Урок для дистанционного обучения по предмету «иностранный язык – немецкий»

УРОК ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ПО ПРЕДМЕТУ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК – НЕМЕЦКИЙ»

ГРУППЫ 161, 162

Тема урока: Der wissenschaftlich-technische Fortschritt. Die Zukunftsprognosen (Научно-технический прогресс. Прогноз на будущее)

ИНСТРУКЦИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ:

1. Lest bitte den folgenden Satz aufmerksam, schreibt bitte diesen Satz in euren Heft und versucht zu bestimmen die Zeit: Präsens, Präteritum, Perfekt, Futur (Прочитайте внимательное следующее предложение, запишите его в тетрадь на немецком с переводом на русский язык и постарайтесь определить время, в котором составлено данное предложение: настоящее, прошлое, будущее)

Elektroautos werden durch die Straßen fahren

1. Seht bitte eine Video Lektion zum Thema „Futur I„ an und macht eine Zusammenfassung der Lektion in euren Hefte (Посмотрите видео-урок по грамматической теме „Futur I„ и сделайте конспект в тетради)

1. Die Wissenschaftler erzählen, was im Jahre 2050 anders sein wird. Lies die Thesen, schreibt die ausgewählte Wörter aus und übersetz ihnen. Dann setz das Verb „werden“ richtig ein. (Учёные рассказывают, что через 50 лет будет всё совсем иначе. Прочитайте тезисы, выдвинутые учёными, выпишите и переведите выделенные слова, затем вставьте в правильную форму глагол „werden“)

• In der Zukunft _______das Leben viel moderner als heute sein

• In den Städten_______ man Elektroautos und Wasserstoffautos benutzen.

• Die Menschen_______viele Wege zu Fuß oder per Rad zurücklegen.

• Alles_______automatisch funktionieren.

• Die Menschen________sich Gedanken über die ökologischen Aspekte ihres Lebens machen und ihre Häuser aus umweltfreundlichen Materialien bauen.

• Viele Häuser________Wintergärten, Terrassen oder Glashäuser im Garten haben, wo Gemüse angebaut werden wird.

• In den nächsten Jahrzehnten________die Erde um mehrere Grad wärmer sein.

• Der Meeresspiegel________ in den Meeren ansteigen.

• Das Ozonloch_________in der Zukunft viel größer sein, das ________das Klima verändern und den Treibhauseffekt verstärken.

• Die ultraviolette Strahlung________sehr hoch sein und der Natur schaden.

• Die meisten Krankheiten________nicht mehr existieren.

• Wir_______ in 50 Jahren mehr vegetarisch essen.

• Im nächsten Jahrhundert _______die Menschen vielleicht überall Roboter einsetzen.

• Die Menschen________aus der Ferne lernen und arbeiten.

1. Schreibt bitte die positiven und negativen Veränderungen in eine Tabelle ein (Занесите в таблицу позитивные и негативные изменения из вышепредставленных тезисов в таблицу)

Die Hausaufgabe

ДОМАШНЯЯ РАБОТА

1. Neue Wörter und das Regel „Futur I“ auswendig lernen(Выучить новые слова, выражения и грамматическое правило)

2. Beschreibt bitte mit dem „dass-Satz“ die wichtigste Information aus den Thesen. Stellt bitte mit „dass“ 3 Sätze zusammen (Опишите при помощи союза„dass“информацию, которая была представлена в тезисах. Составьте 4 предложения.

Im Text steht, dass…… (Im Text steht, dass das Leben in der Zukunft viel moderner als heute sein wird)

Die Wissenschaftler meinen, dass……

Для того чтобы составить предложения верно, обратитесь к уроку №2