Дискуссионный клуб "Свобода, ответственность, выбор"

Цели:

• выяснить, какой  смысл вкладывают современные подростки в понятия: «свобода», «ответственность», «выбор»; какую смысловую нагрузку данные понятия несут с точки зрения научной терминологии; сравнить данные позиции;
• выделить связи между понятиями: «свобода», «ответственность», «выбор»;
• формирование у учащихся умения формулировать и отстаивать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме;
• воспитание гражданственности.

1. Вводное слово ведущего:

• объявление темы;
• знакомство с гостями;
• объяснение условий проведения дискуссии.

1. Дискуссия

ЧАСТЬ 1 – «СВОБОДА»

А) Что такое свобода? (Мнение участников клуба).

Ведущий:

          С точки зрения философии свобода – это:

• важнейшая ценность цивилизованного человечества;
•  осознанная необходимость;
• это форма связи человека с другими людьми.

      В христианском вероучении свобода – это:

• божий дар;
• возможность самостоятельного  выбора между добром и злом;

  Б) Нет ли на Ваш взгляд противоречия в христианской трактовке данного  понятия между словами – «дар»,  «возможность», «самостоятельность».

Ведущий:

      Во время обмена мнениями по первому вопросу были даны разные трактовки одного и того же понятия «свобода», что свидетельствует о многогранности и многозначности данного слова.

      Я хотела бы задать Вам следующий вопрос:

  В)  Есть ли границы у свободы? Бывает ли свобода абсолютной?  (Мнение участников клуба).

 Ведущий:

      В результате дискуссии мы пришли к выводу о том, что свободы абсолютной (безграничной) быть не может. Полная свобода одного человека означала бы произвол в отношении другого. В обществе, где существуют нормы морали и права, традиции и общественное мнение, под их влиянием складывается модель «должного поведения» человека. С учётом этих правил человек поступает и действует, принимая те или иные решения. Подлинно свободный человек сам выбирает не только поступок, но и его основание, общие принципы своих действий, которые приобретают характер убеждений. Свобода означает состояние человека, способного действовать во всех важных делах на основе выбора.

        Каждый человек в своей жизни ежесекундно сталкивается с необходимостью принимать сотни решений, иногда даже не осознавая, что он именно в этот момент делает выбор. Чаще всего, выбирая, человек руководствуется  меньшим из зол. Но когда наступает необходимость выбора не из двух вариантов, а из трех, пяти, десяти возможностей, то очень часто человек попадает в тупик,  выход из которого может занять много времени. Как следствие, в результате мы имеем упущенные возможности.

       ЧАСТЬ 2 – «ВЫБОР»

А) Мы переходим ко второй части дискуссии и для этого давайте попытаемся дать характеристику понятия «выбор». Что такое на Ваш взгляд «выбор»?  (Мнение участников клуба).

Ведущий:

      Наша дискуссия доказывает, что понятие термина «выбор»  так же, как и понятие термина «свобода» имеет множество значений. В психологии « выбор» означает наличие различных вариантов для осуществления воли. А техническая деятельность классифицирует  «выбор»  как разрешение неопределенности в деятельности человека в условиях множественности альтернатив.  Политический выбор – это степень готовности мыслить по государственному, умение отличать истинного государственного деятеля от популиста.

     Необходимо  понимать, что бы вы ни выбрали - это Ваш выбор, Ваш путь, Ваша дорога.  Ещё мудрый царь Соломон говорил: «Выбор - это не то, что мы выбираем. Выбор - это то, от чего мы отказываемся. Всякий раз, выбирая что-то одно, ты отказываешься от всего остального. Положи себе за правило знать, от чего ты отказываешься. Это спасёт тебя от никчёмных метаний и излишних разочарований. Всегда помни об этом, и твой путь будет чист и исполнен истины».

Б) Кто и что оказывает влияние на выбор,  который мы делаем? (Мнение участников клуба).

 Ведущий:

        Подведём итоги дискуссии. На наш выбор влияют: родители, друзья, одноклассники, учителя и т.д. Наш выбор ограничен нормами морали и права. Но это наш выбор, несмотря ни на что. Это можно проиллюстрировать строками из стихотворения Юрия Левитанского:

      « Каждый выбирает для себя

       Женщину, религию, дорогу,

       Дьяволу служить или пророку

       Каждый выбирает для себя.

                                                     Каждый выбирает по себе

                                                      Слово для любви и для молитвы.

                                                      Шпагу для дуэли, меч для битвы

                                                      Каждый выбирает по себе!

       Каждый выбирает для себя

       Выбираю тоже, как умею.

       Ни к кому претензий не имею.

       Каждый выбирает для себя».

   ЧАСТЬ 3 – «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»

    А) Осуществляя свой выбор, мы всегда должны помнить о личной ответственности за него. Так что же такое ответственность?                   (Мнение участников клуба).

            Ведущий:

           Итак, можно подвести итог  третьему этапу нашей дискуссии.

          Ответственность –  это:

• очень сильная черта характера;
•  определённость, надёжность, честность;
• обязанность и готовность кого-либо отвечать  за совершенные действия, поступки и их последствия;
• добросовестность и дисциплинированность;  
• это применение мер государственного принуждения к виновному лицу за совершенное правонарушение;  правоотношение, в которое вступает государство, в лице его компетентных органов, и правонарушитель, на которого возлагается обязанность претерпевать соответствующие лишения за совершенное им правонарушение.

               И.Бродский  говорил «Если свободный человек падает, он никого в этом не винит». И он прав, так как за все свои действия каждый человек несёт сам       полную ответственность

       Регуляторы ответственности:

• совесть
• закон
• нормы морали

       Ведущий:

           На этом наша дискуссия завершена. Спасибо за Вашу активность по  обсуждаемым вопросам.