Технологическая карта внеурочного занятия немецкого языка по теме "Праздник алфавита"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА В 5-Х КЛАССАХ.

Тема урока: „Das ABC-Fest“ («Праздник алфавита»)

Метапредметные результаты:  формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение, умение вести дискуссию, обсуждать содержание и результаты совместной деятельности.

Предметные результаты:

Повторить алфавит и алфавитной песенки, личных местоимений; лексики по теме «Еда»; закрепить знания счета до 12; формировать иноязычную речевую компетенцию через аудирование, говорение, чтение простых лексических единиц.

Личностные результаты:

Формировать готовность и способность к саморазвитию и самообучению, уважительное отношение к иному мнению;

Оборудование: раздаточный материал (буквы немецкого алфавита, карточки с буквами), жетоны (приложение № 1).

Ход урока:

1. Начало урока:

1. Организационный момент:

2. Guten Tag, liebe Freunde! Wir feiern heute das ABC – Fest.

Unser Fest haben einige deutsche Buchstaben besucht. Treffen wir sie!

(Die Schüler erzählen die Gedichte über die Buchstaben):

Schüler 1: Ich bin A. Ich rufe laut “Hurra!”

Schüler 2: Ich bin E. Ich singe schön “Juchhe!”

Schüler 3: Ich bin I. Ich lache viel. Hi-hi!

Schüler 4: Ich bin O. Ich tanze lustig so!

Schüler 5: Ich bin U. Ich fliege wie Lulu!

Lehrer: Gut gemacht! Das Alphabet ist komplett. Wir können das ABC-Lied singen! Wollen wir?

1. Минутка релаксации: (Die Schüler singen „Das ABC-Lied“ zusammen). Lehrer: Jetzt ist das Spiel „Bilde ABC“. Nehmt die Karten mit den Buchstaben und steht in der alphabetischen Folge. Dann nennt eure Buchstaben der Reihe nach.

1. Основная часть урока:

1. Das Wettbewerb „Die Buchstaben nebeneinander“: 5 Schüler gehen an die Tafel und wählen die Karten mit den Buchstaben. Zeigt den anderen Schülern diese Buchstaben nicht! Ihr müsst die nebenstehenden Buchstaben nennen. (Die Gewinner bekommen Spielmarken)

2. Das Wettbewerb «Zeig die Buchstabe»: Ihr wählt die Karten mit den Buchstaben und zeigе die Buchstaben mit der Hilfe eurer Körper. (Die Gewinner bekommen Spielmarken)

3. Das Wettbewerb «Luftbrief»: Ihr wählt die Karten mit den Buchstaben, kehren den Rücken der Klasse und schreibt die Buchstaben in der Luft. Andere Schüler müssen diese Buchstaben erraten. (Die Gewinner bekommen Spielmarken)

4. Das Wettbewerb „Wer ist schneller?“: Ihr teilt sich in drei Mannschaften. Jede Mannschaft bekommt 8 Karten mit den Buchstaben. Ihr müsst die Personalpronomen bilden und dann sie lesen. (Die Gewinner bekommen Spielmarken) Приложение № 2

5. Das Wettbewerb „Telefonnummer“: Wir lesen schnell die Telefonnummer und ihr schreibt diese Nummer an der Tafel und dann nennt sie. (Die Gewinner bekommen Spielmarken)

6. Lehrer: Anna hat Geburtstag. Sie macht einen Obstsalat. Zählt wie viele Obst gebraucht sie, lest und übersetzt die Wortverbindungen. (Die Gewinner bekommen Spielmarken) Приложение № 3

1. Заключительная часть урока:

1. Подведение итогов, рефлексия: Unsere Erfolge! Zählt die Spielmarken. Wer hat der meiste Zahl der Spielmarken? Sie sind Gewinner heute. Aber heute haben wir das Fest! Darum sind heute alle Gewinner! Nicht wahr? Alle bekommen heute gute Noten! Unsere Gratulationen! Die Stunde ist zu Ende! Danke für eure Arbeit! Das war lustig und interessant! Auf Wiedersehen!

Список использованных источников

1. Немецкий язык. Второй иностранный язык 5 класс. (Горизонты). Учебник. Аверин М.М., Джин Ф, Рорман Л., Збранкова М. 2. Немецкий язык. Второй иностранный язык 5 класс. (Горизонты). Книга для учителя. Аверин М.М. и др.

3. Немецкий язык. Второй иностранный язык 5 класс. (Горизонты). Рабочая тетрадь. Аверин М.М., Джин Ф, Рорман Л., Збранкова М

4. Немецкий язык. Второй иностранный язык 5 класс. (Горизонты). Аудиоприложение к учебнику. Аверин М.М., Джин Ф, Рорман Л., Збранкова М

5. Немецкий язык. Второй иностранный язык 5 класс. (Горизонты). Аудиоприложение к рабочей тетради. Аверин М.М., Джин Ф, Рорман Л., Збранкова М

Приложение № 1

Приложение № 2

i	c	h	d
e	r	s	i
i	h	r	e
u	s	i	e
e	w	i	r
s	S	i	e

Приложение № 3

_____________ Äpfel

______________ Birnen

________________ Bananen

________________ Apfelsinen