kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок немецкого языка в 7 классе по теме «Лицо города - визитная карта страны»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок немецкого языка в 7 классе  по теме   

«Лицо города - визитная карта страны»

 

Цель: подготовка к высказыванию   о своем родном городе

Задачи:

  • образовательная – углубление знаний о своем родном городе;
  • развивающая – развитие языковых способностей  (догадка, прогнозирование), развитие психических функций: мышления, воображения, умение общаться;
  • воспитательная – воспитание чувства любви к своему городу;
  • практическая –  использованием изученной лексики в коммуникативных упражнениях

       Оснащение урока: презентация

 

Ход урока

  1. Организационный этап.

 

Wie heißt unser Thema?

Über welche deutschen Städte haben wir schon gesprochen?

Wie nennt man Leipzig?  

Wie nennt man Weimar?  

Wo befindet sich der Zwinger?   

Wann wurde Nürnberg gegründet? 

Wie heißt die Hauptstadt unseres Landes?

Wann wurde Moskau  gegründet? Von wem?

Wo liegt Moskau?

Gibt es in Moskau viele Sehenswürdigkeiten?

Wie nennt man den Kreml?

 

II.  Основной этап.

 

Und heute sprechen wir über unsere Heimatstadt Kemerowo.

      Wiederholen wir den  Wortschatz.  Sprecht nach! Alle zusammen im Chor!

Tafel:

 

  • die Siedlung
  • der Bergarbeiter
  • die Steinkohle entdecken
  • zu Ehren der Kriegsgefallenen
  • große Bedeutung haben
  • der Springbrunnen
  • das Gebäude der Gebietsadministration
  • wurde… gebaut
  • einen großen Eindruck machen
  • der Treffpunkt
  • das Heimatkundemuseum

 

 

Übersetzt ins  Russische!

Machen wir ein paar Übungen.   

 

  1. Was passt zusammen?

 

1. Kemerowo

a) entdeckte die Steinkohle.

2. Die Stadt wurde

b) mit ihren goldenen Kuppeln

3. Früher war die Stadt

c) eine große Bedeutung.

4. Der Bergarbeiter Mihailo Wolkow

d) liegt am Fluss Tom.

5. Das hatte

e) nennt man Wolkow zu Ehren.

6. Einen  Platz in Kemerowo

f) im 20. Jahrhundert gegründet.

7. Wunderschön  ist die Snamenski-Kathedrale

g) eine kleine Siedlung.

 

  1. Sagt richtig!

 

  1. Die Snamenski-Kathedrale macht auf die Menschen ( большое впечатление ).
  2. Das Wolkow-Denkmal (находится) im Zentrum der Stadt.
  3. Aus einer kleinen (поселение) wurde Kemerowo zu einer großen Stadt.
  4. Der Bergarbeiter Wolkow hat (каменный уголь) entdeckt.
  5. Kemerowo (называют) eine Industriestadt.

 

 

  1.  Was ist falsch?

 

  1. Kemerowo liegt in Ostsibirien.
  2. Die Stadt liegt am See Tom.
  3. Wolkow zu Ehren  nennt man einen Platz Sowjet-Platz.
  4. Der Springbrunnen befindet sich am Stadtrand.
  5. Kemerowo ist keine Industriestadt.

 

 

  1.  Bildet möglichst viele Sätze. Gebraucht dabei die angegebenen Wörter.

 

 

gibt es                                  

am Fluss

Denkmäler

mit goldenen Kuppeln

liegt

Hauptstadt

Tom

Kulturzentrum

verbringen

Werke

Kathedrale

Sehenswürdigkeiten

Brücken

Zeit

Parks

man   nennt

wurde…gegründet

gehören zu

besuchen

Westsibirien

befinden sich

 

 

 

 

  1. Kreative Aussage.  Ergänzt  jeden Satz mit 2-3 Sätzen, die logisch mit dem ersten verbunden sind!  

 

  1. Kemerowo ist eine Kulturstadt.
  2. Kemerowo ist eine Industriestadt.
  3. Kemerowo ist eine Stadt der Wissenschaft.

 

 

 

  1. Gruppenarbeit

 

Jede Gruppe bekommt eine Aufgabe.  Seht die Bilder durch und beantwortet die Fragen!

 

(Die Schüler wählen die Karten mit den Stadtbildern)

 

                                                               

 

 

 

1.         Wessen Denkmal ist das?

2.         Wo steht das Denkmal?

3.         Wem zu Ehren nennt man diesen Platz?

4.         Wer war Mihailo Wolkow?

5.         Was hat er am rechten Ufer des Flusses Tom entdeckt?

6.         Wann hat er Steinkohle entdeckt? (1721)

7.         Gehört das Denkmal zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt?

1.         Was ist das?

2.         Wo befindet sich der Springbrunnen?

3.         Was steht um den Theaterplatz?

4.         Ist der Theaterplatz in der Stadt populär?

5.         Was machen die Menschen hier?

6.         Läuft die Jugend Rollschuhe?

7.         Ist der Theaterplatz  ein Treffpunkt für die Menschen?

8.         Gehst du hier oft spazieren?

 

 

1.         Wie heißt diese Straße?

2.         Wo befindet sie sich?

3.         Wie ist die Straße?

4.         Steht hier ein Monument zu Ehren der Kriegsgefallenen von Kuzbass?

5.         Verbringen die Menschen hier gern Zeit?

6.         Was machen  sie?

7.         Gehst du hier oft spazieren?

 

 


 

  1. Und  jetzt sehen wir die Präsentation über unsere Heimatstadt. Sagt ein paar Sätze zu jedem Bild!

 

 

  1. Macht den Lückentext schriftlich komplett!

 

 

Meine Stadt _______________ im 20. Jahrhundert  _________________. Sie ____________ am Fluss Tom.    Am rechten   Ufer des Flusses hat der  ____________________ Mihailo Wolkow die __________________ entdeckt. Meine Stadt  ist sehr ____________ und   sie _________________von Jahr zu Jahr.       In   der Stadt ________________    viele Denkmäler, Kirchen.   Sie   gehören  ________  den  Sehenswürdigkeiten. Ein besonderes Symbol der Stadt ist die  Snamenski -__________________ mit ihren  ________________ Kuppeln. Sie macht auf die Menschen einen großen _______________.  Man  _____________  meine Stadt eine Industriestadt, _________ hier befinden  __________ viele Werke und Fabriken.

 

 

(Für einige Schüler  kann man Stichwörter geben:  Steinkohle, nennt,  wurde, denn, liegt,  zu, 

 Kathedrale,  schön,  sich, goldenen, gibt  es,  gegründet,  Eindruck, wächst, Bergarbeiter.)

 

 

III. Заключительный этап урока: 

 

  1. подведение итогов
  2. домашнее задание: составить рассказ о г. Кемерово

 

 

 

 

 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Урок немецкого языка в 7 классе по теме «Лицо города - визитная карта страны» »

Урок немецкого языка в 7 классе по теме

«Лицо города - визитная карта страны»


Цель: подготовка к высказыванию о своем родном городе

Задачи:

  • образовательная – углубление знаний о своем родном городе;

  • развивающая – развитие языковых способностей (догадка, прогнозирование), развитие психических функций: мышления, воображения, умение общаться;

  • воспитательная – воспитание чувства любви к своему городу;

  • практическая – использованием изученной лексики в коммуникативных упражнениях

Оснащение урока: презентация


Ход урока

  1. Организационный этап.


Wie heißt unser Thema?

Über welche deutschen Städte haben wir schon gesprochen?

Wie nennt man Leipzig?

Wie nennt man Weimar?

Wo befindet sich der Zwinger?

Wann wurde Nürnberg gegründet?

Wie heißt die Hauptstadt unseres Landes?

Wann wurde Moskau gegründet? Von wem?

Wo liegt Moskau?

Gibt es in Moskau viele Sehenswürdigkeiten?

Wie nennt man den Kreml?


II. Основной этап.


Und heute sprechen wir über unsere Heimatstadt Kemerowo.

Wiederholen wir den Wortschatz. Sprecht nach! Alle zusammen im Chor!

Tafel:

    • die Siedlung

    • der Bergarbeiter

    • die Steinkohle entdecken

    • zu Ehren der Kriegsgefallenen

    • große Bedeutung haben

    • der Springbrunnen

    • das Gebäude der Gebietsadministration

    • wurde… gebaut

    • einen großen Eindruck machen

    • der Treffpunkt

    • das Heimatkundemuseum

    • Übersetzt ins Russische!

    • Machen wir ein paar Übungen.

  1. Was passt zusammen?

        • 1. Kemerowo

        • a) entdeckte die Steinkohle.

        • 2. Die Stadt wurde

        • b) mit ihren goldenen Kuppeln

        • 3. Früher war die Stadt

        • c) eine große Bedeutung.

        • 4. Der Bergarbeiter Mihailo Wolkow

        • d) liegt am Fluss Tom.

        • 5. Das hatte

        • e) nennt man Wolkow zu Ehren.

        • 6. Einen Platz in Kemerowo

        • f) im 20. Jahrhundert gegründet.

        • 7. Wunderschön ist die Snamenski-Kathedrale

        • g) eine kleine Siedlung.

  1. Sagt richtig!

  1. Die Snamenski-Kathedrale macht auf die Menschen ( большое впечатление ).

  2. Das Wolkow-Denkmal (находится) im Zentrum der Stadt.

  3. Aus einer kleinen (поселение) wurde Kemerowo zu einer großen Stadt.

  4. Der Bergarbeiter Wolkow hat (каменный уголь) entdeckt.

  5. Kemerowo (называют) eine Industriestadt.

  1. Was ist falsch?

  1. Kemerowo liegt in Ostsibirien.

  2. Die Stadt liegt am See Tom.

  3. Wolkow zu Ehren nennt man einen Platz Sowjet-Platz.

  4. Der Springbrunnen befindet sich am Stadtrand.

  5. Kemerowo ist keine Industriestadt.

  1. Bildet möglichst viele Sätze. Gebraucht dabei die angegebenen Wörter.

    • gibt es

    • am Fluss

    • Denkmäler

    • mit goldenen Kuppeln

    • liegt

    • Hauptstadt

    • Tom

    • Kulturzentrum

    • verbringen

    • Werke

    • Kathedrale

    • Sehenswürdigkeiten

    • Brücken

    • Zeit

    • Parks

    • man nennt

    • wurde…gegründet

    • gehören zu

    • besuchen

    • Westsibirien

    • befinden sich

  1. Kreative Aussage. Ergänzt jeden Satz mit 2-3 Sätzen, die logisch mit dem ersten verbunden sind!

  1. Kemerowo ist eine Kulturstadt.

  2. Kemerowo ist eine Industriestadt.

  3. Kemerowo ist eine Stadt der Wissenschaft.

  1. Gruppenarbeit

    • Jede Gruppe bekommt eine Aufgabe. Seht die Bilder durch und beantwortet die Fragen!

    • (Die Schüler wählen die Karten mit den Stadtbildern)

    • 1. Wessen Denkmal ist das?

    • 2. Wo steht das Denkmal?

    • 3. Wem zu Ehren nennt man diesen Platz?

    • 4. Wer war Mihailo Wolkow?

    • 5. Was hat er am rechten Ufer des Flusses Tom entdeckt?

    • 6. Wann hat er Steinkohle entdeckt? (1721)

    • 7. Gehört das Denkmal zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt?

    • 1. Was ist das?

    • 2. Wo befindet sich der Springbrunnen?

    • 3. Was steht um den Theaterplatz?

    • 4. Ist der Theaterplatz in der Stadt populär?

    • 5. Was machen die Menschen hier?

    • 6. Läuft die Jugend Rollschuhe?

    • 7. Ist der Theaterplatz ein Treffpunkt für die Menschen?

    • 8. Gehst du hier oft spazieren?

    • 1. Wie heißt diese Straße?

    • 2. Wo befindet sie sich?

    • 3. Wie ist die Straße?

    • 4. Steht hier ein Monument zu Ehren der Kriegsgefallenen von Kuzbass?

    • 5. Verbringen die Menschen hier gern Zeit?

    • 6. Was machen sie?

    • 7. Gehst du hier oft spazieren?

  1. Und jetzt sehen wir die Präsentation über unsere Heimatstadt. Sagt ein paar Sätze zu jedem Bild!

  1. Macht den Lückentext schriftlich komplett!

    • Meine Stadt _______________ im 20. Jahrhundert _________________. Sie ____________ am Fluss Tom. Am rechten Ufer des Flusses hat der ____________________ Mihailo Wolkow die __________________ entdeckt. Meine Stadt ist sehr ____________ und sie _________________von Jahr zu Jahr. In der Stadt ________________ viele Denkmäler, Kirchen. Sie gehören ________ den Sehenswürdigkeiten. Ein besonderes Symbol der Stadt ist die Snamenski -__________________ mit ihren ________________ Kuppeln. Sie macht auf die Menschen einen großen _______________. Man _____________ meine Stadt eine Industriestadt, _________ hier befinden __________ viele Werke und Fabriken.

    • (Für einige Schüler kann man Stichwörter geben: Steinkohle, nennt, wurde, denn, liegt, zu,

    • Kathedrale, schön, sich, goldenen, gibt es, gegründet, Eindruck, wächst, Bergarbeiter.)

    • III. Заключительный этап урока:

  1. подведение итогов

  2. домашнее задание: составить рассказ о г. Кемерово

    • Урок немецкого языка в 7 классе по теме

    • «Лицо города - визитная карта страны»

    • Цель: подготовка к высказыванию о своем родном городе

    • Задачи:

  • образовательная – углубление знаний о своем родном городе;

  • развивающая – развитие языковых способностей (догадка, прогнозирование), развитие психических функций: мышления, воображения, умение общаться;

  • воспитательная – воспитание чувства любви к своему городу;

  • практическая – использованием изученной лексики в коммуникативных упражнениях

    • Оснащение урока: презентация

    • Ход урока

  1. Организационный этап.

    • Wie heißt unser Thema?

    • Über welche deutschen Städte haben wir schon gesprochen?

    • Wie nennt man Leipzig?

    • Wie nennt man Weimar?

    • Wo befindet sich der Zwinger?

    • Wann wurde Nürnberg gegründet?

    • Wie heißt die Hauptstadt unseres Landes?

    • Wann wurde Moskau gegründet? Von wem?

    • Wo liegt Moskau?

    • Gibt es in Moskau viele Sehenswürdigkeiten?

    • Wie nennt man den Kreml?

    • II. Основной этап.

    • Und heute sprechen wir über unsere Heimatstadt Kemerowo.

    • Wiederholen wir den Wortschatz. Sprecht nach! Alle zusammen im Chor!

    • Tafel:

    • die Siedlung

    • der Bergarbeiter

    • die Steinkohle entdecken

    • zu Ehren der Kriegsgefallenen

    • große Bedeutung haben

    • der Springbrunnen

    • das Gebäude der Gebietsadministration

    • wurde… gebaut

    • einen großen Eindruck machen

    • der Treffpunkt

    • das Heimatkundemuseum

    • Übersetzt ins Russische!

    • Machen wir ein paar Übungen.

  1. Was passt zusammen?

        • 1. Kemerowo

        • a) entdeckte die Steinkohle.

        • 2. Die Stadt wurde

        • b) mit ihren goldenen Kuppeln

        • 3. Früher war die Stadt

        • c) eine große Bedeutung.

        • 4. Der Bergarbeiter Mihailo Wolkow

        • d) liegt am Fluss Tom.

        • 5. Das hatte

        • e) nennt man Wolkow zu Ehren.

        • 6. Einen Platz in Kemerowo

        • f) im 20. Jahrhundert gegründet.

        • 7. Wunderschön ist die Snamenski-Kathedrale

        • g) eine kleine Siedlung.

  1. Sagt richtig!

  1. Die Snamenski-Kathedrale macht auf die Menschen ( большое впечатление ).

  2. Das Wolkow-Denkmal (находится) im Zentrum der Stadt.

  3. Aus einer kleinen (поселение) wurde Kemerowo zu einer großen Stadt.

  4. Der Bergarbeiter Wolkow hat (каменный уголь) entdeckt.

  5. Kemerowo (называют) eine Industriestadt.

  1. Was ist falsch?

  1. Kemerowo liegt in Ostsibirien.

  2. Die Stadt liegt am See Tom.

  3. Wolkow zu Ehren nennt man einen Platz Sowjet-Platz.

  4. Der Springbrunnen befindet sich am Stadtrand.

  5. Kemerowo ist keine Industriestadt.

  1. Bildet möglichst viele Sätze. Gebraucht dabei die angegebenen Wörter.

    • gibt es

    • am Fluss

    • Denkmäler

    • mit goldenen Kuppeln

    • liegt

    • Hauptstadt

    • Tom

    • Kulturzentrum

    • verbringen

    • Werke

    • Kathedrale

    • Sehenswürdigkeiten

    • Brücken

    • Zeit

    • Parks

    • man nennt

    • wurde…gegründet

    • gehören zu

    • besuchen

    • Westsibirien

    • befinden sich

  1. Kreative Aussage. Ergänzt jeden Satz mit 2-3 Sätzen, die logisch mit dem ersten verbunden sind!

  1. Kemerowo ist eine Kulturstadt.

  2. Kemerowo ist eine Industriestadt.

  3. Kemerowo ist eine Stadt der Wissenschaft.

  1. Gruppenarbeit

    • Jede Gruppe bekommt eine Aufgabe. Seht die Bilder durch und beantwortet die Fragen!

    • (Die Schüler wählen die Karten mit den Stadtbildern)

    • 1. Wessen Denkmal ist das?

    • 2. Wo steht das Denkmal?

    • 3. Wem zu Ehren nennt man diesen Platz?

    • 4. Wer war Mihailo Wolkow?

    • 5. Was hat er am rechten Ufer des Flusses Tom entdeckt?

    • 6. Wann hat er Steinkohle entdeckt? (1721)

    • 7. Gehört das Denkmal zu den Sehenswürdigkeiten der Stadt?

    • 1. Was ist das?

    • 2. Wo befindet sich der Springbrunnen?

    • 3. Was steht um den Theaterplatz?

    • 4. Ist der Theaterplatz in der Stadt populär?

    • 5. Was machen die Menschen hier?

    • 6. Läuft die Jugend Rollschuhe?

    • 7. Ist der Theaterplatz ein Treffpunkt für die Menschen?

    • 8. Gehst du hier oft spazieren?

    • 1. Wie heißt diese Straße?

    • 2. Wo befindet sie sich?

    • 3. Wie ist die Straße?

    • 4. Steht hier ein Monument zu Ehren der Kriegsgefallenen von Kuzbass?

    • 5. Verbringen die Menschen hier gern Zeit?

    • 6. Was machen sie?

    • 7. Gehst du hier oft spazieren?

  1. Und jetzt sehen wir die Präsentation über unsere Heimatstadt. Sagt ein paar Sätze zu jedem Bild!

  1. Macht den Lückentext schriftlich komplett!

    • Meine Stadt _______________ im 20. Jahrhundert _________________. Sie ____________ am Fluss Tom. Am rechten Ufer des Flusses hat der ____________________ Mihailo Wolkow die __________________ entdeckt. Meine Stadt ist sehr ____________ und sie _________________von Jahr zu Jahr. In der Stadt ________________ viele Denkmäler, Kirchen. Sie gehören ________ den Sehenswürdigkeiten. Ein besonderes Symbol der Stadt ist die Snamenski -__________________ mit ihren ________________ Kuppeln. Sie macht auf die Menschen einen großen _______________. Man _____________ meine Stadt eine Industriestadt, _________ hier befinden __________ viele Werke und Fabriken.

    • (Für einige Schüler kann man Stichwörter geben: Steinkohle, nennt, wurde, denn, liegt, zu,

    • Kathedrale, schön, sich, goldenen, gibt es, gegründet, Eindruck, wächst, Bergarbeiter.)

    • III. Заключительный этап урока:

  1. подведение итогов

  2. домашнее задание: составить рассказ о г. Кемерово


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок немецкого языка в 7 классе по теме «Лицо города - визитная карта страны»

Автор: Будко Наталья Алексеевна

Дата: 21.11.2014

Номер свидетельства: 133718

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Урок повторения в 7 классе по теме "Лицо города- визитная карточка страны" "
    ["seo_title"] => string(80) "urok-povtorieniia-v-7-klassie-po-tiemie-litso-ghoroda-vizitnaia-kartochka-strany"
    ["file_id"] => string(6) "123242"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414433489"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Презентация к уроку  немецкого языка в 7 классе«Лицо города – визитная карточка страны» "
    ["seo_title"] => string(97) "priezientatsiia-k-uroku-niemietskogho-iazyka-v-7-klassie-litso-ghoroda-vizitnaia-kartochka-strany"
    ["file_id"] => string(6) "176421"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424419864"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Обобщающий урок по географии -11 класс. Интеллектуальная игра "Большая семерка" "
    ["seo_title"] => string(93) "obobshchaiushchii-urok-po-ghieoghrafii-11-klass-intielliektual-naia-ighra-bol-shaia-siemierka"
    ["file_id"] => string(6) "114073"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411279990"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства