Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта урока по теме: Семья Габи. Какая она? Где работают ее родители.(5 класс)

урок изучения нового материала.

Цели: расширить словарный запас. Учить вести диалог-расспрос об обустройстве комнаты. Рассказать о семье Габи, используя информацию из текста. Формирование готовности и способности вести диалог.

конспект урока представлен в виде технологической карты, что соответствует ФГОС

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«технологическая карта урока по теме: Семья Габи. Какая она? Где работают ее родители.(5 класс)»

МБОУ Дубровская ООШ

Урок немецкого языка в 5 классе

Семья Габи. Какая она? Где работают ее родители.

Технологическая карта урока

Учитель немецкого языка: Медведева Мария Алексеевна

Класс: 5 класс

УМК: «Немецкий язык » ( авт. И. Л.Бим, Л.И. Рыжова)

Тема урока: Семья Габи. Какая она? Где работают ее родители.

Тип урока: урок изучения нового материала

Технологическая карта урока

Этапы урока	Цели для учителя	Цели для ученика	Деятельность учителя	Деятельность ученика	УУД
Орг.момент	Развивать коммуникативные умения при монологическом высказывании	Закрепление и отработка навыков сдачи рапорта дежурного	Вопросы: Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wer fehlt heute in der Klasse?	Отвечают на вопросы: Ich habe… Heute ist… Heute ist der.. Heute fehlt..	коммуникативные
Речевая разминка	Введение в языковую атмосферу	Правильно произносить предложения	Проговаривания стихотворения с.117 №7	Повторение за учителем	познавательные
Новая тема	Обеспечить понимание поставлен.целям	Читать текст, вставляя пропущенные буквы. Перевод текста, ответить на вопросы к нему	Сформулировать задания для учащихся	Стр.114, №2а,в Стр.115, №5а-d	познавательные
Закрепление	Обеспечить усвоение материала в рамках темы	Ответить на вопросы учителя	Сформулировать задания для учащихся	Рассказать о семье Габи	регулятивные
Итог. Домашнее задание.	Подвести итоги урока.	Ответить на вопросы учителя	Was haben wir heute gemacht? Was wissen und kȍnnen wir? Schreiben Sie die Hausaufgabe: S.118 лексика(выписать и выучить), рабочая тетрадь №1-5, S. 56-57 Выставление оценок.	Отвечают на вопросы учителя. Записывают домашнее задание в дневники.	Коммуникативные и регулятивные