Тест по банку заданий ФИПИ к ОГЭ обществознание раздел "Сфера духовной культуры"
Тест по банку заданий ФИПИ к ОГЭ обществознание раздел "Сфера духовной культуры"
Данный тест составлен на основе материалов открытого банка заданий ФИПИ к ОГЭ по обществознанию. Тест поможет учителю провести проверку знаний учащихся по данному разделу предмета и при подготовке учащихся к сдаче ОГЭ.
Тест также будет полезен учащимся при самостоятельной подготовке к сдаче ОГЭ.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тест по банку заданий ФИПИ к ОГЭ обществознание раздел "Сфера духовной культуры"»
Тест по банку заданий ОГЭ Обществознание раздел «Сфера духовной культуры» ФИПИ
01. Совокупность представлений, основывающихся на вере в сверхъестественные силы и существа, которые являются предметом поклонения, называется 1) религией 2) традицией 3) мировоззрением 4) моралью
02. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) В ходе социологического опроса было установлено, что 49% опрошенных граждан разного возраста смотрят телесериалы (Б) Популярные телесериалы – отличная тема для разговоров с друзьями и знакомыми. (В) Телесериалы являются самым доступным, а иногда, к сожалению, единственным развлечением для пожилых людей, домохозяек и людей с неблагополучным материальным положением. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения
03. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А) Популярные телесериалы – отличная тема для разговоров с друзьями и знакомыми. (Б) По данным социологического опроса в 74% случаев телезрители смотрят сериалы не реже чем два-три раза в неделю. (В) Настораживает, что для многих работающих людей просмотр сериалов стал идеальным вариантом выходного дня после трудной недели. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения
04. 5-летний Максим посещает детский сад. Бабушка водит Максима на занятия в хоровую студию. На каком уровне образования находится Максим? 1) дошкольное образование 2) начальное общее образование 3) основное общее образование 4) среднее общее образование
05. Верны ли следующие суждения о морали? А. Исполнение человеком моральных норм в определённой мере зависит от отношения общества к этим нормам и их нарушению. Б. Моральные нормы отражают представления общества о прекрасном и безобразном. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
06. Известен жизненный девиз выдающегося россиянина, «святого доктора» Ф.П. Гааза: «Спешите делать добро». Эти слова выражают принцип 1) искусства 2) морали 3) политики 4) экономики
07. Верны ли следующие суждения о морали? А. Понятие «мораль» используется для характеристики социальных перемещений индивида. Б. Мораль опирается на совесть человека и общественное мнение. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
08. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. Наука объясняет законы развития окружающего мира. Б. Наука раскрывает возможные перспективы развития природы и общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
09. Анна учится в 8 классе общеобразовательной школы. Дополнительно она посещает музыкальные занятия по классу гитары в Центре детского творчества. На каком уровне образования находится Анна? 1) высшее профессиональное образование 2) основное общее образование 3) среднее профессиональное образование 4) среднее общее образование
10. Сравните науку и религию. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. 1) влияние на формирование мировоззрения человека 2) основание – вера в сверхъестественное 3) поиск объективных знаний о мире 4) объяснение происхождения мира и человека
11. Одиннадцатиклассник Роман готовится к сдаче выпускных экзаменов. Какой уровень образования завершает Роман? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее профессиональное образование 4) среднее общее образование
12. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия помогает людям обрести утешение в горе, может помочь в жизненных неурядицах. Б. Каждая религия содержит правила и нормы, которые должны соблюдать верующие. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
13. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование способствует развитию личности. Б. В современном обществе важно непрерывное образование на протяжении всей жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
14. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Мария окончила институт и работает бухгалтером. (Б)Она много времени тратит на чтение профессиональной литературы, освоение новых компьютерных программ и отслеживает изменения в законодательстве. (В)Она правильно поступает: работнику необходимо заниматься самообразованием, чтобы быть конкурентоспособным в профессиональной сфере. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения
15. По окончании 11 класса общеобразовательной школы Марианна поступила в колледж, чтобы получить профессию дизайнера. На каком уровне образования находится Марианна? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее профессиональное образование 4) среднее общее образование
16. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование представляет собой прежде всего совокупность особых духовных правил, регулирующих поведение человека. Б. В основе образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, способов деятельности, накопленные людьми. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
17. Что отличает религию от других областей (сфер) духовной культуры? 1) получение достоверных знаний о природе и обществе 2) вера в божественное происхождение мира и человека 3) обоснованность и доказательность выводов 4) многообразие художественных стилей
18. По окончании девятого класса общеобразовательной школы Костя поступил в 10 класс гимназии. Он с удовольствием учится, участвует в спектаклях гимназического театра. На каком уровне образования находится Костя? 1) среднее общее образование 2) высшее образование 3) основное общее образование 4) среднее профессиональное образование
19. Руслан учится в 9 классе общеобразовательной школы, а после сдачи выпускных экзаменов он планирует продолжить обучение в старших классах физико-математического лицея. Сравните два уровня образования, упомянутые в условии задания, – основную школу и среднюю школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия 1) изучение основ наук 2) возможность поступления в вуз 3) соблюдение дисциплины 4) углублённое изучение предметов на профильном уровне
20. К обязательным элементам религии относится 1) вера в существование сверхъестественного 2) законодательство о свободе совести 3) активное участие деятелей церкви в политике 4) научное доказательство религиозных догматов
21. Верны ли следующие суждения о религии? А. Религия, в отличие от других форм (областей) культуры, использует систему доказательств гипотез и теорий. Б. Религия оказывает серьёзное влияние на отношение верующего к окружающему миру. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
22. Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры? 1) многообразие художественных стилей 2) признание существования сверхъестественных сил 3) получение достоверных знаний о природе и обществе 4) формирование представлений о прекрасном
23. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование служит для передачи опыта жизни от одних поколений людей к другим. Б. В основе образования лежат культурные традиции, система ценностей и норм, способов деятельности, накопленные людьми. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
24. Ученик прочитал в учебнике о формах (областях) духовной культуры. Сравните две формы (области) духовной культуры: религию и науку. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия 1) основывается на вере в сверхъестественные силы 2) формирует картину мира 3) влияет на мировоззрение человека 4) подвергает результаты познания критическому анализу
25. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)В процессе образования человек овладевает знаниями, умениями, приобретает опыт творческой деятельности. (Б)В большинстве стран сроки школьного образования за минувшие десятилетия возросли. (В)Однако уровень подготовки выпускников, как правило, вызывает разочарование. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения
26. Что отличает религию от других форм (областей) духовной культуры? 1) объяснение сущности явлений природы и общества 2) использование художественных образов 3) обращение к сверхъестественным силам 4) оценка поступков людей с точки зрения добра и зла
27. Студент пятого курса педагогического университета Сергей преподаёт математику в 5-ых классах средней школы. На каком уровне образования находится Сергей? 1) среднее общее образование 2) среднее профессиональное образование 3) высшее образование 4) основное общее образование
28. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого отмечено буквой. (А)Марина Юрьевна преподаёт химию в школе. (Б)Она регулярно посещает курсы повышения квалификации, самостоятельно читает научную литературу, осваивает новые педагогические технологии. (В)Заслуживает уважения способность Марины Юрьевны к непрерывному образованию. Определите, какие положения текста 1) отражают факты 2) выражают мнения
29. Что отличает религию от других форм духовной культуры? 1) получение достоверных знаний о природе и обществе 2) вера в божественное происхождение мира и человека 3) обоснованность и доказательность выводов 4) создание художественных образов
30. Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРИЗНАКИ
ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ
А) процесс приобщения к знаниям о мире
1) образование
Б) является способом регулирования поведения
2) мораль
В) формирует научную картину мира
Г) поддерживается силой общественного мнения
Д) воздействует преимущественно на эмоции человека
31. Интересующийся программированием десятиклассник Иван планирует по окончании учёбы профессионально разрабатывать компьютерные игры. На каком уровне образования находится Иван? 1) основное общее 2) среднее профессиональное образование 3) среднее общее 4) высшее
32. Верны ли следующие суждения о гуманизме? А. Гуманизм предполагает внимание общества к проблемам развития личности. Б. Следование гуманистическому идеалу повышает роль нравственных ценностей в жизни человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
33. Десятиклассница гимназии Татьяна победила на престижном конкурсе бальных танцев. Она занимается также в детской вокальной студии. На каком уровне образования находится Татьяна? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее общее образование 4) среднее профессиональное образование
34. Верны ли следующие суждения об уровнях системы образования в РФ? А. Выпускник основной школы может продолжить образование в учебном заведении высшего образования. Б. Выпускник средней школы может продолжить обучение только в учреждениях среднего профессионального образования. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
35. Что отличает науку от других форм (областей) духовной культуры? 1) обращение к различным источникам информации 2) создание и использование художественных образов 3) разностороннее отражение особенностей личности 4) теоретическое обоснование выявленной закономерности
36. Верны ли следующие суждения об образовании? А. Образование, в отличие от других форм (областей) культуры, формирует личность. Б. В основе образования лежат культурные традиции конкретного общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
37. Иван учится в 8 классе общеобразовательной школы. Дополнительно он посещает занятия по изобразительному искусству в центре детского творчества. На каком уровне образования находится Иван? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее профессиональное образование 4) среднее общее образование
38. Верны ли следующие суждения о роли науки в современном мире? А. Наука позволяет прогнозировать последствия достижений и открытий современного общества. Б. Наука, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, привлекает внимание общества к социальным и нравственным проблемам. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
39. Верны ли следующие суждения о морали? А. Государство регулирует исполнение гражданами норм морали с помощью аппарата принуждения. Б. Отношение окружающих может повлиять на соблюдение человеком моральных норм. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
40. Верны ли следующие суждения о патриотизме? А. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям. Б. Патриотизм проявляется в готовности подчинить свои интересы интересам Родины. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
41. Володя учится в колледже по специальности «электромонтёр». После окончания колледжа он планирует продолжить образование в институте. Володя получает образование в учреждении 1) дополнительного образования 2) среднего общего образования 3) среднего профессионального образования 4) высшего образования
42. Признание абсолютной ценности человеческой личности, её права на свободу и счастье – это основной принцип
43. Верны ли следующие суждения о науке в жизни современного общества? А. Наука - особый способ познания мира. Б. Научное знание отличается логичностью, достоверностью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
44. Восьмиклассник М. выбрал несколько предпрофильных курсов по разным предметам. Больше всего ему нравится история, поэтому часть дополнительных курсов он будет посещать именно по истории. На каком уровне образования находится учащийся М.? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее общее образование 4) среднее профессиональное образование
45. Ирина учится в 10 классе гимназии и занимается в профессиональной студии бальных танцев. На каком уровне образования находится Ирина? 1) высшее образование 2) основное общее образование 3) среднее общее образование 4) среднее профессиональное образование
46. Верны ли следующие суждения о роли религии в обществе? А. Религия регулирует поведение верующих в обществе, воспитывает их. Б. Религия даёт верующим свой ответ на «вечные» вопросы о смысле человеческой жизни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
47. Верны ли следующие суждения о культуре? А. Культура развивается как за счёт новаторских достижений, так и за счёт сохранения традиций Б. Культурные ценности всегда приносят практическую пользу. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
48. Для обозначения деятельности, направленной на получение объективных теоретических знаний о природе и обществе, используют термин 1) искусство 2) религия 3) мораль 4) наука
49. Установите соответствие между признаками и областями (формами) духовной культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ПРИЗНАКИ
ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
А) логичность и доказательство выводов
1) религия
Б) теоретически систематизированные взгляды на окружающий мир
2) наука
В) вера в сверхъестественное
Г) строгое следование ритуалам и исполнение обрядов
Д) объективное отражение действительности
50. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется 1) нравственность 2) образование 3) искусство 4) творчество
Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 9-х классах и ответы к ним можно найти на сайте http://presentation-history.ru/
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
Человек и общество - 583 задания
Сфера духовной культуры - 283
Экономика - 512
Социальная сфера - 401
Сфера политики и социального управления - 449
Право - 565
Также на сайте полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 11-х классах и ответы к ним
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
Человек и общество - 826 заданий
Экономика - 562
Социальные отношения - 417
Политика - 471
Право - 431
Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!
Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.
На сайте также размещены:
- Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами); а также карты по истории России; карты по зарубежной истории; и многое другое.
