Проверочная работа по обществознанию для 10 класса (профиль) по теме: Деятельность как способ существования людей.

Проверочная работа по обществознанию для 10 класса (профиль)

по теме: Деятельность как способ существования людей.

А1. Признаком, отличающим трудовую деятельность от творческой, является:

1. Наличие субъект-субъектных отношений;
2. Получение чего-то нового, ранее не существовавшего;
3. Нацеленность на создание материальных объектов;
4. Совершенствование человека как личности.

А2. В качестве какого элемента деятельности выступает желание путешественника сделать географическое открытие?

1. Объект;                                                                   3) цель;
2. Мотив;                                                                    4) результат.

А3. Деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее, - это

1. Познание;                                                              3) творчество;
2. Изучение;                                                              4) копирование.

А4. Характерное для человека проявление активности, выражающееся в преобразовании внешнего мира, - это:

1. Игра;                                                                     3) отношение;
2. Поведение;                                                           4) деятельность.

А5. Что является лишним в перечислении особенностей человеческой деятельности?

1. Целеполагание;
2. Мотивы;
3. Приспособление к окружающей среде;
4. Преобразование окружающей среды.

А6. Верны ли следующие суждения?

       А. В процессе деятельности осуществляется творческое созидание культуры.

       Б. Муравейник – это пример хорошо организованной деятельности.

       1) Верно только А;                                          3) Верно и А, и Б;

       2) Верно только Б;                                          4) Оба высказывания неверны.

А7. Старшие подростки помогают родителям на даче обрабатывать грядки с огурцами. Субъектами данной деятельности являются:

1. Советы и рекомендации родителей;                 3) старшие подростки;
2. Грядки с огурцами;                                            4) инструменты и дачный инвентарь.

А8. Верны ли суждения о результатах познавательной деятельности?

А. Результат познания зависит от установок, целей и предыдущего опыта познающего субъекта.

 Б. Результат познания зависит от возрастных и индивидуальных характеристик субъекта познания.

1) Верно только А;                                         3) Верно и А, и Б;

2) Верно только Б;                                          4) Оба высказывания неверны.

А9. Программист трудится над разработкой новой программы. В этой деятельности программист выступает:

1. Средством;                                           3) Мотивом; 
2. Субъектом;                                          4) Объектом.

А10. Старшеклассники обучают младших школьников играть в компьютерные игры. Объектом данной деятельности являются:

1. Игровые умения младших школьников;
2. Старшеклассники, проводящие занятия;
3. Компьютеры, за которыми ведётся обучение;
4. Компьютерные игры.

В1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «структура деятельности».

1. Субъект; 2) цель, 3) средства, 4) индивид, 5) объект, 6) результат, 7) знание.
2.  

В2. Установите соответствие между видами деятельности и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

     ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДОВ                                       ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
              ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

      А) деятельность в воображаемой                                  1) Труд

      ситуации                                                                          2) Учение

      Б) практическая деятельность                                        3) Игра

      В) нацеленность на обретение

      знаний

      Г) замещение реальных объектов

      условными

     Д) преобразовательная деятельность

А

Б

В

Г

Д

В3. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Вставьте слова из приведённого списка; каждое слово можно использовать только один раз. Обратите внимание, что слов больше, чем вам потребуется.

Человеческое общество отличатся от всех природных образований специфической формой взаимодействия с окружающим миром. __________(А) – вид активности, направленный на такое изменение внешней среды, в результате которого создаётся нечто новое – результат, продукт.

      В её структуре различаются ______________(Б)  - действующее лицо или группа; ____________(В)  - предмет; результат, фиксирующий новое качество, форму, состояние. Любая деятельность всегда имеет определённые ________________(Г), приводящие к принятию решения о действии с определённой целью и определённым образом. Обычно различают три вида деятельности: _____________(Д), ценностно-ориентационная и познавательная.

Список терминов:

1) духовность;                                                      5) субъект;

2) деятельность;                                                   6) мотивы;

3) потребности;                                                    7) престижная;

4) объект;                                                              8) практическая.

Ответ:

А

Б

В

Г

Д