07.12.15 жыл д?ниетану 3 «?» сынып
Саба?ты? та?ырыбы: Жауын- шашын. Суды ?ор?ау. Ауа райы
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі: О?ушыларды топпен ж?мыс істеуге ?йымдастыру, жауын – шашын ж?не суды? адам ?міріндегі ма?ыздылы?ы жайлы т?сінік беру.
Дамытушылы?ы: ?з бетімен білім алу?а, ізденімпазды??а, шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ?йрете отырып, ой-?рісін дамыту.
Т?рбиелілігі: Суды ?немдеуге, таби?атты аялау?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Ашы? саба?.
Саба?ты? к?рнекілігі: жауын- шашын, б?лт суреттері, слайдтар, плакат, ?ималар.
Саба?ты? ?діс- т?сілі: с?ра?- жауап, т?сіндіру, топтастыру, т?ртіп алу ?дісі т.б
Саба?ты? барысы: І. ?йымдастыру:
- Шатты? ше?бер ( 1 – слайд)
2. Алтын ережені ?айталау
- Топтарды? амандасуы (2- слайд) «Ауа», « Су», «Жел »
- ( ?р топ жеке та?па?тар айту)
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру ( 3 слайд)
- ?йге ?андай тапсырма берілді ?
І –топ « Ауа» (топ басшылары ба?алап отыру)
А)Т?сінік айтуы
?) с?ра?- жауап ( ?тілген та?ырыптар бойынша)
Б) « Ауа » топтастыру, 5 жолды ?ле? жазу, Эссе жазу
ІІ- топ « Су» (топ басшылары ба?алап отыру)
А)Т?сінік айтуы
?) с?ра?- жауап ( ?тілген та?ырыптар бойынша)
Б) « Су » топтастыру, 5 жолды ?ле? жазу, Эссе жазу
ІІІ- топ « Жел » (топ басшылары ба?алап отыру)
А)Т?сінік айтуы
?) с?ра?- жауап ( ?тілген та?ырыптар бойынша)
Б) « Жел » топтастыру, 5 жолды ?ле? жазу, Эссе жазу
ІІІ. Жа?а саба?: Ж?мба?тар жасыру ( 4- слайд)
А) Т?бі тесік шелектен
Суы тамшылап т?р?андай,
Басталып еді ол еппен
А?тарылды т?к ?алмай (Жа?быр)
?) Шашылды к?ктен а? монша?
Жо?алды бірден тап?анша а? ( б?рша?)
Б) ?ыста ?ана болады,
?стаса? ?олы? то?ады. (?ар)
І?. Жауын- шашын ( 5 – слайд)
Желді? ?серінен ж?не к?н к?зіні? жылуынан су ?оймасында?ы су буланады. Б?лтты ??райтын ?са? су тамшылары бір- бірімен бірігіп іріленеді,салма?ы ауырлайды. С?йтіп олар ауада ?з салма?ын к?тере алмай жерге жа?быр к?йінде жауады.
Б?рша? (6- слайд)
??рлы? беті ?атты ?ыз?анда жерден к?терілген су буы сал?ын ?абаттарына жеткенде ?ар- м?з ?иыршы?тарына айналады. М?ндайда ?з салма?ымен ??лап келе жат?ан м?з, су тамшыларына ?осылып ж?мырланады, м?лшері ?лкейеді. Соны? н?тижесінде б?рша? жауады.
?ар ( 7- слайд)
?ыста ?лкен биіктікте су тамшылары ?атып, ?уелі ине сия?ты м?з т?йіршіктерін т?зеді. Кейін олар бір- біріне жабысып, ?ар ?лпасына айналады.
Т?сінік беру:
Жер бетінде су к?п. Су- тіршілік к?зі. Су ?зен, к?л, те?із, м?хит т?рінде тарал?ан. Су жер бетіні? ?штен екі б?лігін алып жатыр. ?ал?ан ?штен бір б?лігі ??рлы? деп аталады. К?н с?лесі ?ызуынан м?хит, те?із, к?л, ?зен, суы буланып, ауа ?абатына барады. Топыра?тан, ?сімдіктерден, жануарлардан булан?ан су буы ауа ?абатына к?теріледі. К?зге к?рінбейтін су буы ауаны? сал?ын ?абатына к?терілгенде ?оюланып, б?лт т?зеді.б?лт ауаны? а?ысымен, ?оз?алыс?а т?седі. Ол жауын- шашын?а айналып, ??рлы??а ?айтадан жа?быр болып оралады. Жауын- шашынны? бір б?лігі топыра??а сі?еді. Жа?быр жердегі ?сімдік к?регіне айналып, ??рлы?ты жасыл жамыл?ысына орайды. Жа?быр суы тере? топыра? ?абатына сі?іп, ?айтадан м?хиттар?а ??яды.
О?улы?пен ж?мыс
М?тінді іштей о?у, тізбектеп о?у, с?ра? – жауап ар?ылы талдау жасау.
І – тапсырма: Ойын: “Ойлан, тап!” (?р топ?а ?ималар тарату, кітаптан т?ртіп алу ?дісін пайдалану, о?у) 8- слайд.
1. Жер асты суы ?алай пайда болады?
2. « Жыл?а» деген не?
1. Б?ла? ?андай жерден шы?ады?
2. ?зенні? «саласы» деп нені атайды?
1. ?зенні? а?ып шы?атын жерін не деп атайды?
2. «Са?асы» деп нені айтады?
ІІ- тапсырма: « С?йкестендіру» ( 8 слайд)
- ?зенні? а?ып шы?атын жері арна
- Жолдан ?осыл?ан ?зендер са?асы
- К?лге, те?ізге барып ?осылып а?уы саласы
- Жыл?аларды? бір- біріне ?осылып а?уы бастау
- Белгілі бір ойысты бойлап а?ады ?зен
Сергіту с?ті (9- слайд)
- Жер дегенде- 2 ?олды к?теру,
- Су дегенде – 2 ?олмен т?мен ?арай желпу,
- К?н дегенде алыс?а ?арау,
- Хормен. К?н, ауа, жер, - бізді? достарымыз.
- - Ал, к?не балалар біз ?ткен саба?та ?андай та?ырып ?ттік?
- - Ауа, жел, су.
?І. Суреттер не дейді? (10- слайд) сурет бойынша о?ушыларды? пікірін ты?дау, ??гімелеу.
?ІІ. ?орытынды. (11- слайд)
Таза су – денсаулы? кепілі. Суды ?немдеп ж?мса.
Тіс тазала?анда суды? текке а?пауын ?ада?ала. Ауаны тазартуды? е? тиімді жолы- к?галдандыру. Б?л аса ма?ызды. Бізді? еккен ?рбір а?ашымыз ауаны тазарту?а ?ос?ан ?лесі? болып табылады.
Су туралы ма?ал- м?тел, та?па?тар орындату.
Топтарды ба?алау, мада?тау.
?йге тапсырма: 58- 59 бет о?у, сурет салу, ?осымша м?ліметтер жинау. « Б?рша?», « ауа», «?ар» с?здерін топтастыру, бесжол ?ле? жазу, эссе жазып келу.
