



Интервью-тест


Біржан бейнесі өзіңе ұнады ма, жоқ па? Неліктен?



Сараның бейнесі өзіңе ұнады ма, жоқ па? Неліктен?



Біржан, Сара бейнелері арқылы өзіңнің болашаққа түйген түйінің




  1. Біржан мен Сара айтысы туралы ғалымдардың пікірі, ойлары, зерттеу еңбектерімен танысу.

  2. Мәнжазба «Біржан мен Сара» айтысы

«Постер қорғау» бойынша үй тапсырмасын орындайды. Орындауға, қорғауға 10 минут




Берілген тапсырмалар төңірегінде жеке, жұппен, топпен ақылдаса отырып, өз ойларын сындарлы түрде  ортаға салады. Оқушылар мақсат қоя білуге, сыни тұрғыдан ойлануға үйренеді.

Оқушылар жеке мәтін мазмұнын оқып танысады.Содан кейін жұппен, топпен талқылайды. Енді әр оқушы үш топқа барып өз тапсырмасын түсіндіреді.

Оқушылар топта талқылап, сұраққа жауап беріп, зерттеушілік әңгіме құрады.

Әр топ кейіпкер бейнесін дайындап оны жан-жақты зерттеп сипаттайды.

Орындауға 15минут




































Венн диаграммасы арқылы бұрынғы айтыс пен осы күнгі айтыстың ерекшеліктері мен ұқсастықтарын табады.


5 минут

















Кестені толтырады.

10минут




Критерий бойынша бағалау







Интербелсенді тақта


Бейнекөрініс. «Біржан мен Сара» айтысы




Кесте



форматты қағаз, тапсырмалар,

қима қағаздар





Интербелсенді тақта

кесте







Интербелсенді тақта

Кесте




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Обществознание

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
"Біржан мен Сара" айтысында?ы біржан мен Сара сипаттары

Автор: Осербаева Асель Берикбаевна

Дата: 19.02.2016

Номер свидетельства: 296039

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства