Білімділік:Оқушыларды әлемдік діндер мен оның ішіндегі ислам дінінің пайда болуы,таралуы және осы ілімінің қазіргі қоғамдағы таныстыру, ғылым және мәдениеттің дамуына түсіндіру.
Дамытушылық:Діннің түпкі мақсаты адамзатты билікке, мәдениеттілікке, өркениеттілікке, имандылыққа шақыру екендігін әңгімелей отырып,алған білімдерін шыңдай отырып, ол туралы пікірлерді құндылығына, өміршеңдігіне көз жеткізу, функционалдық сауаттылығын дамыту.
Тәрбиелік: Өздік жұмыс жасауға,зерек,ұқыпты болуға, қиындықты жеңе білуге тәрбиелеу. Шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілетінің дамуына, жеке сенімнің жүйесін және белсенді азаматтық көзқарасын қалыптастыру
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Ислам,ғылым,және мәдениет»
Тақырыбы:
«Ислам, ғылым
және мәдениет»
Дайындаған: Кадырова А.Е
Білімділік:Оқушыларды әлемдік діндер мен оның ішіндегі ислам дінінің пайда болуы,таралуы және осы ілімінің қазіргі қоғамдағы таныстыру, ғылым және мәдениеттің дамуына түсіндіру.
Дамытушылық:Діннің түпкі мақсаты адамзатты билікке, мәдениеттілікке, өркениеттілікке, имандылыққа шақыру екендігін әңгімелей отырып,алған білімдерін шыңдай отырып, ол туралы пікірлерді құндылығына, өміршеңдігіне көз жеткізу, функционалдық сауаттылығын дамыту.
Тәрбиелік:Өздік жұмыс жасауға,зерек,ұқыпты болуға, қиындықты жеңе білуге тәрбиелеу. Шығармашылық жұмыстар арқылы ойлау қабілетінің дамуына, жеке сенімнің жүйесін және белсенді азаматтық көзқарасын қалыптастыру.
Күтілетін әтижелер:
зерттеу үдерісі;
айналасындағылардың пікірін үйренеді;
жарияланымды сараптайды;
проблема бойынша өз көзқарасына рефлексия жасай біледі;
зерттеу нәтижесін шығармашылық тұрғыда көрсете біледі;
ұсынылған проблема бойынша өз елестетуін таныстыра біледі;
таным әрекеті үдерісінде қарым-қатынас жасау шеберлігі артады.
«Биік,сұңғақ,мықты емен тәрізді тік тұр. Жақсы. Сіздер енді мықты еменге айналдыңдар.
Сезіндіңдер ме? Сенің қолдарың бұтаққа айналып,аспанға қарай созылсын. Аяқтарың тамырға айналып, еденді жарып өссін. Қандай мықты болғаныңды сезін! Өте мықтысың! Сені орныңнан қозғалту мүмкін емес. Күн шұғыласы мен жаңбыр тамшыларының сенің бұтақтарың мен тамырыңа сіңіп , саған одан да мықты қуат беріп жатқанын сезін. Білімді бойымызға жинап,бүгінгі сабақта сіздерден емендей мықтылықты көрейін.
1-топ.
«Бортты журнал» әдісімен ислам діні ғылымның дамуына әсерін,терең зерттеп, пікір алысады.
Жүк журналы
Болжам
Жаңа ақпарат
Тақырып бойынша бұрыннан не білемін?Бұл туралы не білуім керек?
Бұл туралы енді не білдім?Қандай маңызды сәттерді мененді анықтадым?
2-топ.
«Фишбон» әдісі бойынша Анатомия еңбектеріндегі ерешеліктері бойынша талдап, қорытынды шығарды.
3-топ.
«География саласындағы етістіктері» проблема бойынша өз көзқарасы тұрғысынан рефлексия жасау. РАФТ.
