Разработка урока немецкого языка для 7 класса по теме "Sport"

Урок на тему "Sport" расширяет лексический крузгозо по данной теме, повторение и закрепление структуры es gibt; знакомит учащихся с различными видами спорта на немецком языке; способствует совершенствованию навыков говорения, аудирования и письма; способствует привитию любви к спорту и здоровому образу жизни.

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МБОУ СОШ №39 г. Смоленск

Учитель: Наконечная В.И.

7 класс

Предмет: немецкий язык

Учебник: И.Бим Немецкий язык

Тема урока: « Sport.»

Продолжительность урока: 45 минут

Тип урока: урок формирования умений и навыков

Цели :

Продолжение работы по теме «Спорт», знакомство с различными видами спорта.

Создание условий для систематизации и активного использования в речи изученного лексического материала по теме « Sport. »

Отработка грамматической структуры es gibt.

Задачи :

Практические: совершенствование навыков говорения, чтения, аудирования письма. Повторение и закрепление структуры es gibt. Закрепление употребления в речи учащихся лексики по теме «Sport».

Развивающие: расширить кругозор учащихся по теме «Sport».Развивать языковую догадку, внимание и память.

Воспитательные: прививать любовь к спорту и здоровому образу жизни,к занятиям физической культурой и спортом, способствующим укреплению здоровья.

Оснащение урока :учебник, рабочая тетрадь, карточки аудиокассета доска, мел.

Ход урока :

Начало урока.

Guten Tag! Guten Tag! Sagen alle Kinder! Wie gehts euch heute? Wie ist heute das Wetter ? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute?

Unser Thema ist «Sport». Wir wiederholen Lexik, horen ,lesen und sprechen zum Thema «Sport».

2. Фонетическая зарядка (Mundgymnastik).:

Eine lange Schlange schlangelt sich um eine lange Stange. Um eine lange Stange schlangelt sich eine lange Schlange.

3. Основная часть. Активизация лексики.

Jetzt wiederholen wir die Sportarten. Es gibt viele Sportarten.

Also welche Sportarten gibt es? Das sind

Basketball, Volleyball,Fussball,LaufRadsport,Fallschirmsport,Reiten,Eiskunstlauf, Schlittschuhlauf,Eishockey,Wassersport,Redby,Autorennen,Weitsprung,Slalom,Stab hochsprungSkilaufen,Boxen,Surfen,Tennis,Marathonlauf,Tischtennis,Hochsprung,Sn owboarden,Schwimraen,Ten-nis,Gimnastik,Fechten,Rudern,Schilaufen und so weiter.

Welche Sportarten gehoren zur Leichtathletik? Zur Leichtathletik gehoren

Wo treibt man Sport? Man treibt Sport im Stadion,in der Sporthalle, in der Schwimmhalle, auf dem rasenplatz,auf der eisbahn, auf dem Sportplatz,im Hof

Nehmen Sie Winter- und Sоmmersportarten. Wo treiben die Menschen diese Sportarten?

l.Schwimmen	a.die Turnhalle
2.Wasserball	b. der Sportplatz
3.BaIlspiele	c. das Stadion
4.Fechten	d.das Meer
5.Boxen	e. der Fluss
6Тuгnen	f. der Wald
7.Segeln	g. die Eisbahn
8.Ringen	i, die Kunsteisbahn
9.Skisport	j. das Schwimmbad

4.Развитие навыков письма.

1 .Die Arbeit am Text: " Wir treiben Sport. "

Wir treiben sehr gern Wir.... und spielen Wasserball, segeln, rudern,turaenund

fechten, boxen und ringen,treiben Schwer- und Leichtathletik,Eishockey und Skispringen.Im Winter lcann man die ... in einem Schwimmbad, in der Sporthalle trainieren.Wir nehmen oft an Wettkampfen teil.Unsere Sportier starten erfolgreich bei

den verschiedenen Die besten von ihnen nehmen an den .... Spielen teil. Der

Sport bringt uns .... Freude und Vergnuegen. Der Sport macht uns stark und gesund!

(вставьте в текст следующие слова:)

Sommersportarten,Sport,Wettbewerben₅viel,schwimmen, Olympischen

Развитие навыков устной речи.

Erzahlt uber eure LiebHengssportarten .

6.Развитие навыков чтения.

Arbeit mit dem Text «Snowboarden»

Snowboarden.

Wenn man irn Winter in den Alpen ist, sieht man viele Skilaufer.

Siet einiger zeit aber beobachten, dass die Zahl der Snowboarden steigt :Fast jeder vierte Wientersportler steht auf einem Snowboard.

T:Sven ,wann hast du denn mit dem Snowboarden angefangen?

S:Vor etwa zwei Jahren ,aber schon nach einer Woche konnte ich fast jeden Berg runterfahren.

T:Du fahrst ja schon fast wie ein Profi. 'Wie hast du das gelernt?

S:Ich habe einen guten Trainer.Er zeigt mir viele Tricks. T:Und wie oft trainierst du?

S:Zweimal pro Woche. Ich finde, dass das genug ist, den ich bin sehr ehrgeizig und mochte nicht nur ein guter Schuler sein.Jetzt habe ich gerade Ferien und kann jeden Tag trainieren.

T:Und wie oft trainierst du?

S:Zweimal pro Woche. Ich finde , dass das genug ist, den ich bin sehr ehrgeizig und nu rein gutter Snowboarder,sondern auch ein guter Schuler sein. Jetzt habe ich gerade Ferien und kann jeden Tag trainieren.

T:Was gefallt dir an dieser Sportart so gut?

S:Mir gefallt es ,dass ich schone Figuren in der Luft zeigen kann.Man muss geschiclct sein und darf keine Angst haben. Meine Sprunge werden immer hoher .Ich kann mich in der Luft drehen und komme wieder runter, ohne dass ich in den Schnee falle. Mein Trainer sagt, dass ich Talent habe.

T:Hast du den auch andere Hobbys?

S:Meine Freunde und ich wandern und klettern gern,wenn lcein Schnee liegt.Manchmal gehe ich auch in die Disko, weil ich gern tanze und Musik hore.

T:Hast du schon einmal an einem Snowboard-Wettkampf teilgenommen?

S:Nein , noch nicht, aber in diesem Winter mochte ich es versuchen. Deshalb trainiere ich auch gerade sieben Tage in der Woche. Leider habe ich dann keine Zeit fur andere Sachen.Aber in drei Wochen ist alles vorbei. Mein Trainer ist der Meinung , dass ich eine Chance habe.

T:Dann wunschen wir dir viel Erfolg!

1 .Lest den Text « Snowboarden." bestimmt, was ist richtig ,was ist falsch.

1 .Die Zahl der Skilaufer steigt.

2.Sven hat mit de Snowboarden vor zwei Jahren angefangen.

3 .Sven zeigt seinem Trainer viele Tricks.

4.In den Ferien kann Sven jeden Tag trainieren.

5. Wenn man Snowboarden treibt, muss man geschiclct sein und immer Angst haben.

6.Sven wander und klettert gern, wenn Schnee liegt.

7.Sven hat noch nicht an einem Snowboard-Wettkampf teilnehmen.

8.Svens Trainer sagt, dass der Junge Talent hat.


ja
nein

2. Lest den Text « Snowboarden."und ordnet zu.

1 .In den Alpen fahren die Leute nicht nur Ski,	a).sondern auch in der Schule.
2.Sven fahrt erst zwei Jahren Snowboard,	b).weil er jeden Tag trainiert.
3,Sven ist nicht nur gut auf dem Snowboard,	c).sondern auch Snowboard.
4.Er kann nicht nur jeden Berg runterfahren,	d).aber er hort auch gern Musik.
5.Er ist nicht angstlich,	e).dass Sven gewinnen kann.
6.Sven wird immer besser,	f).weil er an einem Wettkampf teilgenommen will.
7.Er liebt Sport,	g).sondern auch viele Tricks zeigen.
8.Er trainiert viel,	h).Sondern mutig und geschickt.
9.Er hat gerade keine Freizeit,	i).aber er fahrt schon fast wie ein Profi.
lO.Der Trainer glaubt,	j).denn er hat Talent und trainiert viel.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

3. Lexik. Was bedeuten die Worter?

der Snowboardfahrer
anfangen
der Profi
der Trainer
der Trick
geschickt
das Hobby
der Wettkampf
der Erfolg
die Liebliengsbeschafligung
Er trainiert Sportier.
Er fahrt Snowboard
beginnen
positives Ergebniss
talentiert
das Wettspiel
Sport ist sein Beruf.
eine schone Figur in der Luft

7. Заключительная часть. Zusammenfassung

Und jetzt beantwortet, bitte, meine Fragen zum Thema

Ist Sport eine angeneme Freizeitbeschaftigung?

Ist Sport eine nutzliche Freizeitbeschaftigung?

Treibst du Sport?

Wie heisst es fit sein?

Wozu treibst du(oder treiben Menschen) Sport?

Also, die Menschen treiben Sport,well... Sport

-ist wichtig fur die Gesundneit -halt Fit

-macht geschickt und kreativ

-macht Spass

-hilft im Lernen

-bringt mit sich neue Freunde.

Ihr habt fleissig gearbeitet, vielen Dank.

Aufwiedersehen.

Самоконтроль, контроль, выставление отметок. Notenstellung.

Und jetzt schatzen wir uns selbst und zahlen Punkte. Dann gebe ich die Noten. Danke schon fur die Arbeit. Zuerst schreiben wir die Hausaugabe auf, dann besprechen wir sie.