Методические рекомендации по проведению Недели Конституции в кадетском корпусе

ОГБОУ КШИ «Костромской кадетский корпус»

Дни Конституции

в кадетском корпусе

тематическая неделя

посвященная 20 - летию

Конституции РФ

учитель истории и обществознания

Александрова Л.А.

2013 г

Методическая разработка

Цели:

• Формирование представлений и углубление знаний кадет о Конституции Р.Ф.

• Воспитание уважения кадет к закону

• Приобретение и расширение знаний о правовых и законодательных документах общероссийского и мирового характера.

Задачи:

• Формирование гражданско-правовой позиции обучающихся

• Развитие самостоятельной мыслительной деятельности школьников

• Развитие творческих способностей

• Формирование навыков использования норм права при решении учебных и практических задач.

• Развитие интересе кадетк изучению обществознания

Прогнозируемые результаты:

• Положительная динамика роста правовой культуры кадет

• Рост гражданской компетентности учащихся, их готовности и способности активно и эффективно реализовывать свои гражданские права и обязанности.

Координатор: учитель истории и обществознания Александрова Л.А

Место проведение: ОГБОУ КШИ «Костромской кадетский корпус»

Участники: кадеты 5-11 классов

Литература, используемая при подготовке:

1.Конституция Р.Ф.

2.А.Ф.Никитин. Конституционное право. Пособие для основной школы. М. «Новая школа», 1995 г.

3.Т.А.Корнева. Внеклассные мероприятия по обществознанию. 8-11 кл. М. «Глобус»,2008

4. Конвенция о правах ребенка.

5. А.П. Герасимов. 53 вопроса и ответа о конституции РФ. Санкт-Петербург, 1994г.

6. М.И.Скаржинский, В.В.Чекмарев. Конституционные основы экономических реформ. Пособие для учащихся школ. Кострома. 1995г.

Оборудование:

- мультемедийный проектор, компьютер, экран.

-рисунки учащихся

-дидактические материалы и иллюстрации подобранные учащимися.

Сроки проведения: 8-13 декабря

План проведения

Вид деятельности	Сроки, классы	координатор
1.Разработка нормативно – правовой базы. 2. Подготовка к проведению 3. Старт Дней Конституции. Школьная линейка. 4.Конкурс рисунков -иллюстраций о Конституции 5.День прав человека. Уроки права 6.Устная презентация проектов и исследовательских работ старшеклассников по праву 7.Акция. Уроки Конституции в пятых классах 8 .Подведение итогов.	10-15 ноября 17ноября-6 декабря 8 декабря 9 декабря (6-11кл) 10 декабря (1-11 кл) 11 декабря (8-11 кл) 12 декабря (1-4 кл) 13 декабря	. учитель истории. Учитель истории, кадеты 8 класса Зам. директора по УВР Учащиеся кружка «Закон и подросток» Классные руководители, Учитель истории Учитель истории Учитель истории, кадеты 8 и 11 кл. Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР, учитель истории

Методические рекомендации.

Для проведения Дней Конституции в кадетском корпусе требуется подготовительный период и предварительное изучение основ конституционного строя на уроках обществознания 6-11 классах.

Детям с 6-11 кл. дается заранее задание нарисовать рисунки- иллюстрации о Конституции. Лучшие рисунки будут отобраны и оформлены в специальное литературное пособие для младших школьников «Конституция Р.Ф. в рисунках детей»

У кадет 8 кл.в течение первого полугодия преподавался элективный курс «Правовой букварь», поэтому в качестве подведения итога они выполняют проектно- исследовательскую работу по определенной теме, которую затем защищают в ходе недели Конституции. Темы проектов могут быть разными. Например, «Кто и как гарантирует права человека в нашей стране», «Право ребенка на образование: декларация и реальность», «Что такое правовая культура», «Что такое правовое государство» и т.д. Темы проектов определяются заранее на занятиях элективного курса в сентябре. Учитель проводит консультации с ребятами до защиты проектов.

Уроки Конституции для пятиклассников проводят старшеклассники. Формы их могут быть самыми разнообразными: игра, путешествие по страницам Конституции, викторина и т.д. Сценарии уроков ребята готовят самостоятельно, предварительно изучив соответствующую литературу. Учитель проводит консультации, координирует работу, если встречаются сложности, то оказывает помощь.

Сама неделя состоит из 4 составляющих:

-Конкурс рисунков -иллюстраций о Конституции ( для кадет 6-11 кл)

«Мы рисуем КонституциюРФ»

- Акция. Уроки Конституции в 5 классе. ( проводят кадеты 8 и 11 классов)

- Устная презентация проектов и исследовательских работ старшеклассников по праву (8кл)

- День прав человека. Уроки права (для 5-11 кл. готовят классные руководители)

Предварительно разрабатываются положения о каждом конкурсе и критерии оценивания.

Положение

о проведении школьного конкурса рисунков-иллюстраций

«Мы рисуем Конституцию РФ»

Конкурс проводится в рамках праздника Дни Конституции в школе. Конкурс направлен на расширение знаний о статьях Конституции РФ, на привлечение внимания школьников к осознанию своих прав и обязанностей.

Цели:

• Стимулирование творчества детей

• Развитие интереса к изучению своих прав и обязанностей по Конституции РФ

• Приобщение к общечеловеческим ценностям

Участники: ученики 6-11 классов

Критерии оценивания работ:

• Отражение в рисунках окружающего мира и проблем нашего общества

• Соответствие теме

• Неординарность мышления

Рисунки выполняются на листе формата А4 выполненные, как в карандаше так и акварельными красками

Сроки проведения: период подготовки 1-6 декабря; выставка работ с 9 по 13 декабря

Награждение: все участники награждаются благодарственными письмами, а победители дипломами. Лучшие рисунки будут оформлены в специальное литературное пособие для младших школьников «Конституция Р.Ф. в рисунках детей.

Положение

о проведении школьной акции Уроки Конституции

Акция проводится в рамках праздника Дни Конституции в школе и направлена на формирование у обучающих нравственных и правовых понятий, норм человеческого общения.

Цели:

• Формирование представлений и углубление знаний о статьях Конституции РФ

• Развитие взаимодействия между учащимися

• Формирование гражданской позиции

• Развитие у учащихся самоорганизации и творческого подхода

Участники акции: учащиеся 8 и 11 классов.

Учащиеся 8 и 11 классов формируют две творческие группы для подготовки внеклассных мероприятий в 5 классах. Группы осуществляют подбор материала по теме с помощью учителя обществознания, определяют название мероприятия и наиболее оптимальную форму проведения. Урок обязательно оформляется рисунками, плакатами.

Оценки работы групп.

Работу каждого члена группы оценивают сами ребята и учитель обществознания. Итоговую оценку учитель ставит в журнал по предмету «Обществознание».

Критерии оценки.

• Качество изложения материала

• Активность в работе

• Впечатление учащихся начальных классов (понравилось/ не понравилось)

• Соблюдение временных рамок 30-35 минут.

Сроки проведения: период подготовки1- 10 декабря, проведение мероприятий 12 декабря.

Награждение: лучшие группы награждаются грамотами.